Imagen digital y oportunidades

¿Sabías que gracias a Internet tienes todo un mundo en tus manos? La posibilidad de hacer y deshacer a tu antojo ya es realidad.

Por Jesus Blasco > @jesusblasco > @SerdigitalCL > 22.02.11

Cada vida, cada ser humano corresponde a un avatar en el mundo digital y por ende tiene la posibilidad de hacer y mostrarse como siempre quiso ser visto por los demás. Mostrarte joven, cercano, con opinión frente a diversos temas, atractivo e innovador, o talvez, más serio, distante y crítico de la audiencia (PDF «Generación 2.0», 2007). Cómo tu quieras, esa es la oportunidad que nos entregan las diversas plataformas tecnológicas, posicionarte de forma interactiva  dentro de este mundo digital y más aún, tan potente, que se puede utilizar para salir al mundo real cotidiano, el outnet (video «Interacción mundo cotidiano y digital»).

Muchas son las empresas que hoy día se preocupan del resguardo de esta imagen, comunicaciones corporativas y estudios de posibilidades, información profesional que sin lugar a duda es de importancia y tiene gran repercusión en la vida cotidiana. Basta con observar a los famosos o grandes políticos, quién no tiene un asesor comunicacional o de imagen que le resguarde (caso #reguleque). Sería casi ridículo que grandes empresarios de la vida diaria en Internet fueran difamados con una segunda vida u otras categorías que no sean de su agrado.

La imagen digital no es sólo un tema para los grandes, todos y cada uno de nosotros se está formando una en la red y es de vital importancia hacerse cargo, ser congruentes y abrirse paso para lograr vuestros objetivos correspondientes. Magna es la tarea, la responsabilidad por nosotros mismos, pero colosal es la oportunidad. Basta con hablar con un par de egresados de periodismo de alguna universidad, que durante sus años de estudios se crearon tal imagen de trabajo en la red, tal importancia, tal capacidad de persuasión e interacción, que al momento de ir a buscar su primer trabajo, las grandes empresas de comunicación se los peleaban, todos los querían tener.

Internet nos ofrece variadas oportunidades que debemos saber aprovechar, cada movimiento, foto o comentario puede significar un gran revuelo y relevancia dentro de este mundo, un mundo que no se queda sólo ahí, sino que se utiliza a si mismo para impactar en la vida real con una amplia gama de posibilidades en un mundo cada vez más complejo.

Todo un espectro comunicacional dentro de la facilidad para impactar al mundo entero trae consigo grandes oportunidades, pero a la vez, grandes responsabilidades.

¿Qué consejos propones tú en la creación de tu imagen (vida) digital?

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En la era digital… “Siente, piensa y actúa digital”

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De lo analógico a lo digital: Un nuevo modelo en educación.

Tal como ya lo decíamos en la nota “Youtube como medio de aprendizaje”. La era digital ha llegado para quedarse como una gran revolución capaz incluso de modificar las conductas más tradicionales.

Por Jesus Blasco > @jesusblasco > @SerdigitalCL > 21.02.11

Así es, una nueva era del conocimiento es la que se está actualmente desarrollando en nuestro planeta. Una era donde ya no es necesario estar de forma “presencial”, donde el tema “libre” o gratuito es cada vez más común y en donde el interés y las áreas del conocimiento se acrecientan cada vez más. Algunos ejemplos; Aprendizaje Visual, Open Course y Open Learning.

Grandes cambios conductuales se ven modificados en este nuevo sistema, preguntar ya no está vetado, al contrario, es premiado si concibe consigo una búsqueda de información. La comunicación, dentro del sistema educacional, deja de ser la típica que conocemos y entra en juego el tema circular, donde todos podemos aprender de todos. Junto a éste nuevo paradigma hay ciertos signos que se hacen notar: la globalización, el uso del inglés y la masificación del conocimiento, quizás los principales vestigios de esta revolución digital en el área del aprendizaje.

Video de 1988 donde Isaac Asimov predice la influencia de internet en el aprendizaje de la humanidad y anticipa la «Educación y Aprendizaje 2.0» (sin ese nombre).

En el contexto de cambios profundos y revoluciones, la historia de la humanidad está bastante dotada, pero cuando se trata de educación, los prototipos, muy pocas veces sufren variaciones tan intensas. Hoy no se reconocen obstáculos ni privilegios, hoy se habla de un conocimiento de todos, por todos y para todos, globalizado y contextualizado inexorablemente dentro de una nueva forma de entender las cosas, donde se derriban los términos privado y del estado, donde se echan por tierra las brechas tanto políticas, económicas como geográficas.

Muchos son las oportunidades, pero también, muchas las responsabilidades que conlleva esta gran reforma. Una sociedad digital, donde el conocimiento no tiene obstáculos, transformándose en mundial y libre (open). Un planeta donde ya no hay lugar para un pensamiento único ni dictatorial, donde todos tenemos opinión, donde cada vez habrán nuevas herramientas, nuevos medios e instrumentos. Un lugar donde la telepresencia y el talento son fundamental.

Lo anterior es lo que nos hace pensar en un actuar apropiado, responsable y fecundo, donde nuestras acciones tendrán más de alguna repercusión y donde lo personal se transforma en colaborativo. Esto genera la urgencia que se antepone frente a los diferentes gobiernos y comunidades, prisa por tomar las cartas del asunto y hacer frente a lo actual, trabajar en incorporar la tecnología a lo cotidiano y así adelantarse a futuras aberraciones, que por historia conocemos de su probabilidad. Dejar de lado los temores y ansiedades para ponerse a trabajar por un mundo mejor y sin barreras, con conocimiento y sin arrepentimientos posteriores. Una sociedad más educada, un mundo más justo y solidario.

Así es el nuevo modelo educativo, un modelo basado en el hecho de la digitalización y globalización del mundo, un modelo comprensible y cada vez más aceptado y adoptado por el mundo entero. Cada vez más complejo para los que venimos de la antigua escuela, pero más participativo, representativo y natural para aquellos que sienten, piensan y actúan digital.

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República Dominicana: caso de música a nivel digital

Si hablamos de un país repleto de ritmos caribeños, en que el merengue y la bachata corre por sus venas, playas color turquesa que resaltan en la orilla de una arena blanca, no podemos estar describiendo a nadie más que República Dominicana. Ahora crece en Facebook e imagen digital.

Por Fernando Llona > @ferllona > @SerdigitalCL > 19.02.11

Este país isleño contempla a más de 10 millones de habitantes. Cada uno con las constumbre del grandioso ritmo musical que los caracteriza. Es por esto, que en las redes sociales República Dominicana no se queda atrás. El II semestre año 2010 crecieron 48% en cuenta en Facebook, aumentando en 542 mil perfiles nuevos en la plataforma (México 19,1% y Brasil 45,7%). En sus inicios, este país sólo contaba con 1,93% de la población con cuenta en Facebook.

Difusión del valor de República Dominicana en la web. El ritmo musical lo llevan en cada paso que dan. Es por esto que grandes músicos forman parte de la parrilla bachata: Elvis Crespo, Juan Luis Guerra, Omega, Aventura, entre otros.

Caso «música en el mundo digital»

Gracias a las redes sociales 2.0, estos artistas han podido crear una imagen digital que potencia la identificación con su público y su desarrollo como artistas. El mundo virtual logra que se haya creado el fans club de Juan Luis Guerra, con más de 135 mil “Me gusta” donde retrata la vida del cantautor y productor musical dominicano (en twitter @JuanLuisGuerra).

El grupo aventura no se queda atrás en este camino de las redes sociales. El grupo bachata cuenta con más de 170 mil seguidores en Chile que junto al vocalista, Anthony Romeo Santos logran gran popularidad en su estilo musical. En la plataforma se pueden escuchar las canciones y nuevos singles que poseen, más los videos de las presentaciones en Chile y Latinoamérica.

@miguelarias, del proyecto @SerDigitalCL, comparte algunos puntos que ayudan a potenciar la imagen digital y relaciones en las Redes Sociales.

11 recomendaciones en imagen digital, redes social y música.

  1. Administra directamente la cuenta twitter (no un tercero, representante o agencia). Facebook puede ser el espacio para página de fans y grupo.
  2. No asocies los mensajes de twitter con facebook. Son dinámicas distintas con códigos particulares.
  3. Evita sobre todo “ser sordo” en las redes sociales. Sigue a tus seguidores (un % de ellos) y escúchalos en una relación bidireccional. Aprende de ell@s.
  4. Querer comunicar (doble canal, con otros) más que expresar (unidireccional).
  5. Apoya otras causas e idea de personas de forma natural. No te mires todo el rato al espejo. Anímate a preguntar cosas.
  6. En las redes sociales, frente al ataque de un Troll no respondas, no enganchar. Déjalo pasar sin generar más energía negativa con su propuesta destructiva.
  7. Comparte fotos de tus lugares y ángulo de la vida (conciertos, viajes, otros artistas, público, etc.). Genera contenido único y especial que valoran tus fans, como realizar una twitcam (mira como ejemplo la twitcam de @albertoplaza y @cokiramirez).
  8. No renunciar a las cuentas Fake (falsas) en las redes sociales.  Estas pueden confundir a tus seguidores. Atiéndelas y aprende a denunciar las malas prácticas en el sistema o plataformas. Si es necesario pide apoyo.
  9. Piensa digital y en red. Imagina los próximo video, concierto o gira con una fuerte participación de seguidores o desde ell@s. Sus aportes, videos, comentarios y gustos.
  10. Aplica las 4 C de Web 2.0 como propone P. Beelen: Compartir, Comunicar, Conversar y Cooperar.
  11. Practica (para estar debes dedicar tiempo y espacio), aprende de los nuevos códigos y cuando puedas, enseña a otros.

¡A disfrutar de la música digital, bachata y arte en el mundo digital!

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Youtube como medio de aprendizaje

¿Te imaginabas que una red social como Youtube pudiera llegar a transformarse en una excelente plataforma educativa?

Jesus Blasco > @jesusblasco > @SerdigitalCL > 18.02.11

Así es, hoy podemos ver a algunos usuarios aprendiendo a utilizar programas con tutoriales interactivos, otros siguiendo los pasos de baile de una canción y más aún, ciertas personas utilizando el sitio web directamente (recursos educativos en web 2.0) para aprender otros idiomas o reforzar materias escolares. Sea como sea, para diversión o estudios, hay que reconocerlo, hoy en día Youtube se ha transformado en una gran herramienta educativa.

Todo indica que en el área de la educación, la tecnología ha llegado para quedarse. Basta con darse una vuelta por las aulas para divisar pantallas electrónicas, hablar con algún estudiante para entender que sus preguntas hoy se realizan vía SMS o hablar con docentes para saber que hoy las tutorías son por mail.

Ya no es raro encontrarse con videotutoriales y cada vez más los grandes y pesados libros parecen quedar en el pasado. En la Universidad Politécnica de Valencia (España), en el 2008 implementaron un sistema educativo revolucionario. Politube, fue la nueva plataforma ideada para mejorar el rendimiento de los estudiantes, donde utilizando las herramientas tecnológicas, se pueden compartir videos educativos en alta definición. Clases magistrales a distancia que parecen dar excelentes resultados.

Cabe destacar que la Universidad Politécnica de Valencia no es la única que ha instaurado estos sistemas, muchas son las iniciativas, pero debido a recursos o mala implementación no siempre han dado buenos frutos.  No obstante pareciera ya una tendencia a nivel mundial, de hecho, cada vez son más las universidades incorporadas en el Consorcio Mundial Open Course Ware, impulsado por el Massachusetts Institute of Technology y por Universia, que tiene por fin el ofrecer e impulsar la realización y uso de contenidos educativos abiertos (libres para todos) y Open Learning.

Algunas iniciativas Open Learning en Educación, Psicología y Economía.

Pareciera  que la revolución digital ha llegado para moldear, incluso ámbitos más estrictos y tradicionales, como son la educación. Hoy las editoriales tienen que competir con blogueros y los profesores con videos online, por lo que hacerse parte es la mejor opción a esta nueva realidad. Un profesor que complementa sus cátedras con videotutoriales, clases a distancia y una interacción más directa y libre para todos.

¿Qué te parece esta nueva forma de aprendizaje?

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Huella digital: a los hijos de mis hijos

La probabilidad de quedar en la mente de los usuarios es concreta. La huella digital que dejamos en el camino debe estar completamente controlada por cómo nosotros nos comportamos dentro del mundo virtual. Uno nunca sabe que los hijos de mis hijos se puedan llevar alguna extraña impresión de su abuelo.

Por Fernando Llona > @ferllona > @SerdigitalCL > 16.02.11

La mayoría de las veces uno puede publicar algún comentario, subir una foto o hacer videos en que  estas con tus amigos pasándola bien o en situaciones embarazosas. Fotografías seductoras o de índole “sexy”.  Tomándote un vaso al seco del trago más fuerte de la noche. El bailarín más top de la graduación. Al lado del W.C muriéndote porque según tú “algo me cayó mal”.

Sin embargo, en ese momento este material es lo más normal, porque eres joven y tu imagen pasa desapercibida. Incluso puede ser percibida por los usuarios como algo normal. Es decir, no causarás ningún revuelo. Y para ti, no es de gran relevancia.

Qué ocurre en 50 años más. Cuando tienes nietos, sobrinos, hijos y más. El mismo material audiovisual que publicaste en Facebook hace tanto tiempo, ¡Ellos podrían estar viéndolo! Sólo falta que los niños te busquen dentro de las redes sociales y encontrarán a su abuelo en poses sexys, como el mejor bailarín y “enfermo del estómago” al lado del inodoro.

La huella digital determina tu vida. En el momento en que te inscribes en alguna página web o eres parte de los miembros de un sitio, tu imagen digital queda dentro de este mundo virtual que rompe con las barreras de lo inesperado. Por lo tanto, puede que cualquier movimiento digital mal establecido, alguien pueda verlo dentro de 50 años y serás el abuelo más loco para tus nietos.

Hay que tomar conciencia de lo que uno publica en la web, porque nunca te podrías imaginar que en muchos años más los jóvenes podrían googlearte y encontrar una sorpresa de su abuelo regalón.

¿Qué imagen queda de ti en 50 años más en las redes sociales?

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Estudiantes que necesitan profesores conectados

Hoy en día los estudiantes pueden estar escuchando radio, viendo TV, pendientes del mail y aún así realizando una tarea de investigación para ciencias. El estudiante de hoy es un ser hiperconectado y, por lo tanto, un ser hiperinformado. Son personas con capacidades nuevas y que exigen una mayor concentración.

Jesus Blasco > @jesusblasco > @SerdigitalCl > 26.01.11

En el mundo de hoy existe un exceso de información, la que debemos captar en todo momento. Al Facebook, Twitter, mail y celular, debemos sumarle otros estímulos cotidianos, tales como, el llanto de una guagua, publicidad, las bocinas de las micros y la voz de quien nos esté dirigiendo la palabra. Así y todo debemos estar concentrados y pendientes para comprender cada uno de estos mensajes.

Debido a lo anterior, es que los profesores de hoy no pueden quedarse atrás, estudiantes hiperconectados, necesitan profesores que estén a la par, que entreguen la cantidad de información requerida, mantengan la atención y puedan estar disponibles en el momento que se les requiera.

Otro tanto es la conectividad de estos, el mundo de hoy corre tan rápido que no hay tiempo para esperar. Es por ello que la información debe estar oportunamente disponible y sin traspiés. ¿Acaso no te ha pasado que llegas a la universidad y recién ahí te avisan que no habrá clases? o ¿Justo en un break vas a hacer los trámites y el lugar está cerrado? Más que rabia es una decepción.

Esta nueva realidad es compleja, se junta lo análogo con lo digital, y por lo mismo necesitamos un sistema generalizado que nos permita estar al tanto siempre para no perdernos información relevante de nuestro diario vivir. Varias son las iniciativas, tales como, SMS para enterarte el momento en que parte el bus, o envío masivo de mensajes informativos para centros educativos, pero, lo cierto es que ninguno de estos ha tenido un auge tal que le permita masificarse y sobrevivir.

Tal vez sea el mundo que corre muy rápido o que es cierto que no nos podemos quedar atrás. Lo real, es que día a día, esta nueva era resulta ser más parte de nuestra realidad. Y por consecuencia es que cada vez estamos necesitando más y nuevas tecnologías que atiendan nuestras nuevas necesidades.

¿Te animas a proponer nuevas iniciativas?

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Revolución Digital ¿Una nueva realidad?

El ser humano se encuentra inmerso dentro de una era digital que va en constante expansión. La realidad análoga comienza a relacionarse directamente con la realidad digital, creando un universo de posibilidades para desenvolverse en el mundo tecnológico.

@SerDigitalTV@miguelarias @ferllona@naxez@jesusblasco > Reportaje AV> 22.01.2011

El equipo de Serdigital.TV en su 4to capítulo, recorrió las calles de Santiago para preguntarles a los ciudadanos digitales cuánto de verdad posee esta nueva realidad. Con ayuda de la ciudadanía y expertos como @miguelarias, Director de Divergente, junto con la ayuda del ODU (Observatorio del Usuario), @Unicef, @Entel y muuuchos más, realizamos el audiovisual «Revolución Digital ¿Una nueva realidad?».

¿Crees que estamos viviendo una realidad digital? ¡Comenta con nosotros!

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El Patas Negras 2.0

El desarrollo de las herramientas sociales a través de internet y tecnología móvil, ha posicionado a esta plataforma en una nueva tendencia de «viejas situaciones». Factores claves, comenzar a interesarse por un tercero y experimentar las primeras mentiras con la pareja, conllevan al desarrollo de un nuevo estereotipo digital, el “Patas Negras 2.0”.

Fernando Llona G – Ignacio González > @ferllona@Naxez> @SerdigitalCl > 17.01.11

La infidelidad es un tema que marca tendencias dentro de un nuevo concepto de sociedad; más liberal y expresivo. Sin embargo, esto no sólo ocurre en esta dimensión, si no que también en la realidad digital, específicamente las redes sociales 2.0. Este es el primer paso posible para mantener alguna ciber relación amorosa con otra persona. La conectividad digital en nuestro país, concentra a gran cantidad de usuarios on-line.

En Chile, más de ocho millones de personas cuentan con acceso internet y principalmente desde sus hogares. De tal cantidad, un 90% de las personas conectadas hacen uso y manejo de las redes sociales. (Libro: Radiografía al Chile Digital en el Bicentenario). En Facebook, mantener el estado  “en una relación”, se concentra en un 12,34% en los hombres y 13,53% en mujeres chilen@s. (ODU: Observación del Usuario)

Una relación de pareja se nutre de confianza, seguridad y cariño. Pero, ¿Qué ocurre cuando nadie está viendo? Porque en la realidad cotidiana, llueven corazones que estimulan  el amor entre la pareja, sin embargo, llega el momento en que el usuario se sienta frente al computador, ingresa a las redes sociales y lo único que lo rodea son «cuatro paredes».

Desde ese momento comienza un nuevo mundo, otra forma de relación, pensamientos  y actitudes que denotan infidelidad. Al usuario nadie lo está viendo, su actual pareja en la vida real no está junto a él. Es el momento para ensuciarme los pies con harta maldad. “Patas Negras” de las redes sociales.

Es de gran relevancia que todo este plan virtual quede en secreto. No hay para qué mezclar el mundo ni las personas cotidianas, en el espacio digital del usuario. La confidencialidad es clave en este tipo de actitudes. Sin embargo, nuestro “Patas Negras” debe tener cuidado que no lo descubran en alguna actitud sospechosa. Si llegase a ocurrir que su polola o esposa se entere de esta situación, recomiendo esta frase de una canción: “No cometas el crimen varón, si no vas a cumplir la condena” (Paloma- Andrés Calamaro).

Por lo tanto, cuidado con entregar públicamente información, contactos y comportamiento digital. ¡Ten mucho ojo! Las conductas tienen consecuencias en la realidad cotidiana y digital.

Las redes sociales ¿Se prestan para ciber infidelidades?

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Infidelidad en Facebook

@SerDigitalTV> @miguelarias > @ferllona > @naxez > @jesusblasco > Reportaje AV> 15.01.2011

Vivimos en una era digital en que gran parte de las relaciones interpersonales están inmersas en un mundo digital. El ser humano se comporta de manera más liberal y expresiva. El comportamiento virtual de cada uno de ellos, se desarrolla de acuerdo a las herramientas digitales que internet nos entrega día a día. Sin embargo, el material tecnológico muchas veces puede servir para  pensamientos y actitudes que denotan infidelidad.

Capítulo 3 #SerDigital: «Infidelidad en Facebook»

En nuestro país, un 12,34% de los hombres y 13,53% de las mujeres establece en Facebook que está “En una relación”.

Por lo tanto, la consultora Divergente S.A. en relación al proyecto Serdigital.TV, salió a la calle a preguntar a los ciudadanos digitales sobre la “Infidelidad en Facebook”.

Siempre recuerda que detrás de un avatar, existe una persona, corazón y vida real.

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Globalidad Digital Intercultural

Internet nos cambió la vida. La interacción con el medio, lo laboral, cultural, etc. Donde el contacto con personas que hablan otro lenguaje, cultura y que comparten otras experiencias es una realidad cotidiana, una experiencia desde el mundo digital global.

Ube Martínez > @ubemar > SerDigitalTV > 12.01.11

La brecha intercultural se debe comenzar a  estrechar desde la educación formal y no formal como la familia. En el caso del sistema educativo debe afrontar la diversidad cultural existente, promover la integración y mejorar la convivencia intercultural global y digital. Una vía  es utilizando las técnicas  de la Web 2.0 como recurso para la innovación y la comunicación desde niños y educación inicial, refiere Moisés Leftrarv Cañulef, Werken (vocero) de la Asociación We Kuyen. “Desde esta perspectiva mejoraría la calidad educacional, sobre todo en los sectores rurales”, dijo.

“La web 2.0 es más horizontal, es participativa, tiene elementos como videoconferencias, foros, blogs, que nos aporta al entendimiento de los ideales de las personas”, refirió Leftrarv.

Web 2.0 y tradición histórica

La utilización de la Web es una oportunidad para acercarse, comprender y respetar a los  pueblos indígenas y extranjeros. Werken señala: “En internet se pueden mantener vivas las raíces de los pueblos. Esto se debe a que internet  es un gran medio de comunicación que jóvenes indígenas tienen, ya que es ahí donde sin censura pueden expresar sus valores y tradiciones”. Muchas personas conocen sus pensamientos y su forma de ver el mundo, por lo cual se va generando una empatía y en muchos casos, un mayor respeto a su cultura.

Alfabetización 2.0 intercultural

El Werken Leftrarv Cañulef menciona que en los niños y jóvenes radicados en las urbes existe una alfabetización digital tácita, debido a la evolución urbana natural. Se debe a que la urbanización les facilita la cercanía a las tecnologías, en el caso de lo rural falta el acercamiento digital.

Además, en los adultos hay una brecha que suple la gente profesional, mencionando la importancia que tienen los jóvenes  al bajar  la información de sus adultos a la internet para compartirla.

Miguel Arias, autor del libro “Radiografía del Chile digital 2.0 en el Bicentenario”,  refiere que en Chile existen diversas zonas rurales que cuentan con focos produc­tivos, sin embargo, no cuen­tan con una oferta de conectividad por eso la relevancia del proyecto del Gobierno de Chile y Entel “Todo Chile Comunicado”.

La realidad digital intercultural genera una comunidad global que no tiene las limitaciones o barreras como las fronteras para comunicarse, pero debemos trabajar y alfabetizar para derribar las barreras psicológicas y culturales, superando la brecha frente a la tecnología digital.

¿Eres parte del mundo global y digital?

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