Nuestro querido Picnik cerrará

 

Es lamentable anunciar esta noticia pero debes saber que Picnik- el excelente y sencillo editor de imágenes online – cerrará en abril de 2012.

CSD > @SerDigitalCL > Marietta Parra > @ettas >  24.01.12

Desde Picnik mencionan que “todo lo bueno se acaba y que ellos no son la excepción”, cabe destacar que este exitoso editor de fotos pertenece a Google y desde ahí todo comienza a tener sentido.

El cierre de Picnik no es más que una estrategia de Google para captar nuevos usuarios en su red social G+.

Tampoco es la primera vez que Google anuncia el cierre definitivo en algunos de sus servicios, recordemos Wave, Buzz o Friend Connect. Claro está que la mayoría de estos cierres han sido para impulsar el desarrollo de su red social G+ que ya supera los 90 millones de usuarios.

Picnik menciona que “Lamentablemente, es tiempo de focalizarnos. Estamos muy entusiasmados de poder brindar el poder y la facilidad de Picnik a los productos de Google, como Google+. Encontrarás muchas de tus ediciones y efectos favoritos en el kit creativo de Google+, y te recomendamos que lo pruebes.”

Todo queda claro, es un asunto de estrategia, sin embargo aún así es lamentable.

Para animar a sus usuarios Picnik ha liberado su versión premium para todos.

Quienes agradecen su éxito por los últimos 5 años , “¡Picnik Premium es gratis para todos! Utiliza toda la gloria de Picnik Premium de forma gratuita, desde ahora hasta nuestra fecha de cierre oficial. Retoques, texturas, funciones avanzadas y más, ¡todo gratuito para que lo utilices!”

Picnik tiene 3 millones de usuarios activos al mes, y según ellos no tendría sentido deshacerse de él, pueden ver todas las opiniones desde su facebook, sin embargo no hay que olvidar que se trata de empresas que siempre buscarán sus propios beneficios.

¡Adios Picnik! Nos vemos en Google+

Cuéntanos ¿Qué opinas del cierre de Picnik?

En la era digital… “siente, piensa y actúa digital” –www.serdigital.org

Programa de Alfabetización Digital Mediática para la ciudadanía PADM

Retocando fotos con Picnik

SerDigital te invita a conocer Picnik, un sencillo editor de imágenes online con el cual podrás crear collages fotográficos y además generar efectos artísticos y entretenidos en tus imágenes favoritas.

CSD >@SerdigitalCL> 05.07.11

Picnik es una aplicación que trabaja solo en la nube, es decir no necesitarás instalar nada extra. Esta herramienta de edición fotográfica es muy completa, estable y tiene funcionalidad simple. También posee una interfaz organizada en pestañas visualmente agradable y ordenada.

Entre sus principales funcionalidades:

– Podrás recortar, redimensionar, rotar etc. tus fotos.

– Podrás arreglar la iluminación de tus fotos.

– Podrás aplicar efectos artísticos y divertidos.

– Podrás agregar mensajes.

– Podrás incluir marcos con diseño en tus fotos.

– Podrás generar collages con tus fotografías.

El primer paso para comenzar la edición de nuestra fotografía es subirla a los servidores de Picnik.

Podemos importar fotografías desde otros servicios como flickr, picasa, myspaces, facebook o desde el computador. No es necesario registrarse, sin embargo al hacerlo podrás acceder a algunas ventajas.

Una vez terminada tu edición, tan solo debes guardar la imagen y si quieres puedes compartirla mediante algún perfil de red social.

También tienes la opción de cuenta Premium por una cierta cantidad de dinero mensual, pero no te preocupes con la versión básica es suficiente 😉

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Navegadores web ¿Sabes cómo elegir?

Muchos de nosotros somos fieles usuarios a ciertos navegadores web, pero ¿Por qué elegir  Chrome , Firefox , IE o quizás Opera? ¿Existe alguna diferencia entre uno y otro?

Marietta Parra S. > @ettas > @SerdigitalCL > 25.02.11

Siempre  esperamos que nuestra actividad online sea una experiencia productiva y veloz, es por ello que el browser o navegador de internet cumple un rol crucial.

#SerDigital hizo una revisión exhaustiva de los  tres navegadores más  populares y desea mostrarte las ventajas y desventajas que cada uno presenta, para que luego ¡tú elijas el que quieras usar!

1. Google Chrome: Puedes descargarlo  aquí

Lo positivo:

  • El navegador de Google es muy ligero y rápido en comparación a otros.
  • Su interfaz es minimalista y agradable a la vista.
  • Nos permite integrar los servicios de Google.
  • La barra de  direcciones  funciona también como un motor de búsquedas de Google.
  • Posee extensiones o complementos muy atractivos para sus usuarios.

Lo negativo:

  • Presenta algunos problemas con flash player
  • Usar todos los productos y servicios de una misma empresa ( gmail, google maps, gtalk, blogger, android), en este caso de Google, puede darnos ciertos grados  de vulnerabilidad relacionada con la gran cantidad de información personal que alojamos en los diferentes servicios que nos ofrece.

2. Firefox: Puedes descargarlo aquí

Lo positivo:

  • Puedes personalizar tu navegador  a través de varios temas y complementos que este ofrece ampliando sus funciones mediante este enlace
  • Puedes recuperar las pestañas cerradas accidentalmente, Firefox guarda las pestaña recién cerrada y es posible acceder a ellas nuevamente.
  • Tiene un alto nivel de compatibilidad con flash player

Lo negativo:

  • Posee un inicio lento
  • Consume una gran cantidad de recursos del computador, restando la eficiencia que este pueda tener.

3. Opera : Puedes descargarlo aquí

Lo positivo:

  • Posee un bajo consumo de recursos, haciendo que el computador funcione mas rápido.
  • Tiene soporte para personas con problemas motrices y limitaciones visuales, por lo que nos permite   ejecutar el navegador mediante el uso de teclado o voz
  • Posee una versión para smarthphones  “Opera mini” en este enlace.

Lo negativo:

  • No tiene posibilidad de agregar complementos o extensiones.

SerDigital te invita a  elegir el navegador web que más te guste. Cuentanos ¿Cuál es tu navegador favorito?

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Youtube como medio de aprendizaje

¿Te imaginabas que una red social como Youtube pudiera llegar a transformarse en una excelente plataforma educativa?

Jesus Blasco > @jesusblasco > @SerdigitalCL > 18.02.11

Así es, hoy podemos ver a algunos usuarios aprendiendo a utilizar programas con tutoriales interactivos, otros siguiendo los pasos de baile de una canción y más aún, ciertas personas utilizando el sitio web directamente (recursos educativos en web 2.0) para aprender otros idiomas o reforzar materias escolares. Sea como sea, para diversión o estudios, hay que reconocerlo, hoy en día Youtube se ha transformado en una gran herramienta educativa.

Todo indica que en el área de la educación, la tecnología ha llegado para quedarse. Basta con darse una vuelta por las aulas para divisar pantallas electrónicas, hablar con algún estudiante para entender que sus preguntas hoy se realizan vía SMS o hablar con docentes para saber que hoy las tutorías son por mail.

Ya no es raro encontrarse con videotutoriales y cada vez más los grandes y pesados libros parecen quedar en el pasado. En la Universidad Politécnica de Valencia (España), en el 2008 implementaron un sistema educativo revolucionario. Politube, fue la nueva plataforma ideada para mejorar el rendimiento de los estudiantes, donde utilizando las herramientas tecnológicas, se pueden compartir videos educativos en alta definición. Clases magistrales a distancia que parecen dar excelentes resultados.

Cabe destacar que la Universidad Politécnica de Valencia no es la única que ha instaurado estos sistemas, muchas son las iniciativas, pero debido a recursos o mala implementación no siempre han dado buenos frutos.  No obstante pareciera ya una tendencia a nivel mundial, de hecho, cada vez son más las universidades incorporadas en el Consorcio Mundial Open Course Ware, impulsado por el Massachusetts Institute of Technology y por Universia, que tiene por fin el ofrecer e impulsar la realización y uso de contenidos educativos abiertos (libres para todos) y Open Learning.

Algunas iniciativas Open Learning en Educación, Psicología y Economía.

Pareciera  que la revolución digital ha llegado para moldear, incluso ámbitos más estrictos y tradicionales, como son la educación. Hoy las editoriales tienen que competir con blogueros y los profesores con videos online, por lo que hacerse parte es la mejor opción a esta nueva realidad. Un profesor que complementa sus cátedras con videotutoriales, clases a distancia y una interacción más directa y libre para todos.

¿Qué te parece esta nueva forma de aprendizaje?

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Nuevas generaciones + participación

Internet definitivamente es ya parte de las vidas de las personas, pues su uso y masificación permiten la interconectividad de usuarios de distintas partes del mundo.

Ingrid Conejeros V. @ingrizu > GSD 2.0 > 00.12.10

Lo anterior supone que nos encontramos en un escenario donde las nuevas generaciones pueden participar en dos espacios: el offline y el online -presencial y virtual-, que abren nuevos contextos de participación ciudadana donde se requiere la promoción y desarrollo de nuevas habilidades.  Como señalan los principios base del proyecto I+D SerDigital (@serdigitalCL) “la realidad actual es más compleja. Integra la retroalimentación de lo real cotidiano (offline) y la vida en escenarios digitales (online) configurando una nueva realidad con nuevas implicancias psicológica, sociales y políticas” (@miguelarias, 2010).

La participación de los jóvenes ha variado según las décadas. Según la Primera Encuesta Nacional de Juventud (Injuv) del año 1994 es posible encontrar que el 7% de los jóvenes participaba en alguna actividad asociada a ámbitos comunitarios, mientras que la conectividad aún no se encontraba dentro de los puntos de participación. Mientras que en la Sexta Encuesta Nacional de Juventud (Injuv,2009) esta cifra aumentó al 28,5%, incluyéndose además la participación de jóvenes en campañas en internet, donde el porcentaje alcanza el 21,3%. Esto habla, entonces, de la incorporación de la web como un contexto válido de participación hoy en día.

Jóvenes participantes

  • La participación de los jóvenes de forma presencial se puede apreciar mayoritariamente en causas sociales de alto impacto, ya sea en campañas benéficas a nivel nacional, movimientos políticos, minorías sexuales o causas en torno a la educación, entre otros. Donde el uso de la red se relaciona con la convocatoria para participar de diversas actividades.
  • La participación de los jóvenes en la web se asocia más bien a campañas esporádicas que generalmente nacen en la red, donde el impacto pareciese ser menor y más fugaz. La participación puede relacionarse más bien a la cooperación de los usuarios de la web para alcanzar distintos objetivos como, por ejemplo, la búsqueda de personas, solicitud de ayuda para fines específicos o campañas asociadas a alzar la voz sobre temas de la contingencia nacional, entre otros. Estos tópicos, generalmente, en pocas oportunidades se materializan en la participación presencial.
  • Dentro de las iniciativas gubernamentales de nuestro país que buscan fomentar la participación juvenil, está la implementación del programa “P.A.I.S. Joven” que impulsa el Ministerio de Planificación y Cooperación (Mideplan) e Injuv. La iniciativa que tiene como objetivo promover la participación social y pública de la juventud chilena, buscando el involucramiento de este grupo en diversos ámbitos del desarrollo ciudadano.

La invitación es entonces a fomentar los espacios de participación ciudadana tanto de forma presencial como en el contexto online, comprendiendo que la importancia del fomento de habilidades ciudadanas es fundamental para generar espacios de reflexión y de creación de debates en torno a diversas temáticas de la contingencia nacional.

Como señala el proyecto I+D SerDigital, “el desafío es generar participación y generación de contenido de segundo y tercer nivel, permitiendo un aporte que sume valor a la calidad de vida y desarrollo de las personas desde un pensamiento relacional”.

Programa de Alfabetización Digital y Mediática 2.0 PADM 2.0 – GSD 2.0 – www.serdigital.cl

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Nota: El glosario completo lo puedes descargar gratis junto al libro «Radiografía del Chile Digital 2.0» y enviar a tus amig@s. Descargar GRATIS aquí