Postales notas y reportajes “SerDigital”: Pág #4

Facebook: la nueva pasarela PostDateIcon 10 Enero de 2011 |Autor: Comunicaciones GSD

1313 El nuevo código en la red PostDateIcon 11 Enero de 2011 |Autor: Comunicaciones GSD

Globalidad digital intercultural PostDateIcon 12 Enero de 2011 |Autor: Comunicaciones GSD

Photoshop: la otra cara de la belleza PostDateIcon 13 Enero de 2011 |Autor: Comunicaciones GSD

¿Tecnología para los usuarios o usuarios al servicio de la tecnología? PostDateIcon 14 Enero de 2011 |Autor: Comunicaciones GSD

Infidelidad en Facebook PostDateIcon 15 Enero de 2011 |Autor: Comunicaciones GSD

Autor / Diseño Postales “SerDigital”: @JesusBlasco

Síguenos en Facebook www.facebook.com/generacionserdigital y Twitter @SerDigitalCL

Programa de Alfabetización Digital y Mediática 2.0 PADM 2.0 – SerDigital.cl

SerDigital: Siente + Piensa + Actúa Digital

Postales notas y reportajes “SerDigital”: Pág #2

Redes sociales y emprendimiento PostDateIcon 27 Diciembre de 2010 |Autor: Comunicaciones GSD

Navidad 2.0 en la nueva era digitalPostDateIcon 28 Diciembre de 2010 |Autor: Comunicaciones GSD

Año nuevo y experiencia digitalPostDateIcon 29 Diciembre de 2010 |Autor: Comunicaciones GSD

2012: ¿Apocalipsis digital?PostDateIcon 30 Diciembre de 2010 |Autor: Comunicaciones GSD

Los videos más vistos en YoutubePostDateIcon 31 Diciembre de 2010 |Autor: Comunicaciones GSD

Las redes sociales y l@s chilen@sPostDateIcon 1 Enero de 2011 |Autor: Comunicaciones GSD

Autor / Diseño Postales “SerDigital”: @JesusBlasco

Síguenos en Facebook www.facebook.com/generacionserdigital y Twitter @SerDigitalCL

Programa de Alfabetización Digital y Mediática 2.0 PADM 2.0 – SerDigital.cl

SerDigital: Siente + Piensa + Actúa Digital

Ser digital: Radiografía al Chile 2.0 – revista Qué Pasa

Publicación que genera las interrogantes sobre qué tan digitales somos los chilenos. Hace una referencia a la película Que Pena tu Vida y a Miguel Arias (@miguelarias), Director General del proyecto Serdigital.cl y recomiendan el libro «Radiografía del Chile digital 2.0».

Publicación revista Qué Pasa.

05 de noviembre 2010

Nº 2065

Facebook: la nueva pasarela

Hoy en día las redes sociales sirven como herramienta para establecer un status dentro de las mismas. Muchos podrán decir que es por los post o los comentarios, fotos con amigos, videos publicados o simplemente por un “Me gusta”.

Aquí les tengo otra manera de establecerse en la tabla jerárquica de Facebook: un “book” de fotografías.

Fernando Llona > @ferllona > @SerdigitalCL > 10.01.11

El “book” se define como: álbum fotográfico que presenta la trayectoria profesional del individuo. Esto lo podemos asociar a un famoso, modelo o una imagen pública reconocida.

En nuestro país muchos ciudadanos en el mundo digital siguieron esta tendencia. Ya sea para encontrar trabajo o para presentarse en la red social. Generalmente las mujeres jóvenes son quienes establecen esta vanidad por el retrato digital.

Es fácil reconocer cuando las imágenes son fotografiadas por un profesional. El contexto en que se realiza debe tener las luz correcta, dependiendo la expresión que se desea generar. La vestimenta adecuada, de acuerdo al tópico que se representa en la foto. El maquillaje preciso en tanto la retratada lo acepte.

A su vez, existen chicas con fotografías amateur que gracias a su gran capacidad para captar la imagen, logran generar una buena foto y aprovecharla al máximo en lo que se requiera.  Nada de luces, ni focos y tampoco gran maquillaje. Por lo tanto, que no se preocupen las chicas que no poseen dinero para un book, porque a veces lo más natural y casual, logra ser más verdadero.

Existe una agencia chilena preocupada de la imagen en los books, llamada Girl’s Angel, vinculada con el estilo, belleza y actitud femenina. Es el lugar donde Altair Nuñez (23), estudiante modelo en books,  fue inscrita para ser parte de este sitio web.

En Iberoamérica existen variados sitios web donde puedes hacerte un book o contratar algún fotógrafo.

  • Argentina, Alfredo Campos, profesional de la fotografía, realiza books sobretodo para las chicas y genera el ranking de la modelo del mes.
  • México, existe la agencia “México model management”, especializada en crear books para artistas y modelos, permite a los usuarios generar un álbum fotográfico y luego ver el presupuesto de este.
  • Colombia no se queda atrás. Max-Casting, sitio web dedicado al uso de fotografías en Internet, permite a los usuarios crearse un book desde la página. Subes las fotos que más te gusten y te entrega variadas opciones para desarrollarlo. Es entretenido, fácil y rápido.

Así como las chicas de Iberoamérica, muchas chilenas están optando por este nuevo medio de comunicación  para presentarse como las “top one” de las redes sociales. Algunos podrían llamarlo vanidad o egocentrismo, sin embargo, subirse el autoestima con un “book”, no le cae mal a nadie.

Y ustedes, ¿Serían parte de la pasarela virtual?

En la era digital… “Piensa, siente y actúa digital”

Programa de Alfabetización Digital y Mediática 2.0 PADM 2.0 – www.serdigital.cl

Síguenos en Facebook: www.facebook.com/generacionserdigital

@SerDigitalCL

De la oscuridad a la luz digital

En las últimas décadas se ha producido una revolución en el ámbito tecnológico, cuya raíz se encuentra en la transformación del modelo evolutivo de la sociedad. Esta sociedad ha pasado de ser estática receptora de conocimiento a una sociedad participativa y generadora de contenidos.

Uberlinda Martínez > @ubemar > SerdigitalCL > 05.01.11

CASO

Hoy, como en uno de esos días en el que asisto a un cajero automático, tuve que realizar la fila tradicional para esperar mi turno como todo ciudadano respetuoso de otro. Esa fila se me hacía interminable. Por lo tanto, concentré mi atención en un individuo que salía y entraba a la fila, observaba de forma nerviosa como iban pasando los usuarios del cajero automático quedando él atrás. A medida que iba avanzando se acercó a mí y me preguntó “Señorita, usted me podría ayudar a poner la tarjeta en el cajero, no se como se hace.

Le contesté: se debe seguir las instrucciones igual que un computador, se va dando paso a paso. Me quedó mirando y comprendí que no sabía nada o muy poco de la utilización tecnológica. Finalmente lo ayudé y me agradeció diciéndome: “Hoy pase de la oscuridad a la luz”(Experiencia vivencial @ubemar)

ANALFABETO DIGITAL

Según Wikipedia, es el nivel de desconocimiento de las nuevas tecnologías que impiden que las personas puedan acceder a las posibilidades de interactuar con éstas. Esto quiere decir navegar en la web, disfrutar contenidos multimedia, sociabilizar mediante las redes sociales, crear documentación etc. Por una parte, existen las personas que no interactúan con nada tecnológico. Por otro lado, los individuos que no se atreven a utilizarlo por temor a equivocarse.

DE ANALFABETO A INMIGRANTE DIGITAL

Desde el analfabetismo digital  a inmigrantes digitales, quiere decir pasar de un proceso A –> B. Esto genera que seamos capaces de enfrentar los rápidos e innovadores  usos tecnológicos. La clave está en comprender los nuevos códigos de interacción, disminuir la brecha social y digital, porque esto produce distancias no observadas  entre generaciones tan cercanas, como lo son los padres con sus hijos. Desde este punto de vista, más allá de las edades, Divergente distingue la “Actitud 2.0”, que engloba a quienes están más cer­canos a esta nueva forma de socializar y tratan  de desenvolverse mejor en los nue­vos escenarios sociales que abre la red.

INDICACIONES EFECTIVAS

Según el libro “Radiografía del Chile digital 2.0” recomienda los siguientes consejos para acercarte a la era digital:

  • Lo primero es conocerla y “perderle el miedo”, para favorecer una experiencia de uso. Ya sea desde la exploración a la admi­nistración, hasta la integración en procesos de intervención y desarrollo.
  • Disminuir los prejuicios o antivalores que tie­nen frente a estas nuevas plataformas.
  • Superar el código restringido y la vivencia de “¡Qué es esto!, ¡No lo conozco, es una   tontera, una pérdida de tiempo!

Si no se supe­ran estas disyuntivas, se vive como algo ajeno, que no me pertenece y que no puedo compartir”.

LO POSITIVO DE PASAR DE LA OSCURIDAD A LA LUZ DIGITAL

Aquellas personas que pasan de la oscuridad (Analfabetismo) a la Luz digital, se permiten desarrollar la inteligencia digital, este  favorece el conocimiento a prevenir  los riesgos de internet y acompañar a sus hijos en este gran viaje virtual.

Miguel Arias Cerón (@miguelarias), Director General de Divergente y autor  del libro “Radiografía del Chile digital 2.0«, refiere que el individuo se otorga la posibilidad de interactuar en redes sociales 2.0 y participar en la generación/consumo de contenidos digitales de distintos niveles:

  • En el primer nivel destacan  las emociones, la  imagen personal, la opinión directa y el desarrollo personal.
  • En segundo nivel, se identifican las  causas, los mo­vimientos sociales y el desarrollo local.
  • Por último, en el tercer nivel destacan la innovación, el emprendimiento y la em­pleabilidad.

Estas medidas pue­den brindar posibilidades de crecimiento y ganar terreno para una mayor igual­dad de oportunidades estrechando la brecha digital y, finalmen­te, para una sustentabilidad social desarrollando niveles de  bienestar y calidad de vida.

La web 2.0 es esencialmente co­laborativa, por lo que su aporte al aprendizaje es infinito.

¿Tú como pasaste de la oscuridad a la luz digital?

¿Sumarías a otros desde tu experiencia?

En la era digital… “Piensa, siente y actúa digital”

Programa de Alfabetización Digital y Mediática 2.0 PADM 2.0 – www.serdigital.cl

@SerDigitalTV

fb.com/generacionserdigital

Los videos más vistos en Youtube

Youtube,  su proyección y los 10 videos más vistos en el 2010.

Ube Martínez > @ubemar > SerdigitalCL > 31.12.10

Parece ser que Youtube será  la red social del futuro con más  desarrollo tecnológico. “En el año 2011 la información de videos generará contenidos donde seremos  y perteneceremos  a un grupo de personas relacionadas con más programas-contenido amateur y videos desde los usuarios”, comenta Miguel Arias Cerón, Director General de Consultora Divergente (@miguelarias).

Al parecer, el formato audiovisual es  lo que atrae a las personas y por sobretodo que sea un  video de otras personas e historias. En este marco la red social dio a conocer los vídeos más vistos por los usuarios durante el año 2010.

CLIC EN LA IMAGEN PARA VER VIDEO

Generación @SerdigitalCL ha querido ir más allá de las estadísticas de los videos más vistos y quiso  identificar el motivo por el cual los usuarios de Youtube han visitado tantas veces estos videos.

Según Arias, por una parte los usuarios desean experimentar alegría, diversión y pasar un momento en el cual buscan vivencias de felicidad. Por otra parte, el usuario desea ser administrador de sus contenidos. Poco a poco son más participativos en generar elementos audiovisuales, gatillando en el cerebro la emotividad, la curiosidad, el desarrollo y empatía con otros seres humanos.

“En Youtube no existe un filtro  para administrar los contenidos que los usuarios suben. Una forma de que esto se pude superar es que existan usuarios, grupos de usuarios u  organismos ciudadanos que certifiquen el material  y que  ordene la información por ejemplo para el uso con niños y niñas en educación inicial”, dice Arias.  De este modo será un aporte para los usuarios, sobre todo para niños y adolescentes, el hecho de no correr riesgos de ver videos que no sean adecuados para su edad. En este contexto es recomendable que los padres y profesores los orienten y los guíen en la búsqueda de  un video que cause experiencias positivas, modelado  y conexión con realidades globales.

“Parece que los seres humanos en internet nos buscamos desde la experiencia de felicidad, más que desde la experiencia formal o laboral Youtube ocupa un espacio importante en este tipo de experiencias en la red” señala @miguelarias.

Y tú, ¿Qué experiencias buscas en Youtube?

Síguenos en Facebook www.facebook.com/generacionserdigital

Programa de Alfabetización Digital y Mediática 2.0 PADM 2.0 – SerDigital.cl

@SerdigitalCL

Navidad 2.0 en la nueva era digital

Internet ha revolucionado la forma en que las personas se relacionan y se comunican entre sí. A través de las distintas redes sociales los usuarios desean buenos augurios, sobre todo en la época navideña.

Uberlinda Martínez > @ubemar > SerdigitalCL > 28.12.10

En esta fecha las demostraciones de afecto ya no sólo se remiten a envío de cartas y postales si no que también se realiza por intermedio de  mensajes, videos, tarjetas por Facebook, Twitter, Messenger, entre otros.

Actualmente uno de los mensajes más vistos y enviados, es un divertido video realizado por Excentric.

Fue subido a Youtube el 13 de diciembre de 2010 y comprende más de cuatro millones de visitas y 13.929 votos positivos.

El video cuenta la sucesión de hechos que cuenta la Biblia sobre la Navidad,  desde la Anunciación hasta la visita de los Reyes Magos. Estas son expresadas en aplicaciones web y las redes sociales más importantes de la actualidad.


HAZ CLIC PARA VER VIDEO

La Historia de la Navidad 2.0:

Google nos lleva a Nazaret del buscador al Google  maps, ahí la virgen recibe en su ¡Phone un mensaje del Arcángel Gabriel avisándole que tendrá al hijo de Dios.

Wikipedia dice que fue obra y gracia del Espíritu Santo, por email la virgen María dio la noticia  a su esposo José el carpintero, entonces de vuelta a Google maps observan que están en Nazaret y Jesús deberá nacer en Belén. Sólo hay que rentar un vehículo y eligen a un burro. Por Twitter José explica que irán a Belén para cumplir con la disposición del censo, lo malo es que por foursquare se entera que los hoteles están llenos y lo único cercano es un establo. José esta preocupado y lo explica en Facebook.

Cuando nació Jesús  de inmediato comparte fotos con todos sus amigos, es apenas un bebé y sus fieles seguidores crecen cada vez más rápido. Es por este motivo que José organiza un evento para que todos lo conozcan. Melchor, Gaspar y Baltazar confirman de inmediato que para llegar hay que seguir a la estrella de belén en Twitter.

Melchor escribe un email clave sobre qué regalarle a Jesús. Baltazar le dice que él y Gaspar ya hicieron sus compras en Amazon.com. Ahí consiguieron incienso, mirra y oro, entonces todos  tras la estrella de Belén   confirman su llegada grabando todo en un video y subiéndolo a Youtube. Millones de personas empiezan a darle Play a la fiesta y dan gracias a las tecnologías digitales y aplicaciones móviles.

La historia del Nacimiento de Jesús contada con la visión digital, ha señalado que en la actualidad la aceptación de este fenómeno 2.0 se esta convirtiendo en gran parte de nuestras vidas. A través de este exitoso mensaje nos invita a pensar y proyectarnos en esta  “ Era  Digital “.


Muchos adultos, jóvenes adolescentes y niños han manifestado su cariño y mejores deseos a sus seres queridos por intermedio de un mensaje o postal Navideña desde su computador o Notebook. Es así como lo manifiesta la  adolescente C. Sabelle a Ube Martínez del Programa de Habilidades Parentales 2.0 GSD. Menciona que envió a una de sus mejores amigas un mensaje de YOUTUBE, que es el video de  Navidad 2.0 , aludiendo que es una de las formas en las que se puede acercar y manifestar todo su cariño.

¿Usted, a través de qué plataforma expresó sus mejores deseos en esta Navidad?

Síguenos en Facebook www.facebook.com/generacionserdigital

Programa de Alfabetización Digital y Mediática 2.0 PADM 2.0 – SerDigital.cl

@SerdigitalCL

Nuevas generaciones + participación

Internet definitivamente es ya parte de las vidas de las personas, pues su uso y masificación permiten la interconectividad de usuarios de distintas partes del mundo.

Ingrid Conejeros V. @ingrizu > GSD 2.0 > 00.12.10

Lo anterior supone que nos encontramos en un escenario donde las nuevas generaciones pueden participar en dos espacios: el offline y el online -presencial y virtual-, que abren nuevos contextos de participación ciudadana donde se requiere la promoción y desarrollo de nuevas habilidades.  Como señalan los principios base del proyecto I+D SerDigital (@serdigitalCL) “la realidad actual es más compleja. Integra la retroalimentación de lo real cotidiano (offline) y la vida en escenarios digitales (online) configurando una nueva realidad con nuevas implicancias psicológica, sociales y políticas” (@miguelarias, 2010).

La participación de los jóvenes ha variado según las décadas. Según la Primera Encuesta Nacional de Juventud (Injuv) del año 1994 es posible encontrar que el 7% de los jóvenes participaba en alguna actividad asociada a ámbitos comunitarios, mientras que la conectividad aún no se encontraba dentro de los puntos de participación. Mientras que en la Sexta Encuesta Nacional de Juventud (Injuv,2009) esta cifra aumentó al 28,5%, incluyéndose además la participación de jóvenes en campañas en internet, donde el porcentaje alcanza el 21,3%. Esto habla, entonces, de la incorporación de la web como un contexto válido de participación hoy en día.

Jóvenes participantes

  • La participación de los jóvenes de forma presencial se puede apreciar mayoritariamente en causas sociales de alto impacto, ya sea en campañas benéficas a nivel nacional, movimientos políticos, minorías sexuales o causas en torno a la educación, entre otros. Donde el uso de la red se relaciona con la convocatoria para participar de diversas actividades.
  • La participación de los jóvenes en la web se asocia más bien a campañas esporádicas que generalmente nacen en la red, donde el impacto pareciese ser menor y más fugaz. La participación puede relacionarse más bien a la cooperación de los usuarios de la web para alcanzar distintos objetivos como, por ejemplo, la búsqueda de personas, solicitud de ayuda para fines específicos o campañas asociadas a alzar la voz sobre temas de la contingencia nacional, entre otros. Estos tópicos, generalmente, en pocas oportunidades se materializan en la participación presencial.
  • Dentro de las iniciativas gubernamentales de nuestro país que buscan fomentar la participación juvenil, está la implementación del programa “P.A.I.S. Joven” que impulsa el Ministerio de Planificación y Cooperación (Mideplan) e Injuv. La iniciativa que tiene como objetivo promover la participación social y pública de la juventud chilena, buscando el involucramiento de este grupo en diversos ámbitos del desarrollo ciudadano.

La invitación es entonces a fomentar los espacios de participación ciudadana tanto de forma presencial como en el contexto online, comprendiendo que la importancia del fomento de habilidades ciudadanas es fundamental para generar espacios de reflexión y de creación de debates en torno a diversas temáticas de la contingencia nacional.

Como señala el proyecto I+D SerDigital, “el desafío es generar participación y generación de contenido de segundo y tercer nivel, permitiendo un aporte que sume valor a la calidad de vida y desarrollo de las personas desde un pensamiento relacional”.

Programa de Alfabetización Digital y Mediática 2.0 PADM 2.0 – GSD 2.0 – www.serdigital.cl

Siguenos en Facebook http://www.facebook.com/generacionserdigital y twitter @serdigitalCL

Nota: El glosario completo lo puedes descargar gratis junto al libro «Radiografía del Chile Digital 2.0» y enviar a tus amig@s. Descargar GRATIS aquí

Cómo participar de forma positiva en la red

Ingrid Conejeros V. @ingrizu > GSD 2.0 > 22.11.10

Con el desarrollo que ha presentado internet y la web 2.0, hoy el acceso a plataformas autoadministrables por el usuario es masivo y mundial.

La rapidez e inmediatez de las comunicaciones permite que nuestra expresión virtual sea accesible a prácticamente todo el mundo online.

Según la Radiografía del Chile Digital 2.0 en el Bicentenario, realizada por Divergente, de las personas con acceso a internet en Chile, un 71,6% tiene internet en casa, por tanto, participar vía online se erige como una forma más accesible y democrática.

Así, podemos encontrar dentro del ciberespacio herramientas que nos permiten mostrar nuestras ideologías, inquietudes y propuestas, entre otros.

Entonces, la participación ya no sólo se ciñe a espacios concretos, si no también a virtuales. En ellos, la interacción es masiva y podemos encontrar a otros usuarios que presentan intereses comunes o bien, unirnos a causas u organizaciones que consideremos importantes sin que necesariamente tengamos que estar en el lugar donde se encuentran.

Algunos aspectos que promueven la participación en la web

  • Nos permite estar presentes virtualmente en cualquier parte del mundo, por tanto, nuestra opinión es conocida por quienes queramos que la sepan.
  • Nos permite la formación de redes digitales que facilitan la colaboración entre las personas y la creación de espacios de discusión de diversas temáticas, donde la opinión personal es considerada. Es un valor agregado el poder estar en contacto con personas de diversos países, con los cuales se pueden trabajar ideas conjuntas para conseguir un objetivo pro sociedad.
  • Da a conocer iniciativas que promueven intereses ciudadanos. Muchas veces es difícil unir a las personas dentro de un espacio, sin embargo, la web 2.0 permite que varios usuarios participen activamente sin tener que movilizarse de donde se encuentren y sus opiniones sean igualmente válidas.
  • Permite movilizar a diversos actores sociales. Con la inmediatez de la información, es posible promover que las personas rápidamente se movilicen o den a conocer ciertas actividades de forma más rápida. La información llega a más personas en menor cantidad de tiempo. Además, las conexiones ya no sólo se producen desde un espacio fijo, sino que la navegación en red se ha extendido a dispositivos móviles como computadores y teléfonos. Este aspecto no es menor en Chile, considerando que desde el estudio Radiografía del Chile Digital 2.0 en el Bicentenario, el 77,1% de chilenos tiene un teléfono móvil.
  • La creación de foros a través de las plataformas que componen la web permite emitir opiniones sobre diversos aspectos, por ejemplo, si estamos conformes o no con un producto, con alguna decisión gubernamental o con algún episodio de connotación internacional que hubiese ocurrido, entre otros.

La invitación entonces a participar en las diversas instancias que nos ofrece la web y a utilizar este espacio de forma responsable, para promover instancias pro sociales a través de la colaboración de los ciudadanos.

¿Cómo participas tú en la red digital?

Programa de Alfabetización Digital y Mediática 2.0 PADM 2.0 – GSD 2.0 – www.serdigital.cl

Comienza Radiografía Digital del Chile Bicentenario

A partir del 4 de mayo del 2010 y durante todo el mes,  Divergente realizará  la primera Encuesta de Conectividad Social del Chile del Bicentenario.

Con el Auspicio de Radio Cooperativa, y  el patrocinio de Enlaces, Comisión Bicentenario y Unicef, podremos comprender cómo los chilenos “nos movemos” en el mundo de la tecnología, pudiendo entender nuestros hábitos, costumbres, identidad digital, construcción de los espacios sociales en las web 2.0, los riesgos y las oportunidades de un mundo, que para mucho es extremadamente ajeno.

Colegios, profesores, universidades, chilenos en el extranjeros, etnias, jardines infantiles, empresas, gente en situación en calle, son sólo algunos de los participarán en este gran desafío, convirtiéndose cada uno de ellos en un caso importantísimo a analizar. Pudiendo lograr, de este modo, realizar la encuesta a más de 20.000 personas.

Hoy la gran tarea no sólo es conocer cuáles son las herramientas o plataformas más utilizadas, sino entender cómo los chilenos somos chilenos en la era digital. Todo esto, sin duda alguna, no sólo pretende obtener datos, sino que ser capaz de apropiarnos y responsabilizarnos de un proceso que ha sido trasnversal en nuestras vidas, desde la educación hasta el término de una relación de pareja por Facebook. Por lo tanto, es pertinente y urgente preguntar ¿Cómo somos los chilenos? ¿Qué desafíos debemos cumplir? ¿En qué tema debemos poner atención en relación a la tecnología? ¿Cómo aumentamos la productividad de una empresa utilizando las nuevas redes sociales?

¿Dónde estás tú que tu nombre no está en la encuesta? Participa, colabora y ayúdanos a entender el nuevo Chile digital del Bicentenario. Responde la encuesta en www.serdigital.cl, agréganos a tu facebook y a twitter para que estés atenta a cada uno de nuestros indicadores y avances. Ayúdanos y se parte de esta Radiografía al Chile Digital en el Bicentenario.

Por cualquier duda, idea, propuesta, consulta y/o entrega de datos, no dudes en  comunicarte con nosotros.

María Paz Palacios @pazpalacios

Equipo Generación Ser Digital