Autor: Comunicaciones GSD

Respalda tu información Facebook en 5 pasos: aplicación

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¿Te gustaría respaldar su información facebook? Algunos dudan en cerrar su cuenta y les gustaría tener esa información, otros quieren respaldar sus fotos, videos y mensajes o simplemente ir guardando parte de su vida digital ¿Cómo respaldar la información de facebook? Acá lo resumimos en 5 pasos .

Marietta Parra S. >@ettas > @SerdigitalCL > 28.02.11

Las redes sociales siguen creciendo y facebook es la preferida por los usuarios. Chile registra 7.697.300 de cuentas,  con 48,4% de hombres y 51,6% de mujeres registradas en esta red social.

  • Cuentas facebook Chile (28 febrero 2011) = 7.697.300.
  • Cuentas facebook Chile/hombres = 48,4%
  • Cuentas facebook Chile/mujeres = 51,6%

¿Te gustaría respaldar todas tus fotos, comentarios y notas que tienes en facebook?

La red social facebook habilitó una opción de descarga para la información personal de sus usuarios. Tu perfil de usuario

contiene mucha información como por ejemplo vídeos, fotos, comentarios, notas etc. Todo ello está alojado en los servidores de facebook, sin embargo ahora tienes la opción de descargarlo en un archivo con formato comprimido (zip).

Paso 1

Para descargar tu información debes ir a > Cuenta > Configuración de la Cuenta > Descargar tu información (más información).

Cuando clickeas  en “más información” , te aparecerá el siguiente mensaje:


Paso 2

Después deberás introducir tu e-mail y contraseña facebook.

Paso 3

Luego te dirá que debes esperar.  Cuando ya esté disponible tu información para descargar recibirás una notificación en tu correo electrónico.

El tiempo en generar el archivo comprimido depende de la cantidad de información que tengas alojada en facebook.

Paso 4

Al hacer clic te aparecerá  el siguiente mensaje:

Paso 5

Finalmente cuando ya has descargado la carpeta zip que contiene tu nombre, al abrirla te aparecerá lo siguiente:

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¡Esperamos que haya sido de gran utilidad para ti! Siempre es bueno ser precavid@  y respaldar nuestra información ;D

En la era digital… “Piensa, siente y actúa digital”

#SerDigital ;D

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Notas #SerDigital relacionadas

> Suicidio Online: cómo cerrar por completo tu cuenta 2.0
> Huella digital: a los hijos de mis hijos
> Infidelidad en Facebook

Glosario #SerDigital

Facebook: Red social que surge a partir de una plataforma web gratuita diseñada en el año 2004 por Mark Zuckerberg. Es un espacio que permite a sus usua­rios tener acceso a una amplia red de contactos, como amigos y conocidos, contando también con diversas apli­caciones que ofrecen la opción de cha­tear, compartir fotos, videos y links, o enviar mensajes privados y públicos. Los niveles de privacidad son regula­dos por el propio usuario, quien deter­mina quienes podrán tener acceso a la información publicada en su perfil.  Facebook posee más de 550 millones de usuarios nivel mundial, posicio­nándose como la comunidad virtual más grande que existe en la actuali­dad. Chile registra 7.697.300 de cuentas, donde el 48,4% son hombres y 51,6% mujeres (28.02.11). Sitio web : www.facebook.com
Redes Sociales: Correspon­den a un conjunto de interacciones sociales en construcción permanen­te, conformada por personas, grupos o instituciones, que se identifican con necesidades y problemáticas similares. Se articulan para potenciar sus conocimientos y experiencias a través del intercambio constante.
Redes Sociales 2.0: Corres­ponden a un conjunto de interacciones sociales en construcción permanente originadas al interior de las comuni­dades virtuales. Las redes sociales 2.0 necesitan de una plataforma tecnoló­gica que permita a los usuarios tener un acceso simultáneo e independien­te de su ubicación espacio-temporal. Para ello, poseen múltiples recursos que le permiten al usuario promover un intercambio constante de infor­mación, como por ejemplo, el uso de fotografías, textos en línea, foros, vi­deos, chats o correos electrónicos, etc.
* Datos Odu y “Radiografía del Chile Digital 2.0 en el Bicentenario”.
** Glosario completo (Descarga > libro completo).

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27F: Habilidades mediáticas en situación de emergencia

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Chile es un país sísmico, pero ¿Qué tan preparados estamos?

@macarenaperez > @miguelarias > @SerdigitalCL > 26.02.11

No sé ustedes, pero en varias de las conversaciones previas al terremoto recuerdo era común escuchar “Uy… ya estamos en época de terremoto”, “ya pronto debería haber uno” o “claro, es que ya ha pasado mucho tiempo, se ha acumulado mucha energía”. Sin embargo, a pesar de eso a muchos el lamentable terremoto del 27 F nos sorprendió bastante desprevenidos.

Lo bueno es que la realidad puede cambiar. Para esto necesitamos aprender, tomar conciencia,  y hacernos cargo de  lo que implica vivir en un país sísmico.

Serdigital te recomienda 7 tips que pueden potenciar tus habilidades mediáticas y de comunicación en una situación de emergencia. Trata de aprenderlos y recomendarlos:

1. Si todos nos llamamos, no nos comunicamos: Usa primero el mensaje de texto (SMS) y deja la voz para los casos graves.
2. Un mensaje de texto (SMS) se puede enviar simultáneamente a varias personas. Ten una lista mental clara o un registro en tu móvil.
3. Las redes sociales son de gran utilidad: Las más eficientes post 27F: Facebook (25,9% se comunicó por este canal), Messenger (19,1%) y twitter (3,8%)*.
4. No olvides dos clásicos (1) El teléfono fijo es una buena herramienta para los adultos mayores.  (2) La fiel radio a pilas.
5. Diseña un mini plan de comunicación con tu familia y seres queridos.
6. Memoriza algunos números telefónicos de emergencia y de familiares. No dejes todo en la memoria del celular.
7. Ayuda un cargador auxiliar con adaptador para el auto, solar (existen) o a “cuerda” (también existen).

¿Cómo nos comunicamos los chilenos la madrugada del 27F?

La «Radiografía del Chile Digital 2.0 en el Bicentenario» señala que para el 27F, el 68,3% de los chilenos se comunicó con sus seres queridos llamando por celular, la compañía mejor evalua­da en calidad de servicio fue @Entel y el 38,7% se contactó usando el telé­fono fijo, especialmente los adultos y adultos mayores. Destaca que el 25,9% se comunicó post terremoto usando Facebook; 19%, MSN y 3,8%, Twitter. En general, sobre el 35% se logró comunicar en las primeras horas,  con sus familiares y amigos cercanos, tardando en promedio 2,9 horas.

Te invitamos a compartir los 7 tips con tus familiares y cercanos. Recuerda que ciudadanos con competencias mediáticas y habilidades de comunicación son un aporte al bienestar,  reconstrucción y desarrollo de sus países.

Desde tu experiencia ¿Qué fue útil después del 27F? ¡Esperamos tus comentarios o experiencias!

En la era digital… “Siente, piensa y actúa digital”

* Datos investigación «Radiografía del Chile Digital 2.0 en el Bicentenario». (Descarga > libro completo).

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Navegadores web ¿Sabes cómo elegir?

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Muchos de nosotros somos fieles usuarios a ciertos navegadores web, pero ¿Por qué elegir  Chrome , Firefox , IE o quizás Opera? ¿Existe alguna diferencia entre uno y otro?

Marietta Parra S. > @ettas > @SerdigitalCL > 25.02.11

Siempre  esperamos que nuestra actividad online sea una experiencia productiva y veloz, es por ello que el browser o navegador de internet cumple un rol crucial.

#SerDigital hizo una revisión exhaustiva de los  tres navegadores más  populares y desea mostrarte las ventajas y desventajas que cada uno presenta, para que luego ¡tú elijas el que quieras usar!

1. Google Chrome: Puedes descargarlo  aquí

Lo positivo:

  • El navegador de Google es muy ligero y rápido en comparación a otros.
  • Su interfaz es minimalista y agradable a la vista.
  • Nos permite integrar los servicios de Google.
  • La barra de  direcciones  funciona también como un motor de búsquedas de Google.
  • Posee extensiones o complementos muy atractivos para sus usuarios.

Lo negativo:

  • Presenta algunos problemas con flash player
  • Usar todos los productos y servicios de una misma empresa ( gmail, google maps, gtalk, blogger, android), en este caso de Google, puede darnos ciertos grados  de vulnerabilidad relacionada con la gran cantidad de información personal que alojamos en los diferentes servicios que nos ofrece.

2. Firefox: Puedes descargarlo aquí

Lo positivo:

  • Puedes personalizar tu navegador  a través de varios temas y complementos que este ofrece ampliando sus funciones mediante este enlace. 
  • Puedes recuperar las pestañas cerradas accidentalmente, Firefox guarda las pestaña recién cerrada y es posible acceder a ellas nuevamente.
  • Tiene un alto nivel de compatibilidad con flash player

Lo negativo:

  • Posee un inicio lento
  • Consume una gran cantidad de recursos del computador, restando la eficiencia que este pueda tener.

3. Opera : Puedes descargarlo aquí

Lo positivo:

  • Posee un bajo consumo de recursos, haciendo que el computador funcione mas rápido.
  • Tiene soporte para personas con problemas motrices y limitaciones visuales, por lo que nos permite   ejecutar el navegador mediante el uso de teclado o voz
  • Posee una versión para smarthphones  “Opera mini” en este enlace.

Lo negativo:

  • No tiene posibilidad de agregar complementos o extensiones.

SerDigital te invita a  elegir el navegador web que más te guste. Cuentanos ¿Cuál es tu navegador favorito?

En la era digital… “Siente, piensa y actúa digital”

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El poder de los niños: el mundo al revés

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El mundo cambió ¿Y la educación?

En la sociedad de la información, el mundo cambió y la forma de conocer y aprender también está cambiando. Existe una nueva generación que creció conectada a internet, móviles, tecnología digital, redes sociales y por supuesto a la web 2.0, surgiendo así un nuevo poder en la educación: el  poder de los niños.

Miguel Arias Cerón > @miguelarias > #SerDigital > @SerdigitalCL > 24.02.11

En la sociedad de la información, los cambios en las formas de conocer y aprender se expresan en el giro de la jerarquía tradicional del conocimiento, pasando de un modelo en que padres y profesores son los que enseñan, a un modelo que plantea ¿Y si lo hacemos al revés?

Permitir el mundo al revés y que los niños enseñen a los adultos

El Aprendizaje 2.0 emplea el modelo piensa al revés, propone potenciar actividades de aprendizaje donde los niños (nativos digitales) enseñen a sus padres y profesores sobre la forma en que usan las redes sociales, tales como facebook, twitter y youtube,  la tecnología digital como teléfonos móviles, videojuegos o portátiles.

Lo bueno, es que esto ya es real, tal como se muestra en esta entretenida publicidad hijo ¿te puedo hacer una pregunta? donde los papeles tradicionales se invierten. Hoy es posible identificar iniciativas concretas como talleres (ejemplo 2, ejemplo 3) o ferias tecnológicas el fin de semana en el colegio, donde toda la ciudadanía asiste con sus equipos preferidos y se abre internet a la comunidad.

También vemos cotidianamente a niños y niñas enseñando a sus padres o asistiéndolos con el control remoto, programar el reloj o conocer las funciones del celular. Diego (37) taxista santiaguino (fanático de su nuevo GPS que prefiere ocupar en 3D) comenta con orgullo: “Mis hijas se conocen este celular (mostrando su smartphone) al revés y al derecho, entero, lo toman y no les cuesta nada”.

¡Pero ojo! No toda actividad de aprendizaje es educación o no debe serlo necesariamente. Para que la actividad de aprendizaje sea un proceso educativo debe cumplir por lo menos con tres puntos:

1) Ser guiado por un objetivo educativo expresado en aprendizajes (donde el usuario es el foco) en el marco de las competencias mediáticas y digitales.

2) Este objetivo es público y conocido por los participantes.

3) Medir, observar y/o evaluar los aprendizajes logrados en relación a los objetivos del proceso.

Esperamos que estas recomendaciones e información sean una excelente guía para todos aquellos que quieran sumarse a pensar al revés, a ser más creativos y a utilizar el Aprendizaje 2.0 como una estrategia educativa, porque definitivamente el mundo cambió.

Si conoces iniciativas similares, te invitamos a compartirlas en la comunidad #Serdigital, un espacio abierto a la ciudadanía.

En la era digital… “Siente, piensa y actúa digital”.

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Notas #SerDigital relacionadas

> Ejercitemos las Habilidades Parentales 2.0
> Aprendamos de alfabetización y participación
> Alfabetización digital: Un gran desafío

Glosario #SerDigital

Aprendizaje Digital 2.0 (3.0): uso de plataformas digitales (MP3, MP4, DVD, telefonía móvil, pendrive, internet, redes sociales) en la promoción de Experiencias de Aprendizaje diseñadas especialmente considerando las características de los nuevos usuarios “Generación SerDigital”, las nuevas plataformas de conectividad social 2.0 y competencias digitales/mediáticas para la ciudadanía” en la era digital y nuevas plataformas de conectividad/participación social.
Inteligencia Digital: Es el conjunto de habilidades (herramientas aprendidas desde la experiencia) que posee una persona para utilizar de forma adecuada las herramientas que las tecnologías de la información y comu­nicación pone a su disposición, con el objetivo de resolver de un modo efi­ciente los desafíos y acontecimientos a los que se ve enfrentado. La inteli­gencia digital permite a las personas hacer frente a los riesgos propios de internet, como el manejo adecuado de la privacidad.
Streaming: Es una forma de emisión en tiempo real de audio o vídeo a través de internet. Esto per­mite al usuario tener acceso a una trasmisión en directo de la señal o programa emitido, no siendo nece­sario que descargue el archivo para reproducirlo. Actualmente, se ha popu­larizado en Chile el uso de “twitcam” y “ustream.tv”. El servicio es gratuito y permite al usuario ge­nerar un video emitido en directo (programas TV).
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Nota Recomendada >>> Educación Digital.

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Colombia, Chile y Argentina: gran frenazo digital

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Estos 3 grandes países que cuentan con un gran número de cuentas en Facebook y uso de tecnología digital, lograron un aumento notable en los inicios de esta plataforma. Sin embargo, en el II semestre año 2010, las cuentas de usuarios nuevos no tuvieron gran crecimiento.

Comunicaciones SerDigital y Fernando Llona> @SerdigitalCL > 23.03.11

PAIS AUMENTO % II Semestre 2010 CUENTAS DE FB
ARGENTINA 6% 12.649.760
COLOMBIA 4% 11.885.780
CHILE 2%

7.585.500

* Datos: Observatorio del Usuario / OdU / SerDigital.

Estos países sudamericanos contemplan un alto número de usuarios registrados. Pero ¿Por qué se detuvo el crecimiento de cuentas?

Miguel Arias (@miguelarias),  señala que “su estancamiento es en relación al crecimiento notable que tuvieron desde que nació Facebook, pero es algo relacional. Si hablamos de brecha esta existe más en las zonas rurales, por generación o simplemente condiciones económicas que no permiten el acceso continuo y estable con las redes».

Mayor crecimiento en % cuentas Facebook  II Semestre 2010 (Iberoamérica):

PAIS CUENTAS FB Dic2010 AUMENTO %
1 Honduras 571.360 50,6
2 Brasil 8.822.040 45,7
3 Rep. Dominicana 1.670.580 48,0
4 Nicaragua 319.480 36,8
5 Ecuador 2.027.740 30,8

Miguel Arias también señaló que estos tres países ya pasaron por el proceso de inicio, siguiendo con el desarrollo y ahora se encuentran en la etapa de madurez (asíntota), donde se recalca un estancamiento notable. Países como Brasil aún continúan en la “adolescencia” con un fuerte desarollo.

Lo que Chile, Argentina y Colombia viven ahora y marcarán en su futuro, es un proceso en que la diferenciación y competencia digital estará ligado con el tipo de contenido que los usuarios (co-creadores) generen en esta plataforma.

No todo es cantidad. Ahora debemos ver la calidad de los contenidos en el mundo digital.

¡Saludos a los usuarios digitales de Colombia, Argentina, Chile e Iberoamérica!

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Imagen digital y oportunidades

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¿Sabías que gracias a Internet tienes todo un mundo en tus manos? La posibilidad de hacer y deshacer a tu antojo ya es realidad.

Por Jesus Blasco > @jesusblasco > @SerdigitalCL > 22.02.11

Cada vida, cada ser humano corresponde a un avatar en el mundo digital y por ende tiene la posibilidad de hacer y mostrarse como siempre quiso ser visto por los demás. Mostrarte joven, cercano, con opinión frente a diversos temas, atractivo e innovador, o talvez, más serio, distante y crítico de la audiencia (PDF «Generación 2.0», 2007). Cómo tu quieras, esa es la oportunidad que nos entregan las diversas plataformas tecnológicas, posicionarte de forma interactiva  dentro de este mundo digital y más aún, tan potente, que se puede utilizar para salir al mundo real cotidiano, el outnet (video «Interacción mundo cotidiano y digital»).

Muchas son las empresas que hoy día se preocupan del resguardo de esta imagen, comunicaciones corporativas y estudios de posibilidades, información profesional que sin lugar a duda es de importancia y tiene gran repercusión en la vida cotidiana. Basta con observar a los famosos o grandes políticos, quién no tiene un asesor comunicacional o de imagen que le resguarde (caso #reguleque). Sería casi ridículo que grandes empresarios de la vida diaria en Internet fueran difamados con una segunda vida u otras categorías que no sean de su agrado.

La imagen digital no es sólo un tema para los grandes, todos y cada uno de nosotros se está formando una en la red y es de vital importancia hacerse cargo, ser congruentes y abrirse paso para lograr vuestros objetivos correspondientes. Magna es la tarea, la responsabilidad por nosotros mismos, pero colosal es la oportunidad. Basta con hablar con un par de egresados de periodismo de alguna universidad, que durante sus años de estudios se crearon tal imagen de trabajo en la red, tal importancia, tal capacidad de persuasión e interacción, que al momento de ir a buscar su primer trabajo, las grandes empresas de comunicación se los peleaban, todos los querían tener.

Internet nos ofrece variadas oportunidades que debemos saber aprovechar, cada movimiento, foto o comentario puede significar un gran revuelo y relevancia dentro de este mundo, un mundo que no se queda sólo ahí, sino que se utiliza a si mismo para impactar en la vida real con una amplia gama de posibilidades en un mundo cada vez más complejo.

Todo un espectro comunicacional dentro de la facilidad para impactar al mundo entero trae consigo grandes oportunidades, pero a la vez, grandes responsabilidades.

¿Qué consejos propones tú en la creación de tu imagen (vida) digital?

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De lo analógico a lo digital: Un nuevo modelo en educación.

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Tal como ya lo decíamos en la nota “Youtube como medio de aprendizaje”. La era digital ha llegado para quedarse como una gran revolución capaz incluso de modificar las conductas más tradicionales.

Por Jesus Blasco > @jesusblasco > @SerdigitalCL > 21.02.11

Así es, una nueva era del conocimiento es la que se está actualmente desarrollando en nuestro planeta. Una era donde ya no es necesario estar de forma “presencial”, donde el tema “libre” o gratuito es cada vez más común y en donde el interés y las áreas del conocimiento se acrecientan cada vez más. Algunos ejemplos; Aprendizaje Visual, Open Course y Open Learning.

Grandes cambios conductuales se ven modificados en este nuevo sistema, preguntar ya no está vetado, al contrario, es premiado si concibe consigo una búsqueda de información. La comunicación, dentro del sistema educacional, deja de ser la típica que conocemos y entra en juego el tema circular, donde todos podemos aprender de todos. Junto a éste nuevo paradigma hay ciertos signos que se hacen notar: la globalización, el uso del inglés y la masificación del conocimiento, quizás los principales vestigios de esta revolución digital en el área del aprendizaje.

Video de 1988 donde Isaac Asimov predice la influencia de internet en el aprendizaje de la humanidad y anticipa la «Educación y Aprendizaje 2.0» (sin ese nombre).

En el contexto de cambios profundos y revoluciones, la historia de la humanidad está bastante dotada, pero cuando se trata de educación, los prototipos, muy pocas veces sufren variaciones tan intensas. Hoy no se reconocen obstáculos ni privilegios, hoy se habla de un conocimiento de todos, por todos y para todos, globalizado y contextualizado inexorablemente dentro de una nueva forma de entender las cosas, donde se derriban los términos privado y del estado, donde se echan por tierra las brechas tanto políticas, económicas como geográficas.

Muchos son las oportunidades, pero también, muchas las responsabilidades que conlleva esta gran reforma. Una sociedad digital, donde el conocimiento no tiene obstáculos, transformándose en mundial y libre (open). Un planeta donde ya no hay lugar para un pensamiento único ni dictatorial, donde todos tenemos opinión, donde cada vez habrán nuevas herramientas, nuevos medios e instrumentos. Un lugar donde la telepresencia y el talento son fundamental.

Lo anterior es lo que nos hace pensar en un actuar apropiado, responsable y fecundo, donde nuestras acciones tendrán más de alguna repercusión y donde lo personal se transforma en colaborativo. Esto genera la urgencia que se antepone frente a los diferentes gobiernos y comunidades, prisa por tomar las cartas del asunto y hacer frente a lo actual, trabajar en incorporar la tecnología a lo cotidiano y así adelantarse a futuras aberraciones, que por historia conocemos de su probabilidad. Dejar de lado los temores y ansiedades para ponerse a trabajar por un mundo mejor y sin barreras, con conocimiento y sin arrepentimientos posteriores. Una sociedad más educada, un mundo más justo y solidario.

Así es el nuevo modelo educativo, un modelo basado en el hecho de la digitalización y globalización del mundo, un modelo comprensible y cada vez más aceptado y adoptado por el mundo entero. Cada vez más complejo para los que venimos de la antigua escuela, pero más participativo, representativo y natural para aquellos que sienten, piensan y actúan digital.

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República Dominicana: caso de música a nivel digital

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Si hablamos de un país repleto de ritmos caribeños, en que el merengue y la bachata corre por sus venas, playas color turquesa que resaltan en la orilla de una arena blanca, no podemos estar describiendo a nadie más que República Dominicana. Ahora crece en Facebook e imagen digital.

Por Fernando Llona > @ferllona > @SerdigitalCL > 19.02.11

Este país isleño contempla a más de 10 millones de habitantes. Cada uno con las constumbre del grandioso ritmo musical que los caracteriza. Es por esto, que en las redes sociales República Dominicana no se queda atrás. El II semestre año 2010 crecieron 48% en cuenta en Facebook, aumentando en 542 mil perfiles nuevos en la plataforma (México 19,1% y Brasil 45,7%). En sus inicios, este país sólo contaba con 1,93% de la población con cuenta en Facebook.

Difusión del valor de República Dominicana en la web. El ritmo musical lo llevan en cada paso que dan. Es por esto que grandes músicos forman parte de la parrilla bachata: Elvis Crespo, Juan Luis Guerra, Omega, Aventura, entre otros.

Caso «música en el mundo digital»

Gracias a las redes sociales 2.0, estos artistas han podido crear una imagen digital que potencia la identificación con su público y su desarrollo como artistas. El mundo virtual logra que se haya creado el fans club de Juan Luis Guerra, con más de 135 mil “Me gusta” donde retrata la vida del cantautor y productor musical dominicano (en twitter @JuanLuisGuerra).

El grupo aventura no se queda atrás en este camino de las redes sociales. El grupo bachata cuenta con más de 170 mil seguidores en Chile que junto al vocalista, Anthony Romeo Santos logran gran popularidad en su estilo musical. En la plataforma se pueden escuchar las canciones y nuevos singles que poseen, más los videos de las presentaciones en Chile y Latinoamérica.

@miguelarias, del proyecto @SerDigitalCL, comparte algunos puntos que ayudan a potenciar la imagen digital y relaciones en las Redes Sociales.

11 recomendaciones en imagen digital, redes social y música.

  1. Administra directamente la cuenta twitter (no un tercero, representante o agencia). Facebook puede ser el espacio para página de fans y grupo.
  2. No asocies los mensajes de twitter con facebook. Son dinámicas distintas con códigos particulares.
  3. Evita sobre todo “ser sordo” en las redes sociales. Sigue a tus seguidores (un % de ellos) y escúchalos en una relación bidireccional. Aprende de ell@s.
  4. Querer comunicar (doble canal, con otros) más que expresar (unidireccional).
  5. Apoya otras causas e idea de personas de forma natural. No te mires todo el rato al espejo. Anímate a preguntar cosas.
  6. En las redes sociales, frente al ataque de un Troll no respondas, no enganchar. Déjalo pasar sin generar más energía negativa con su propuesta destructiva.
  7. Comparte fotos de tus lugares y ángulo de la vida (conciertos, viajes, otros artistas, público, etc.). Genera contenido único y especial que valoran tus fans, como realizar una twitcam (mira como ejemplo la twitcam de @albertoplaza y @cokiramirez).
  8. No renunciar a las cuentas Fake (falsas) en las redes sociales.  Estas pueden confundir a tus seguidores. Atiéndelas y aprende a denunciar las malas prácticas en el sistema o plataformas. Si es necesario pide apoyo.
  9. Piensa digital y en red. Imagina los próximo video, concierto o gira con una fuerte participación de seguidores o desde ell@s. Sus aportes, videos, comentarios y gustos.
  10. Aplica las 4 C de Web 2.0 como propone P. Beelen: Compartir, Comunicar, Conversar y Cooperar.
  11. Practica (para estar debes dedicar tiempo y espacio), aprende de los nuevos códigos y cuando puedas, enseña a otros.

¡A disfrutar de la música digital, bachata y arte en el mundo digital!

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Estudiantes de hoy: hijos del lenguaje digital. Edición Especial – La Tercera

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Edición Especial – La Tercera: «Vuelta a clases»

18 febrero 2011. #SerDigital

>>> Ver Nota completa en Edición Especial (EE) La Tercera Páginas 14 y 15.

Youtube como medio de aprendizaje

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¿Te imaginabas que una red social como Youtube pudiera llegar a transformarse en una excelente plataforma educativa?

Jesus Blasco > @jesusblasco > @SerdigitalCL > 18.02.11

Así es, hoy podemos ver a algunos usuarios aprendiendo a utilizar programas con tutoriales interactivos, otros siguiendo los pasos de baile de una canción y más aún, ciertas personas utilizando el sitio web directamente (recursos educativos en web 2.0) para aprender otros idiomas o reforzar materias escolares. Sea como sea, para diversión o estudios, hay que reconocerlo, hoy en día Youtube se ha transformado en una gran herramienta educativa.

Todo indica que en el área de la educación, la tecnología ha llegado para quedarse. Basta con darse una vuelta por las aulas para divisar pantallas electrónicas, hablar con algún estudiante para entender que sus preguntas hoy se realizan vía SMS o hablar con docentes para saber que hoy las tutorías son por mail.

Ya no es raro encontrarse con videotutoriales y cada vez más los grandes y pesados libros parecen quedar en el pasado. En la Universidad Politécnica de Valencia (España), en el 2008 implementaron un sistema educativo revolucionario. Politube, fue la nueva plataforma ideada para mejorar el rendimiento de los estudiantes, donde utilizando las herramientas tecnológicas, se pueden compartir videos educativos en alta definición. Clases magistrales a distancia que parecen dar excelentes resultados.

Cabe destacar que la Universidad Politécnica de Valencia no es la única que ha instaurado estos sistemas, muchas son las iniciativas, pero debido a recursos o mala implementación no siempre han dado buenos frutos.  No obstante pareciera ya una tendencia a nivel mundial, de hecho, cada vez son más las universidades incorporadas en el Consorcio Mundial Open Course Ware, impulsado por el Massachusetts Institute of Technology y por Universia, que tiene por fin el ofrecer e impulsar la realización y uso de contenidos educativos abiertos (libres para todos) y Open Learning.

Algunas iniciativas Open Learning en Educación, Psicología y Economía.

Pareciera  que la revolución digital ha llegado para moldear, incluso ámbitos más estrictos y tradicionales, como son la educación. Hoy las editoriales tienen que competir con blogueros y los profesores con videos online, por lo que hacerse parte es la mejor opción a esta nueva realidad. Un profesor que complementa sus cátedras con videotutoriales, clases a distancia y una interacción más directa y libre para todos.

¿Qué te parece esta nueva forma de aprendizaje?

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