Peligros en la Red I: El Sexting

En SerDigital expondremos sobre los tres principales peligros existentes en la red : Sexting, Grooming y Ciberbullying. Esta semana hablaremos sobre sexting.

CSD >@SerdigitalCL> 05.07.11

Con Internet y principalmente las trasformaciones provocadas por la Web 2.0 se dio origen a un nuevo escenario social : nuevos espacios, nuevos códigos y nuevas reglas que al no saber manejar adecuadamente es posible generar situaciones de riesgo.

¿En qué consiste este concepto?

Sexting es una palabra que nació de la contracción entre “sex” y “texting”. Esta conducta predomina entre adolescentes que se fotografían desnudos o semidesnudos con su teléfono móvil para difundir las imágenes entre sus contactos. Rápidamente, estas fotos pasan a la red, donde son colgadas y, por ende, pueden ser vistas por todo el mundo.

¿Qué sucede con los límites?

En la actualidad los límites entre lo privado y lo público se hacen cada vez más difusos. Miguel Arias (@miguelarias), sicólogo y director del proyecto Serdigital , menciona que “Está ocurriendo este fenómeno y tiene que ver con el uso de la tecnología y el límite confuso entre la vida privada y el mundo público de la tecnología”.

Además, separar la realidad digital de la realidad cotidiana es un error, debemos tener claro que las acciones que se llevan a cabo en el espacio virtual tiene impacto en la vida real y viceversa.

¿Cómo podemos abordarlo?

La familia como primer soporte: Debemos recordar que la familia es el sistema de socialización primario y con el apoyo de la sociedad en general puede potenciar/desarrollar las competencias y habilidades digitales y mediáticas 2.0 en los niños y niñas de nuestro país. Es importante hablar con la familia y presentar el tema. Es posible que en grupo tengan una mejor información y más confiable. Pueden navegar juntos por Google y buscar información de “Sexting”

Visibilizar el tema: Niños y apoderados deben preguntar a sus profesores o presentar el tema “sexting” en una reunión de apoderados. Es crucial el trabajo en coordinación con los profesores.

Consultar a especialistas: Preguntar a algún profesional de la salud, desde enfermeras en consultorios a médicos especialistas, psicólogos o psiquiatras sobre su preocupación.

Apoyo profesional y legal: En caso de estar viviendo una situación estresante o de acoso solicite inmediatamente apoyo profesional tanto legal como psicológico. Es su derecho.

No caer en “la trampa del secreto”: En caso de enfrentar riesgos en internet (o vida presencial, cotidiana) , no caer en la “trampa del secreto”. Buscar apoyo, abrir las redes sociales y evitar la situación de riesgo.

Reflexión

Debemos tener cuidado, es posible ver como este peligroso juego del sexting puede llevar a crear conflictos en la vida personal, como por ejemplo fue el caso del congresista estadounidense Anthony Wiener o el polémico caso de Jorge “Mago” Valdivia y Angie Alvarado.

Finalmente queremos invitarl@s a reflexionar sobre la importancia que tiene el aprendizaje y el manejo adecuado en las actividades que hacemos cuando estamos online, ya que estas pueden tener consecuencias en lo off o realidad análoga/presencial. Debemos hacernos responsables de nuestros actos y pensar en las consecuencias: una vez que se libera una fotografía a través de internet esta nunca vuelve a ser privada.

Recomendamos:

Sexting

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Retocando fotos con Picnik

SerDigital te invita a conocer Picnik, un sencillo editor de imágenes online con el cual podrás crear collages fotográficos y además generar efectos artísticos y entretenidos en tus imágenes favoritas.

CSD >@SerdigitalCL> 05.07.11

Picnik es una aplicación que trabaja solo en la nube, es decir no necesitarás instalar nada extra. Esta herramienta de edición fotográfica es muy completa, estable y tiene funcionalidad simple. También posee una interfaz organizada en pestañas visualmente agradable y ordenada.

Entre sus principales funcionalidades:

– Podrás recortar, redimensionar, rotar etc. tus fotos.

– Podrás arreglar la iluminación de tus fotos.

– Podrás aplicar efectos artísticos y divertidos.

– Podrás agregar mensajes.

– Podrás incluir marcos con diseño en tus fotos.

– Podrás generar collages con tus fotografías.

El primer paso para comenzar la edición de nuestra fotografía es subirla a los servidores de Picnik.

Podemos importar fotografías desde otros servicios como flickr, picasa, myspaces, facebook o desde el computador. No es necesario registrarse, sin embargo al hacerlo podrás acceder a algunas ventajas.

Una vez terminada tu edición, tan solo debes guardar la imagen y si quieres puedes compartirla mediante algún perfil de red social.

También tienes la opción de cuenta Premium por una cierta cantidad de dinero mensual, pero no te preocupes con la versión básica es suficiente 😉

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Google+ ¿un +1?

El gran buscador estrenó nueva red social con el Proyecto Google+, y nos preguntamos ¿le resultará? Ya vimos experiencias anteriores con Buzz y Wave , las cuales no causaron mayor ruido entre los usuarios. Esta vez Google+ tiene una propuesta interesante y queremos compartir con ustedes nuestras primeras impresiones.

Marietta Parra >@ettas@SerDigitalCL > 04.07.11

La importancia no radica en predecir si Google+ “le ganará” a Facebook, lo importante es optar por la red social que mejor nos aporte de acuerdo a nuestros intereses.

Actualmente solo es posible acceder a Google+ con una invitación, por ahora está en periodo de prueba limitado.

Algunos aspectos  de Google+:

Google+ como evolución de Google: Es innegable, los servicios ofrecidos por Google son útiles y  usados por la mayoría de los cibernautas (gmail, gtalk,calendar,docs, blogger, youtube, etc) . Podríamos decir que esta vez se trata de un servicio que integra un todo digital, un suerte de Google 2.0 . +1

No obstante, creo que entregar a una sola empresa -en este caso Google- la concentración de toda mi experiencia digital me provoca cierto cuidado ¿Qué creen ustedes?

Google+ y los círculos sociales: G+ promueve la idea de compartir contenido tal como lo harías en tu vida cotidiana presencial, es decir, seleccionando quien puede ver cierta información y quienes no, basándose en círculos. Un circulo para cada grupo de personas, separado entre conocidos y amigos, trabajo, familia etc. Si extrapolamos esta funcionalidad, es muy  similar a la opción de crear listas de contactos en Facebook.

Conclusión, no es nada nuevo, pero es realmente útil. +1 para Google por brindarnos una opción visualmente amigable de agrupar nuestras redes de contactos.


Google+ ofrece realizar Hangouts : Lugares de reunión a través de vídeollamadas entre varios amig@s (hasta 10). Además posee la opción de compartir vídeos de youtube para que todos puedan verlo de forma simultanea. +1

Pero ten cuidado con la configuración sobre quien puede acceder a tus hangouts.

Google+ y los Sparks (intereses) : Podemos acceder a categorías destacadas o buscar información y compartirla con amigos.

Google+ y el botón +1 : El botón +1 es una forma de señalar que algo es importante o merece que otras personas también lo vean, es algo así como el “me gusta” de Facebook.

Si te percatas al ingresar al buscador Google , puedes marcaran los links que te parecen importantes con el +1

Los +1 se guardan en una nueva pestaña de tu perfil de Google. Puede mostrar tu pestaña de +1s a todo el mundo o bien configurarla como privada y utilizarla solo para administrar personalmente todo lo que encuentras en Internet .

Por otro lado, para quienes ya están probando Google+ recomiendo que observen sus niveles de privacidad, nuevamente me pude percatar que por defecto, gran parte de la información compartida por G+ viene de forma pública

+1 para Google por dar importancia en separar el contenido que compartimos con nuestra red de contactos, tal como en la realidad análoga es primordial tener control sobre que deseamos que sea visible para un grupo dependiendo del contexto que nos relaciona a ellos.

Cuentanos ¿Tú ya piensas tener una cuenta en Google+?

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Reconocimiento de Rostro en Facebook

El reconocimiento visual de rostros es una de las grandes capacidades de la especie humana. Es considerada por la neurociencia moderna como una función poderosa y compleja con capacidad potencial de reconocer cada rostro en milésimas de segundos. Facebook ya  maneja esta tecnología de biometría y la puede aplicar a  más de 650 millones de personas a nivel mundial superando a cada ser humano como individuo ¿cómo funciona? ¿es real, existe? ¿puedo hacer algo frente a esto?, ¿mi rostro es simple o complejo? Son algunas de las preguntas que desarrollaremos en este reportaje SerDigital.

@miguelarias@ettas@SerdigitalCL > 02.07.11

Facebook reconoce el rostro y propone personas que asocia según las caraterísticas biométricas

Pero ¿cómo lo hace? Funciona desde las características diferenciadoras de los rostros humanos como la distancia entre los ojos, (a)simetría, configuración externa del rostro. Combina complejos algoritmos o formulas lógico matemáticas cargadas en el sistema. 1ro > Identifica que es un rostro dentro de la imagen. 2do > Identifica a que persona (con nombre y apellidos) corresponde dentro de los contactos de la red social. Lo interesante es que la información es cargada o entregada por los propios usuarios, muchas veces sin conocer las verdaderas implicancias de etiquetar. Al cargar preferencias en Facebook, fotos, videos, etiquetar personas, lugares o cosas estamos aportando a la digitalización de lo humano y las interacciones sociales . Entonces ¿somos responsables en esa acción social? Si el usuario no le entrega la etiqueta (significado o nombre) facebook no tendría como reconocerlo (aún).

El reconocimiento de rostros es una tecnología real y ampliamente desarrollada a nivel global. Está presente desde las cámaras fotográficas digitales de uso cotidiano, los aeropuertos o cámaras de seguridad del transporte público (Ver nota “sonrisómetros” en metro de Japón)

¿Mi rostro es simple o complejo?

En las pruebas que realizamos en #SerDigital pudimos constatar empíricamente que el algunos rostros son simples de reconocer y etiquetar con nombre y apellido desde el sistema  automatizado de Facebook. En algunos casos, con una foto cargada era suficiente para que el sistema acertara y reconoceciera a la persona, lo que llamamos un “rostro simple”. En otros casos, incluso teniendo cinco fotos cargadas en distintos valores de plano y ángulo, el sistema los tendía a confundir con otra persona,  lo que denominamos un “rostro difícil”.  No tenemos detalles de las características que marcan la diferencia pero aparentemente el bigote, barba, pelo y cejas dificultan la tarea de reconocimiento del Gran Hermano Digital Facebook.

¿Puedo hacer algo frente a esto?

Facebook permite etiquetar fotos de forma automática, utilizando tecnología de reconocimiento facial. Tal opción debiese traer por defecto la función «desactivada» , pudiendo ser modificada por el usuario si así lo desea, sin embargo no es así.

Te contamos a través de 4 pasos como desactivar la opción de “reconocimiento facial”:

1. Primero debes ir a > Cuenta > Configuración de la privacidad

2. Luego en la parte inferior debes ir > «Personalizar la configuración«

3. Busca la opción «Sugerirme para las etiquetas de las fotos de mis amigos«

4. Finalmente edita la configuración para desactivarla.

De esta forma tu nombre no podrá ser sugerido para ser etiquetado automáticamente.

Recomendamos estar alerta a los cambios de Facebook y revisar siempre tu configuración de privacidad.

Cuéntanos ¿Cuál es tu opinión frente al uso de tecnología de reconocimiento facial?

Notas relacionadas:

Openbook: Por la privacidad en Facebook

Ojo con la información que entregamos en la red

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Ciudadan@s 2.0

Durante este año hemos sido testigo de como los chilen@s comienzan a apoderarse tanto de las redes sociales 2.0 como de las calles. Los Ciudadan@s quieren generar cambios estructurales en la Educación manifestando su descontento social a través de diversas formas.

CSD >@SerdigitalCL> 01.07.11

Gran parte de Chile despertó, haciendo que distintos actores sociales converjan en una misma causa “Mejorar la educación”. Secundarios, universitarios, académicos, trabajadores, familias y organizaciones se movilizan en torno a una misma causa.

Las manifestaciones ciudadanas se hacen altamente visibles tanto off y on y eso nos llena de alegría. Las movilizaciones se han hecho históricas y concurridas. #Junio30 será una fecha memorable por recordar.

Como bien decía un cartel «cuando twitter no basta» , en la actualidad la gran dupla 2.0 definitivamente es: coordinación vía redes sociales + Acción ciudadana en la calle. Las plataformas sociales se convierten en un espacio capaz de movilizar la participación de las personas a través de información que circula en internet y que luego se materializa de forma presencial.

Podemos decir que las tecnologías digitales por si mismas no sirven, es el significado social lo que genera valor, que en este caso es el poder de convocatoria antes jamás visto.

Queremos felicitar a todas las instancias sociales que han logrado ser un ejemplo de participación ciudadana :marchas, streaming (trasmisión en vivo), flashmobs o intervenciones urbanas se llevan un gran +1.

Por otro lado, la iniciativa que tuvo @votainteligente de colocar un globo que trasmitía en tiempo real lo que estaba pasando mediante un celular 3g, es un gran ejemplo. En este caso la tecnología streaming logra dejar atrás las distancia geográficas, trasmitiendo los acontecimientos que vive un grupo e invitando a Tod@s ser parte de un hecho histórico.

Finalmente solo nos queda decir que queremos ver más #junio16 #marcha25 #junio30 . SerDigital felicita y agradece a los ciudadan@s 2.0, aquellos empoderados que sacan partido de las redes sociales para un bien común, haciendo del mundo digital y el mundo análogo una realidad integrada.

Notas relacionadas:

Estudiantes Secundarios: Una lección a la Democracia 2.0

#Democracia2.0

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Redes sociales: ¿La plaza 2.0?

Recuerdan “La Plaza”, software desarrollado por el Proyecto Enlaces en el año 1992 , para algunos puede sonar familiar, para otros no tanto. Te contamos que esta idea fue pionera en utilizar recursos TICs en procesos pedagógicos, teniendo por objetivo el aprendizaje, colaboración e interacción social entre alumnos y docentes.

CSD >@SerdigitalCL>29.06.11

Al comienzo de la integración de tecnología en las aulas, Red Enlaces del Ministerio de Educación desarrolló un software el cual  denominó La Plaza con la idea de acercar la informática educativa en alumnos y profesores. Es decir casi 20 años atrás ya podíamos ver pistas de la importancia que cobraría la web 2.0 en el quehacer pedagógico.

El software La Plaza a través de la metáfora de la plaza como lugar de encuentro buscó acercar la tecnología en profesores y alumnos, quienes deseaban crear redes de personas en base a correo electrónico y listas de interés.

La Plaza contaba con cuatro sectores: el Kiosco , el Centro Cultural, el Correo, y el Museo. Los tres primeros estaban orientados a la comunicación, mientras que el Museo, entregaba herramientas pedagógicas para apoyar el trabajo docente.

Actualmente vemos como la metáfora de la Plaza está más vigente que nunca, si bien ahora no se trata de un software, nos encontramos con muchas plazas digitales como lugares de encuentro, posicionándose las redes sociales 2.0 como las plazas más concurridas de nuestro país y el mundo.

Por otra parte, dentro de esa gran Plaza 2.0 podríamos situar por ejemplo a Facebook, en el mismo sentido, también podemos ver la generación de pequeñas plazas en torno a intereses, causas y marcas, en donde se logra un verdadero espacio de encuentro originando nuevas comunidades virtuales que, por un lado pueden surgir a partir de la “simple necesidad de pertenencia o identificación”, pero por otro tienen una gran importancia como espacios de comunicación y el debate. Por consiguiente debemos entender que lo espacial ya no solo se remite al territorio como lugar material sino también lo simbólico o virtual.

Finalmente frente a todo esto nos queda reflexionar sobre la importancia de la creación de redes, colaboración, participación social y la utilización de herramientas Web 2.0 para el desarrollo de aprendizajes en la Generación #SerDigital actual.

Cuéntanos ¿Recuerdas el Software La Plaza?

Notas Relacionadas:

Acceso a internet en los colegios: Un derecho bloqueado

Educación 2.0: ¿Quién le enseña a quién?

Digital Learning: La Nueva Forma de Aprender es Online

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¿Los medios tradicionales enojados con las redes 2.0?

Somos testigos de la fusión originada entre medios tradicionales y redes sociales 2.0. En un primer momento la mayoría de los medios nacionales se pronunciaron fervorosamente a favor de las plataformas sociales, sin embargo ahora percibimos que dicha realidad comienza a apagarse un poco ¿Crees que es así?

CSD >@SerdigitalCL>28.06.11


El Mercurio tiene la política de no compartir sus contenidos de forma abierta, no incluir RT o publicación en Facebook

Primer Capítulo «Esto No Tiene Nombre» 2011 TVN = 7 (siete) referencias directas a Redes Sociales en Intro

Último Capítulo «Esto No Tiene Nombre» 2011 TVN = 0 (cero) referencias directas a Redes Sociales en Intro

Hemos percibido como en la televisión nacional durante los programas de opinión, reportajes e informativos sus presentadores anunciaban con mucho énfasis la posibilidad de interactuar a través de las redes 2.0 más populares, sin embargo, en este último tiempo creemos que ha ocurrido un giro profundo por parte de algunos canales de televisión, donde se pasó de un enamoramiento hacia las plataformas sociales a una etapa mucho más cuidadosa.

Nos preguntamos entonces ¿Los medios tradicionales han comprendido el verdadero poder que posee el social media?

Recientemente el Consejo Superior Audiovisual (CSA) de Francia prohibió mencionar las palabras Twitter y Facebook en programas de televisión y radio, debido a que considera que no es un acto informativo sino publicitario, pudiéndose considerar que durante su empleo se está haciendo publicidad encubierta. Es decir en Francia se podrá mencionar “redes sociales” de forma genérica.

La legislación en la que se basa CSA es en una norma en la cual se especifica que las cadenas deben identificar los espacios publicitarios con una distinción que permita a los espectadores comprender que el contenido es publicitario. De esta forma se promovería la imparcialidad de los medios públicos.

Será que ¿Estamos viviendo un proceso similar en nuestro país? O será que simplemente ¿se trata de cuidar información de carácter sensible? O desde un punto de vista positivo ¿tiene que ver con el umbral de uso en redes sociales 2.0, en donde en un primer momento causa novedad y  luego se naturaliza?.

Por otra parte, pensamos que al igual que Francia hay que tomar el valor real que tiene la revolución digital, y por ningún motivo debemos estar indiferentes a la necesidad de interacción entre medios tradicionales y nuevos medios, ellos llegaron para quedarse y para evolucionar, y el periodismo debe estar muy consciente de ello. En Chile, dentro de los medios de comunicación tradicionales, destaca la política de compartir los contenidos en las Redes Sociales de @PublimetroChile, @El_Ciudadano y @laterceracom, entre otros.

Cuéntanos ¿Por que crees que están sucediendo este tipo acontecimientos?

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El rol fiscalizador de los ciudadanos: Fundación Ciudadano Inteligente

El acceso a la información y las herramientas que se han adoptado en Internet, establecen una convergencia entre los que crean una estructura web y los usuarios que generan el contenido. En el caso de la representación política, permite que las personas fiscalicen cada uno de los proyectos en ley que se forjan en el gobierno. Ciudadano Inteligente, busca reducir la asimetría de información que separan a la gente con la política.

Fernando Llona > @ferllona

El día 21 de junio se generó una charla en la escuela de Periodismo de la Universidad Diego Portales, en que principalmente setrató el tema de una ciudadanía activa que actúa como ente fiscalizador de los proyectos de ley generados en el gobierno. En representación de la Fundación Ciudadano Inteligente del Proyecto “Vota Inteligente” se presentaron Manuel Arís, (@manuel_aris) director del proyecto y María Luisa Sotomayor, jefa de prensa de la fundación.

El ciudadano cuenta con una desigualdad y todo comienza por la falta de información”, señaló Sotomayor.

Cuando uno ejerce una ocupación de poder, se necesita que existan personas que fiscalicen si se está haciendo bien o no”, declaró Manuel Arís.

Con estas palabras cada uno de los representantes de la fundación comenzó su exposición. La pregunta principal que entra en discusión es:

¿La sola elección de nuestras autoridades garantiza que el gobierno actúe representativamente?

Proyecto Vota Inteligente: “La información es un derecho”

Esta idea nace el año 2009 como una plataforma que unificaba la información de los candidatos presidenciales con respecto a las posturas que adoptaban en sus proyectos. Permite un monitoreo legislativo, que el ciudadano puede ejercer en su derecho a solicitar información.

El proyecto se establece sobre tres ejes de acción: la transparencia pública, a través de cualquier labor que el gobierno genere, entregando datos que les podría servir a las personas. Otro punto es el “Accountability”, que se refiere a la responsabilidad ética de los representantes para motivar la participación de la ciudadanía. Por último, la tecnología, que a través de las aplicaciones y las distintas plataformas web, se puede establecer un espacio de retroalimentación tanto para los representados como para los gobernantes.

Una de las herramientas que se utiliza para establecer el objetivo principal de Vota Inteligente, es el “Open Data” o datos abiertos. Este último, es una estructura que entrega información y cómo los usuarios pueden hacer uso de ésta. Principalmente se genera a través de datos accesibles, inmediatos y oportunos. La idea es que el contenido pueda ligar varios temas. Un ejemplo que dio María Luisa Sotomayor fue los resultados del SIMCE y la delincuencia. En el sitio web el usuario puede relacionar datos como los bajos resultados en esta prueba en los sectores vulnerables y cómo esto se vincula con los porcentajes de actividad delictual en las comunas socialmente desposeídas.

El monitoreo legislativo de Vota Inteligente, mantiene en su plataforma proyectos de ley desde 1996 hasta la fecha. Procura dar a conocer quiénes constituyen el congreso, como también los que votan a favor o en contra de alguna legislación. Antes del 21 de mayo de este año, se estudió el discurso del 2010 y lo que se había generado hasta hoy. Según los expositores, para que se reflejara “del dicho, al hecho”. Así también, cuánta urgencia le han dado a los proyectos y establecer un contraste con el discurso político del 2011.

La información que se entrega se refleja de manera gráfica y fácil de comprender. Los temas se dividen según categoría (familia, salud, tecnología, entre otros). Esto último para que los usuarios tengan la información que necesitan en no más de 10 minutos. Otro punto relevante, es que Vota Inteligente mantiene el anonimato de los usuarios, para resguardar y proteger los datos personales. “Se diferencia con el sitio del gobierno, que te pide tu nombre, Rut y muchas veces tiene muy poca eficiencia en línea, ya sea porque se cae la página o emite demasiados errores”, señaló María Luisa Sotomayor.

Proyectos en el tapete de Fundación Ciudadano Inteligente

Dentro de los nuevos proyectos en esta plataforma ciudadana, se encuentra “Acceso Inteligente”. Este último, se lanzó en abril del 2011 y lo que busca es que el gobierno tenga transparencia publicada, ya sean presupuestos, licitaciones, entre otros. Lo importante es que el usuario pueda pedir la información de gobierno que necesita, como también revisar las demás solicitudes de las personas. Un ejemplo que los expositores dieron en la charla, fue sobre las Fuerzas Armadas y la gran cantidad de dinero que gastan al año en capellanes (2 millones de dólares al año). (Clic aquí para ver)

Una herramienta que vendrá a futuro será “Inspector de intereses”. Se centra principalmente en los parlamentarios. Lo que ellos dicen tener de remuneración y lo que la contraloría señala, entre otros entes fiscalizadores del gobierno, versus lo que realmente tienen. Esto último, a través de una investigación por parte de la fundación que permite evitar posibles conflictos de interés.

Otra aplicación que vendrá pronto será CRIIK. Que a diferencia de las demás, trae bases de datos e información de gran relevancia política de países latinoamericanos. Esto con el fin que el contenido sea público y de fácil acceso.

Así también, el proyecto que se lanzará en poco tiempo es DONAR. Este atiende las necesidades de los usuarios con respecto a cómo y en qué gastan el dinero las fundaciones y también cuáles son los lugares de confianza para donar. Específicamente que se transparente lo que se hace con los recursos que las personas les dan. Según María Luisa Sotomayor, jefa de prensa de Ciudadano Inteligente, esta fue una idea de una alumna que presentó su proyecto de tesis y a los miembros de Vota Inteligente les agradó mucho. A futuro se podrán realizar donaciones vía Internet.

Se preguntó sobre la fecha de inauguración de estos últimos proyectos a través de la plataforma Twitter y respondieron: “Aún no tenemos fecha, estamos haciendo pruebas, pero les vamos a informar”, @votainteligente.

Vota Inteligente lo que busca es entregarle un nuevo estatus a la ciudadanía, que junto con las herramientas tecnológicas disponibles, las personas tengan un rol fiscalizador para un libre acceso a la información. “La elección de nuestros representantes no garantiza que el gobierno realmente actúe como lo prometió” comentó Manuel Arís, director de Vota inteligente.

Por lo tanto, la postura de esta plataforma ciudadana, establece que si bien la gente vota por los gobernantes, ellos muchas veces no actúan de manera representativa, y son las personas (usuarios) quienes deben responder a causa de esto. Es por ello que para establecer una buena fiscalización, los representantes deben buscar el bien común de la sociedad. El rol fiscalizador fortalece una representación efectiva. “Y por último, los gobernantes son autoridad, pero mandatarios de la ciudadanía” agregó Manuel Arís, al finalizar la charla.

Te invitamos a comentar cual es tu postura frente a esta iniciativa ciudadana.

Notas recomendadas:

> Monitoreo de Redes Sociales del Gobierno #Chi

> Democracia 2.0 : Una nueva forma de participación ciudadana

En la era digital… “siente, piensa y actúa digital”

Programa de Alfabetización Digital Mediática para la ciudadanía PADM 2.0 – www.serdigital.cl

Top 10 Blog #SerDigital I Semestre 2011

Queremos compartir con ustedes las notas más populares del I Semestre 2011 por ello presentamos el ranking top 10 #SerDigital.

CSD >@SerdigitalCL> 25.06.11

Estamos muy próximos en finalizar el primer semestre 2011 y estamos felices, hemos superado las 180 mil visitas únicas en nuestro portal. Queremos agradecer a tod@s l@s seres digitales que nos acompañan día día en el camino de la difusión del Conocimiento, Investigación y Alfabetización Digital 2.0.

Ranking top 10 #SerDigital

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