Violencia Escolar en Youtube

La violencia escolar no es un tema nuevo, es un fenómeno social de antaño inserto en la realidad actual. Para el año 2008 existían 867 vídeos publicados en Youtube bajo la búsqueda, “pelea en el colegio”, para el año 2010 eran 3950, y para hoy los resultados ya arrojan 5540 resultados.

CSD >@SerdigitalCL> Uberlinda Martinez > @Ubemar >  21.07.11

En la actualidad, es posible revisar miles de vídeos de violencia entre escolares. En el simple ejercicio de realizar una búsqueda en esta plataforma bajo los conceptos “pelea en el colegio” o “pelea en el liceo”aparecen como resultado miles de vídeos publicados por los usuarios.

La irrupción de la Web 2.0 no sólo trae beneficios a la hora de acceder a contenidos o participar en las redes sociales, sino que también ocurren situaciones enmarcadas en el «Poder del Usuario Negativo». La peleas escolares y su publicación en youtube nos da cuenta de usuarios que bajo el anonimato están dejando de lado las dinámicas sociales y sus posibles consecuencias.

Según Miguel Arias (@miguelarias) Director de #SerDigital esto permite que un viejo fenómeno (peleas escolares) se publique por los nuevos medios de conectividad social 2.0 ,lo que lo hace un evento público y global a través del mundo virtual en Internet. El riesgo está en que muchos adolescentes y jóvenes enfrentan lo publicado o experimentado en el mundo virtual como elementos que no tienen consecuencias. Lo viven como situaciones que no se deben tomar muy en serio o que no tienen importancia, sin observar las implicancias y consecuencias de su comportamiento a través de plataformas 2.0.

Consejos claves:

Uberlinda Martínez (@ubemar), educadora social del Proyecto Generación Ser Digital 2.0 nos explica que pasos tomar cuando nuestros hij@s sean afectados por violencia y sobreexposición en Youtube.

1. Observa si tus hij@s han tenido algún cambio en su conducta o estado anímico, sobre todo cuando esta frente al computador.

2. Debes otorgar confianza, para que tu hij@ sea capaz de dialogar contigo.

3. No lo fuerces a contarte, otorga espacio y ten paciencia para escuchar lo que quiera decirte. Debes tratar de guiar el diálogo para que te cuente de qué forma se dio la situación.

4. Entre los dos tomen decisiones para enfrentar la situación y buscar soluciones.

5. Solicita ayuda en el colegio o en el contexto donde ocurrieron los hechos para que no continúe la situación de violencia.

6. Por último observe como esta tú hij@ anímica y psicológicamente para visualizar si necesita ayuda profesional.

Consejos para prevenir: 

– Explicar a sus hij@s sobre las consecuencias al violentar a otr@ y subir el vídeo en youtube. (ver nota sobre ciberbulliyg)

Desarrollar en el niño la tolerancia en el otro por su forma de ser, pensar y actuar.

– Enseñar a los niñ@s y adolescentes a resolver los conflictos de una forma asertiva, respetando la identidad del otro.

– Reforzar las relaciones positivas entre pares y adultos.

– Abrir el dialogo con una apertura positiva frente a las distintas cultura de niños y sus familias.

– Crear un ambiente en que los adultos sean modelos a seguir en la tolerancia a las diferencias que existan en el contexto cotidiano.

– Contribuir a la disminución de los niveles de agresión verbal, físico y descalificaciones en el contexto familiar.

Ampliar los canales de comunicación y diálogo, con los niñ@ y adolescentes, aprendiendo una forma positiva de solución de los problemas

Tratar de que en el colegio dónde van sus hij@s se converse sobre la violencia y de los efectos que estos tienen, sobre todo cuando lo suben a la internet.

La Violencia Escolar, y la violencia en general, es un tema que nos afecta e involucra a todos/as. Es importante tomar en cuenta el valor real que conllevan este tipo de acciones y hacernos cargo de este fenómeno social como padres y como docentes. 

Nota Relacionada:

Ejercitemos las Habilidades Parentales 2.0

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«Twitsessions»: Una nueva forma de vivir la música

Ya no pienses en que estás muy lejos, que no tienes dinero, edad suficiente o siquiera que no te escucharán. Ahora la única limitante para unirte a esta nueva experiencias son las ganas y una conexión a Internet.

CSD > SerDigital@SerdigitalCLCarolina Cepeda M@Karobell > 30.04.11

Twitsessions se ha transformado en una entrada liberada para los mejores conciertos, en un ambiente íntimo. Los espectadores de estas sesiones musicales en tiempo real, tienen una ventaja imperdible: pueden interactuar directamente con los artistas a través del portal de Twitssesions.

Se trata de una nueva manera de ver la música online, donde todas las ubicaciones son cancha VIP. Cada domingo directo a tu computador puedes disfrutar de lo más granado y talentoso de la escena musical chilena, junto a una buena conversación “entre amigos”.

SerDigital entrevistó a Cristián Lucero Fuentes, uno de los fundadores y productor general de @twitsessions:

– ¿Cómo surgió la idea de hacer Twitsessions?

El proyecto nace de una necesidad concreta que teníamos junto a Rocío Peña. Ambos somos músicos por oficio y veíamos en Internet una gran oportunidad para difundir nuestro trabajo. Siempre tratamos de imaginarnos ideas que fueran diferentes a las del resto y Rocío en particular siempre soñó con poner un concierto entero o por partes en Youtube.

Nunca tuvimos los recursos, pero con esto de las Twitcams y de la tecnología streaming las cosas se fueron dando más fáciles y nos armamos de valor para hacer una especie de ciclo con unas cuantas tocatas que se transmitieran en Internet. Lo comentamos con distintos amigos y engancharon de tal forma que el resto es historia: de un ciclo pasamos a una cartelera completa, de una Webcam HD pasamos a varias cámaras con dirección tal como lo hacen en televisión; de bandas emergentes llegamos a captar la atención de músicos ya consagrados y hoy ya no damos abasto con transmitir todos los domingos, porque son tantas las bandas y tantas las creaciones en Chile que habría que transmitir las 24hrs para abarcar todos los estilos musicales.

– En términos de audiencia y esfuerzo ¿Cómo fueron los primeros meses?

Los esfuerzos siempre han sido los mismos porque siempre nos planteamos objetivos mayores para ir alcanzando. Obviamente, ahora tenemos una estabilidad mayor al transmitir con nuestra propia plataforma. Antes, como no teníamos ni un peso, transmitíamos gracias a Ustream que es un servicio gratuito de streaming y que, como todo servicio gratuito, a veces nos jugaba malas pasadas.

Hoy la cosa es distinta pero nuestras preocupaciones también lo son. Queremos que tanto los músicos como el público que está presente cibernéticamente, vivan una experiencia única y creo que lo hemos logrado.

En general, la diferencia con los primeros meses era la seguridad y obviamente el tema financiero. Las primeras sesiones fueron más bien de exploración en todo sentido: técnico, humano, etc. y cada vez que teníamos una buena idea el freno era el tema monetario. Hoy en día eso está un poco resuelto, aunque obviamente seguimos en la búsqueda de empresas que crean en nuestro proyecto y que vean una oportunidad de crecimiento en nuestro trabajo para así entregar más y mejores transmisiones.

– ¿Cómo se agrandó la comunidad?

Pasa que, como dije en un principio, también somos músicos y obviamente a todo nuestro equipo le apasiona la música, entonces entendemos ambas partes de la moneda, y eso lo agradecen, tanto músicos como “viewers” -como suele llamarse en la jerga del streaming- porque todos se sienten a gusto.

A veces conocemos muy poco a los músicos que traemos, a nivel personal, y terminamos siendo muy buenos amigos. Eso también se manifiesta con la gente que sintoniza Twitsessions. Nos hemos hecho de varios amigos, incluso en distintas regiones, por el sólo hecho de compartir mediante la plataforma que está enlazada con las redes sociales.

En el fondo la gente ve que nuestro trabajo es transparente y dedicado, así como nosotros sabemos que, aunque suene cliché, nos debemos a nuestro público, entonces la simbiosis que se genera es súper enriquecedora. Es imposible que algo que viene desde una natural honestidad se pueda opacar y creo que eso es lo que ha mantenido en constante crecimiento nuestra comunidad, tanto en Twitter, como en Facebook.

– ¿Qué Twitsessions son las que más recuerdan y qué tuvieron de especial?

En realidad todas las sesiones son muy especiales, y creo que cada uno de quienes conforman Twitsessions tendrán sus propios momentos. Sin embargo, en lo personal, creo que un momento importantísimo fue cuando recibimos a Hoppo, una banda cuyo vocalista es nada más y nada menos que Rubén Albarrán, también vocalista de los mexicanotes Café Tacvba.

Fue una sesión especial porque era sólo nuestra octava transmisión, y estábamos en presencia de un importante ícono latinoamericano. Imaginate que incluso se quedarán en nuestras casas… fue un honor que meses antes no hubiésemos siquiera imaginado.De hecho, ellos mismos quedaron sorprendidos y pensaron que éramos alguna especie de trabajadores de Facebook o algo por el estilo, porque vieron nuestra dedicación por cumplir con sus requerimientos técnicos. No sabían como lo habíamos hecho, siendo que teníamos 0 recursos para levantar una sesión como esa. Pero lo hicimos, y todo gracias a las gestiones y a la energía de cada uno de los integrantes del equipo.

– ¿Qué planes tienen a futuro?

Si pudiéramos transmitir las 24 horas lo haríamos, pero falta mucho para eso. De momento estamos trabajando en ampliar aunque sea un día más de transmisiones durante los meses venideros. Ya hemos conseguido apoyo financiero pero no es suficiente para un proyecto tan ambicioso como este. Es por eso que seguimos en la búsqueda de marcas amigas que confíen en nosotros.

Hasta el momento nos ha ido bien y hemos superado con creces las expectativas, por lo que es cosa de tiempo para que las empresas se den cuenta que proyectos como estos son los que conducirán el futuro de los medios digitales.

Para el 2014 se pronostica que más del 90% del tráfico que se realizará en Internet, será a través de transmisiones vía streaming. Los Dvd’s, mp3’s y todo eso serán cosa del pasado. Entonces las cifras son muy auspiciosas y sólo es cosa de esperar y seguir haciendo las cosas lo mejor posible para transmitir más días, ojalá a todos los músicos quienes nos contactan, porque sabemos que todos merecen un espacio como el de Twitsessions. Qué feliz seremos cuando eso ocurra.

– ¿Algún consejo para aquellos quieran emprender su proyecto, a través de la Web. 2.0 y aún no se atreven?

El único consejo, que incluso me lo dieron a mí en un taller de innovación al cuál había asistido semanas antes de inaugurar Twitsessions, es que sea como sea hay que atreverse a “hacer”.

Todos tenemos grandes ideas, todos podemos soñar y en realidad la creatividad no es un privilegio de unos pocos. La diferencia está en concretar estas ideas o estos sueños porque nadie hará las cosas por ti.

Tener un equipo afiatado y de confianza ayuda mucho, porque discusiones siempre habrán, tantos como aciertos. Finalmente, sólo la confianza transformará cada caída en una enseñanza, que en un futuro madurará y rendirá buenos frutos. Pero como mencioné, si hay algo que podría decir, desde mi humilde posición, es que hay que atreverse, soñar en grande y fijarse metas adecuadas, pero por sobre todo: atreverse.

¡Ya lo sabes! Este domingo podrás disfrutar de una inolvidable sesión musical junto a “Cómo Asesinar a Felipes”, todo esto a partir de las 20 horas, en la comodidad de tu hogar.

En la era digital… “siente, piensa y actúa digital”

>Notas #SerDigital relacionadas:

> Especial twitcam navidad @albertoplaza y @cokiramirez

> Conoce la revolución de Twitcam | Crónicas 24 Horas

Programa de Alfabetización Digital Mediática para la ciudadanía PADM 2.0 / #SerDigital ;D

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La visualización de videos online sigue aumentando a nivel mundial

La visualización de vídeos online sigue en aumento en todo el mundo y las estimaciones de eMarketer señalan que 158.000.000 usuarios de Internet lo harán al menos una vez al mes este 2011, un aumento de 145,6 millones respecto al año pasado. Además, agrega que al menos 1 de 5 cinco usuarios de Internet de Estados Unidos, Reino Unido, Australia, Brasil, Alemania, Italia y España lo hacen superando las cifras del año anterior.

CSD > SerDigital@SerdigitalCLCarolina Cepeda M@Karobell > 29.04.11

La encuesta publicada por eMarketer destacó la ‘comodidad’ a la hora de ver videos a través de Internet, como la clave para este aumento.

Dos de cada cinco encuestados dijo que la capacidad de ponerse en cualquier momento del día a mirar una serie, poder pausarla y mirarla en el tiempo libre es la característica más importante. Otro 24% dijo ser capaz de utilizar el vídeo en línea como una grabadora de vídeo. La interactividad y las ‘características sociales’ fueron la opción menos popular, citadas sólo por el 11% de los usuarios de Internet.

Los espectadores de vídeo también indicaron sus prioridades cuando se les preguntó acerca de las frustraciones que sienten con el vídeo en línea. El buffering y la mala calidad de vídeo fueron dos de las tres principales molestias. La publicidad fue la restante.

Al menos en Estados Unidos, algunos televidentes quieren ‘interactuar socialmente’. De acuerdo con una encuesta de Harris Interactive, 17% de los usuarios utilizan Internet y los medios de comunicación social para interactuar durante un programa de televisión o informarse sobre el el mismo. Sin embargo, aproximadamente el doble de usuarios interactúan de forma online tras verlos en televisión.

Dado que los servicios de TV en línea y suscripciones a diferentes sitios web buscan mejorar y actualizar sus ofertas, deben mantenerse como hasta el momento antes de hacerlo, pues los consumidores aún deben mostrar su verdadero compromiso con estos servicios.

Cuéntanos, ¿Qué tan seguido ves videos por Internet?

Fuente: PuroMarketing

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Emprendedor 2.0: Internet, el mejor socio

En estos momentos, en que el costo de la vida es cada vez más alto, los usuarios buscan nuevas formas de emprender. Una alternativa es el negocio potenciado por la red, ya sea vendiendo a través de ésta o utilizándola para fidelizar a los clientes.

CSD > SerDigital@SerdigitalCL > 01.04.11

Vender no es fácil. Eso bien lo saben todos aquellos que han intentado alguna vez emprender sin resultados, viendo más pérdidas que ganancias. Sin embargo, en SerDigital te damos algunas claves y ejemplos para que te sumes en esta gran aventura comercial:

-> Ofrecer un producto o servicio adecuado:

Evalúa si hay personas que estén demandando “algo». En base a eso, piensa bien en los productos o servicios que quieres ofrecer y si es factible hacerlo por Internet.

-> Disponer de presencia en la red:

Gracias a los blogs y a las redes sociales ya no es necesario pagar grandes sumas de dinero para tener un sitio web. Puedes crear un blog donde hables de tus productos y aportes con datos interesantes de la industria.

-> Atraer tráfico a tu sitio Web:

Si no quieres gastar dinero en publicidad, puedes generar movimiento a través de las redes sociales. Debes elegir las más adecuadas, pues es mejor manejar una red social bien, que muchas cuentas sin sentido. También puedes promocionar tus productos en las páginas de descuento que están tan de moda por estos días.

Es así como con estas simples claves, puedes mejorar tus perspectivas. No debes preguntarte qué vender, sino qué necesita la gente. Hoy con un buen blog y presencia en redes sociales tienes un lugar asegurado, siempre y cuando seas responsable con su administración.

Casos de emprendedoras

¡A mover las caderas!

Cata Rivano - Academia Fakkaruni

Los bailes de Medio Oriente llegaron a Internet. En 2009 Catalina Rivano decidió emprender con su propia academia dedicada a la enseñanza recreativa y profesional de la Danza Árabe. Catalina ve en Internet un gran aliado, pues “hasta el momento es mi única forma de hacer publicidad gratuita”, confesó.

Es así como marca presencia en las redes sociales, un medio que además le permite entregar información rápida a las alumnas; actividades, eventos, información respecto a las clases, entre muchas otras cosas. “Le saco el máximo provecho a la red. Tengo una página web que estará lista en mayo, estoy en Facebook como fakkaruni bellydance y también manejo un grupo privado para las alumnas. Además, tengo presencia en portales de danza oriental y Youtube. Ahora, por ejemplo, estoy con un descuento en atrapalo.cl”.

¿Y los resultados? “Los resultados son buenísimos. He concretado viajes y eventos a través de Internet y obviamente varias alumnas llegan por ahi”, comentó Catalina, más conocida como Fakkaruni en el ambiente artístico.

¡Una pulsera, un anillo y más!

@vitasilva - Joyas Unikas

Por otro lado están las joyas de María Isabel Silva. Esta twittera andina emprendió con su empresa de diseño, fabricación de joyas y accesorios artesanales. «Si bien en un principio partí vendiendo de manera personal, luego me di cuenta de que Internet me permitía llegar a muchas más personas, llevando mi negocio a regiones. He tenido pedidos de Iquique, Santiago y Valdivia, por ejemplo», afirmó entusiasta @vitasilva.

María Isabel comenzó con Facebook y esta semana lanzó su sitio web www.unikas.cl, la cual redirecciona al portal de ventas Linkedstore. «Es toda una apuesta. Linkedstore es una página de ventas que tiene menos de un mes en Chile, pero me atreví porque puedes vender utilizando diversos medios de pago. Aún estoy probando esta herramienta, pero las cartas están tiradas y me permitirá aumentar el monto de transacciones a través del pago con tarjetas de crédito».

y, ¿algún consejo para los futuros emprendedores online? «Creer ciegamente en lo que estás ofreciendo y confiar en las herramientas que otorga Internet. Es fundamental mantenerse al día y tener claro el objetivo de lo que se está emprendiendo», finalizó la dueña de Joyas Unikas.

Ya lo sabes, siempre es tiempo de emprender. Cuéntanos, ¿conoces algún caso de éxito de emprendimiento por Internet?

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Notas SerDigital relacionadas:

> REDES SOCIALES Y EMPRENDIMIENTO: La naturaleza del negocio de hoy en día

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> Con Tol Style: estética y moda digital


De lo analógico a lo digital: Un nuevo modelo en educación.

Tal como ya lo decíamos en la nota “Youtube como medio de aprendizaje”. La era digital ha llegado para quedarse como una gran revolución capaz incluso de modificar las conductas más tradicionales.

Por Jesus Blasco > @jesusblasco > @SerdigitalCL > 21.02.11

Así es, una nueva era del conocimiento es la que se está actualmente desarrollando en nuestro planeta. Una era donde ya no es necesario estar de forma “presencial”, donde el tema “libre” o gratuito es cada vez más común y en donde el interés y las áreas del conocimiento se acrecientan cada vez más. Algunos ejemplos; Aprendizaje Visual, Open Course y Open Learning.

Grandes cambios conductuales se ven modificados en este nuevo sistema, preguntar ya no está vetado, al contrario, es premiado si concibe consigo una búsqueda de información. La comunicación, dentro del sistema educacional, deja de ser la típica que conocemos y entra en juego el tema circular, donde todos podemos aprender de todos. Junto a éste nuevo paradigma hay ciertos signos que se hacen notar: la globalización, el uso del inglés y la masificación del conocimiento, quizás los principales vestigios de esta revolución digital en el área del aprendizaje.

Video de 1988 donde Isaac Asimov predice la influencia de internet en el aprendizaje de la humanidad y anticipa la «Educación y Aprendizaje 2.0» (sin ese nombre).

En el contexto de cambios profundos y revoluciones, la historia de la humanidad está bastante dotada, pero cuando se trata de educación, los prototipos, muy pocas veces sufren variaciones tan intensas. Hoy no se reconocen obstáculos ni privilegios, hoy se habla de un conocimiento de todos, por todos y para todos, globalizado y contextualizado inexorablemente dentro de una nueva forma de entender las cosas, donde se derriban los términos privado y del estado, donde se echan por tierra las brechas tanto políticas, económicas como geográficas.

Muchos son las oportunidades, pero también, muchas las responsabilidades que conlleva esta gran reforma. Una sociedad digital, donde el conocimiento no tiene obstáculos, transformándose en mundial y libre (open). Un planeta donde ya no hay lugar para un pensamiento único ni dictatorial, donde todos tenemos opinión, donde cada vez habrán nuevas herramientas, nuevos medios e instrumentos. Un lugar donde la telepresencia y el talento son fundamental.

Lo anterior es lo que nos hace pensar en un actuar apropiado, responsable y fecundo, donde nuestras acciones tendrán más de alguna repercusión y donde lo personal se transforma en colaborativo. Esto genera la urgencia que se antepone frente a los diferentes gobiernos y comunidades, prisa por tomar las cartas del asunto y hacer frente a lo actual, trabajar en incorporar la tecnología a lo cotidiano y así adelantarse a futuras aberraciones, que por historia conocemos de su probabilidad. Dejar de lado los temores y ansiedades para ponerse a trabajar por un mundo mejor y sin barreras, con conocimiento y sin arrepentimientos posteriores. Una sociedad más educada, un mundo más justo y solidario.

Así es el nuevo modelo educativo, un modelo basado en el hecho de la digitalización y globalización del mundo, un modelo comprensible y cada vez más aceptado y adoptado por el mundo entero. Cada vez más complejo para los que venimos de la antigua escuela, pero más participativo, representativo y natural para aquellos que sienten, piensan y actúan digital.

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Youtube como medio de aprendizaje

¿Te imaginabas que una red social como Youtube pudiera llegar a transformarse en una excelente plataforma educativa?

Jesus Blasco > @jesusblasco > @SerdigitalCL > 18.02.11

Así es, hoy podemos ver a algunos usuarios aprendiendo a utilizar programas con tutoriales interactivos, otros siguiendo los pasos de baile de una canción y más aún, ciertas personas utilizando el sitio web directamente (recursos educativos en web 2.0) para aprender otros idiomas o reforzar materias escolares. Sea como sea, para diversión o estudios, hay que reconocerlo, hoy en día Youtube se ha transformado en una gran herramienta educativa.

Todo indica que en el área de la educación, la tecnología ha llegado para quedarse. Basta con darse una vuelta por las aulas para divisar pantallas electrónicas, hablar con algún estudiante para entender que sus preguntas hoy se realizan vía SMS o hablar con docentes para saber que hoy las tutorías son por mail.

Ya no es raro encontrarse con videotutoriales y cada vez más los grandes y pesados libros parecen quedar en el pasado. En la Universidad Politécnica de Valencia (España), en el 2008 implementaron un sistema educativo revolucionario. Politube, fue la nueva plataforma ideada para mejorar el rendimiento de los estudiantes, donde utilizando las herramientas tecnológicas, se pueden compartir videos educativos en alta definición. Clases magistrales a distancia que parecen dar excelentes resultados.

Cabe destacar que la Universidad Politécnica de Valencia no es la única que ha instaurado estos sistemas, muchas son las iniciativas, pero debido a recursos o mala implementación no siempre han dado buenos frutos.  No obstante pareciera ya una tendencia a nivel mundial, de hecho, cada vez son más las universidades incorporadas en el Consorcio Mundial Open Course Ware, impulsado por el Massachusetts Institute of Technology y por Universia, que tiene por fin el ofrecer e impulsar la realización y uso de contenidos educativos abiertos (libres para todos) y Open Learning.

Algunas iniciativas Open Learning en Educación, Psicología y Economía.

Pareciera  que la revolución digital ha llegado para moldear, incluso ámbitos más estrictos y tradicionales, como son la educación. Hoy las editoriales tienen que competir con blogueros y los profesores con videos online, por lo que hacerse parte es la mejor opción a esta nueva realidad. Un profesor que complementa sus cátedras con videotutoriales, clases a distancia y una interacción más directa y libre para todos.

¿Qué te parece esta nueva forma de aprendizaje?

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Stop Motion: video en fotos para todos

Si haz visto videos en Internet en que la gente aparece flotando en los aires, arrastrándose por el suelo o con movimientos entrecortados, haz presenciado un Stop Motion. Esta disciplina audiovisual ha transformado la forma de entregar historias al usuario. Lo interesante es que nadie está imposibilitado de realizar uno de estos videos, sólo se necesita una cámara de fotos o video y mucha imaginación.

Fernando Llona > @ferllona > @SerdigitalCL > 19.01.11

Stop Motion se define como: una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas.

Muchos jóvenes hoy en día, han adoptado esta disciplina para realizar trabajos en el colegio o la universidad.

Este es el caso de Victoria Jordan (@victorialenka), estudiante de 22 años que en un ramo de la universidad debió hacer un video musical y eligió capturar cuadro por cuadro su video, es decir, un StopMotion. “Decidí usar este estilo de grabación porque cada una de las fotos que componían el video podían ser arregladas en Photoshop y darle un movimiento especial a la cámara y a cada escena”.

Uno de los cineastas que fue pionero en realizar este tipo de videos fue Ladislaw Starewicz, quien en el año 1912 realizó una de las primeras películas en Stop Motion utilizando como modelos insectos reales.

Actualmente el Stop Motion se utiliza en cortometrajes, videoclips, series, publicidad, entre otros. Es así como esta manera de realizar videos llegó a oídos de muchos jóvenes en el mundo. Uno de los Stop Motion más vistos en Youtube, con más de 16.823.614 visitas es titulado como:Her Morning Elegance / Oren Lavie”. Para ver el video haz clic en la imagen.

Según @victorialenka, “Sacar las fotos fue un proceso de mucho trabajo, pero cuando llegó el momento de editar el video, fue demasiado rápido, sólo tuve que unir las fotos y listo”.

Por lo tanto, los invito a formar parte de las variadas opciones que nos entrega el mundo audiovisual y a disfrutar de esta disciplina de imágenes consecutivas ¡No te arrepentirás!

¿Te animas a realizar un Stop Motion?

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Postales notas y reportajes “SerDigital”: Pág #2

Redes sociales y emprendimiento PostDateIcon 27 Diciembre de 2010 |Autor: Comunicaciones GSD

Navidad 2.0 en la nueva era digitalPostDateIcon 28 Diciembre de 2010 |Autor: Comunicaciones GSD

Año nuevo y experiencia digitalPostDateIcon 29 Diciembre de 2010 |Autor: Comunicaciones GSD

2012: ¿Apocalipsis digital?PostDateIcon 30 Diciembre de 2010 |Autor: Comunicaciones GSD

Los videos más vistos en YoutubePostDateIcon 31 Diciembre de 2010 |Autor: Comunicaciones GSD

Las redes sociales y l@s chilen@sPostDateIcon 1 Enero de 2011 |Autor: Comunicaciones GSD

Autor / Diseño Postales “SerDigital”: @JesusBlasco

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SerDigital: Siente + Piensa + Actúa Digital

Los videos más vistos en Youtube

Youtube,  su proyección y los 10 videos más vistos en el 2010.

Ube Martínez > @ubemar > SerdigitalCL > 31.12.10

Parece ser que Youtube será  la red social del futuro con más  desarrollo tecnológico. “En el año 2011 la información de videos generará contenidos donde seremos  y perteneceremos  a un grupo de personas relacionadas con más programas-contenido amateur y videos desde los usuarios”, comenta Miguel Arias Cerón, Director General de Consultora Divergente (@miguelarias).

Al parecer, el formato audiovisual es  lo que atrae a las personas y por sobretodo que sea un  video de otras personas e historias. En este marco la red social dio a conocer los vídeos más vistos por los usuarios durante el año 2010.

CLIC EN LA IMAGEN PARA VER VIDEO

Generación @SerdigitalCL ha querido ir más allá de las estadísticas de los videos más vistos y quiso  identificar el motivo por el cual los usuarios de Youtube han visitado tantas veces estos videos.

Según Arias, por una parte los usuarios desean experimentar alegría, diversión y pasar un momento en el cual buscan vivencias de felicidad. Por otra parte, el usuario desea ser administrador de sus contenidos. Poco a poco son más participativos en generar elementos audiovisuales, gatillando en el cerebro la emotividad, la curiosidad, el desarrollo y empatía con otros seres humanos.

“En Youtube no existe un filtro  para administrar los contenidos que los usuarios suben. Una forma de que esto se pude superar es que existan usuarios, grupos de usuarios u  organismos ciudadanos que certifiquen el material  y que  ordene la información por ejemplo para el uso con niños y niñas en educación inicial”, dice Arias.  De este modo será un aporte para los usuarios, sobre todo para niños y adolescentes, el hecho de no correr riesgos de ver videos que no sean adecuados para su edad. En este contexto es recomendable que los padres y profesores los orienten y los guíen en la búsqueda de  un video que cause experiencias positivas, modelado  y conexión con realidades globales.

“Parece que los seres humanos en internet nos buscamos desde la experiencia de felicidad, más que desde la experiencia formal o laboral Youtube ocupa un espacio importante en este tipo de experiencias en la red” señala @miguelarias.

Y tú, ¿Qué experiencias buscas en Youtube?

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Recuento digital 2010: explosión 2.0

Estamos llegando a final de año y dejamos atrás un periodo de varios sucesos que marcaron la pauta mediática durante el año del Bicentenario. El terremoto y el rescate de los 33 mineros son algunos de ellos. Es por este motivo que no se debe dejar de lado las fuentes de información en tiempo real más eficientes en el momento de los acontecimientos: Facebook, Twitter y en este caso incluiremos Youtube.

Fernando Llona G. @ferllona >  SerDigital.cl > 25.12.10

Cada vez son más los chilenos que logran conectarse entre sí por medio de las redes sociales. Éstas funcionan por medio en que la empresa entrega la estructura a los usuarios, y estos últimos gestionan los contenidos. Muchos dirán que su vida depende de la conectividad online, sin embargo, existen individuos que aún no establecen alianza con las tecnologías 2.0. Aún cuando se produzca esta pugna de ideologías, nuestro país mantiene un alto número de usuarios en la red más grande del mundo.

Como anillo al dedo: Redes sociales y Bicentenario

El año 2010 fue esperado por muchos chilenos para celebrar los 200 años de la independencia de nuestro país. Pero nadie iba a imaginarse, que estaría marcado por grandes sucesos:

“Estamos bien en el refugio los 33” y “El movimiento telúrico fue de 8,8º Richter”

Casos como estos dan pie para que las grandes plataformas sociales comiencen a trabajar con lo que ocurre en el mundo común y corriente.

El microblogging que ofrece Twitter entrega información en tiempo real y es capaz que en sólo 140 caracteres se logre entregar mensajes que muchas veces pueden ser útiles en situaciones de crisis. Si bien el número de usuarios inscritos en Twitter sobrepasan los 145 millones, aún en Chile no alcanza el top line de personas enlazadas con esta red social. Sin embargo, para el terremoto del 27 de febrero, las cuentas de usuarios aumentaron en un 500% a lo largo de nuestro país.

Esta plataforma de conectividad social se convirtió en uno de los pocos medios que ofrece internet para estar al tanto de lo que ocurría en nuestro país. La facilidad de abrir el teléfono móvil e informarse por tiempo real, fue de gran ayuda para muchos medios de comunicación que mantenían limitada su parrilla comunicacional.

Esto no pasó desapercibido en ningún lugar del mundo, porque en un momento, la palabra #Chile llegó a convertirse en el Trending Topic (TT) más alto de la lista mundial en Twitter. Por consiguiente,  se fueron generando aún más  #tópicos, los que causaron gran impacto en el Chile virtual. Entre ellos, #sebusca y #terremotochile.

El rescate de los 33 mineros atrapados en la mina San José se transmitió minuto a minuto. Los chilenos que seguían a las autoridades encargadas de la gestión de rescate lograron informarse al instante sobre el estado de la noticia. El número de tweets alcanzó más de 104 mil por hora en el día “D”.

Este año arribó a nuestro país uno de los creadores de esta red social, Jack Dorsey (@jack), quien estaba sorprendido por la gran capacidad de información que mantuvieron los chilenos a través de Twitter. A su vez, señaló que los chilenos tienen gran capacidad para adaptarse a las nuevas tecnologías y que Twitter, Facebook y Youtube pueden venir en gran medida al futuro de Chile.

Si quiere ver la entrevista que TVN realizó a @jack, accede aquí.

La otra plataforma social que durante este año 2010 marcó gran cantidad de usuarios fue Facebook.  En Chile mantiene un 75,3% de personas enlazadas a este servicio.

Según se señala en el libro Radiografía Chile Digital 2.0 en el Bicentenario (@miguelarias), “La red social 2.0 de mayor penetración a nivel mundial en los últimos años es Facebook y en Chile existen más de siete millones de cuentas registradas”. Además, es tan grande el impacto que causó en nuestro país que “en sólo tres días se crearon más de 200 mil nuevas cuentas, lo que equivale a seis estadios nacionales llenos”, agrega.


A nivel Iberoamericano Chile en el año 2010 se posicionó en el séptimo lugar dejando en los primeros puestos a Brasil, México y Colombia.

Y como olvidar la imagen de Bruno Sandoval, quien en la comunidad de Pelluhue un día después del terremoto, levantó la bandera sacada de los escombros. Lo que quizás el artesano de Talca no supo, es que su imagen se convirtió en la foto de perfil de varios chilen@s mostrando su apoyo a los afectados. Esta acción atraía una gran cascada de comentarios para este retrato histórico chileno.

El joven de 23 años y creador de la red social más utilizada en nuestro país, Mark Zuckerberg (@finkd), se convirtió el personaje del año para la revista Times. Quien en primera instancia se encontraban los 33 mineros, pero luego de la votación quedaron en quinto lugar. El jovenfigura de la película “Red Social” mantiene una fortuna de 6900 millones de dólares.

Sólo queda la red social Youtube, que en Chile mantiene un 33,1% de participación por parte de los usuarios. Esta plataforma permite generar contenido a través de material audiovisual y a su vez emitir comentarios respecto a lo publicado.

Marcó gran impacto dentro de los sucesos del 2010. Esto debido a que muchos chilenos que grabaron el terremoto subieron sus videos del momento justo en que se produjo el movimiento sísmico. A su vez, los medios televisivos locales usaban este material para publicarlo a través del medio masivo.

En el caso de los mineros, Youtube creó un enlace con el rescate de cada uno de los 33 hombres atrapados bajo tierra. Uno de los videos más vistos posee más de 300 mil visitas y  muestra el interior del refugio.

Por lo tanto, las redes sociales este año del Bicentenario estuvieron marcadas por sucesos que provocaron una explosión de éstas y le crearon un rol mediático que se ha ido expandiendo a pasos agigantados. Si bien sólo se nombra dos acontecimientos que marcaron el alza de los usuarios 2.0, no se pueden dejar de lado más tópicos que día a día marcan la dieta medial en nuestro país.

Perfil de conectividad social 2.0 / Libro Radiografía del Chile Digital 2.0 en el Bicentenario.

El ritmo de crecimiento a nivel de usuario permite hacernos una idea de la gran explosión virtual que poseen estas redes sociales.

¿Existirán límites para el 2011?

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