Categoría: Blog
Foursquare: Aprende a proteger tu privacidad
Lo confieso, soy un usuario que gusta mucho de Foursquare, me encanta porque es una red social en la cual podemos compartir y obtener datos -buenos y malos- o “tips” de todo tipo de lugares (cafés, restaurantes, tiendas, etc.), y a la vez decir a nuestros amigos dónde estamos. Y es aquí donde me quiero detener, porque veo mucho descuido de los usuarios respecto a la información que comparten en Foursquare y con quien la comparten, en el siguiente post abordaré el tema de la privacidad y los cuidados que se deben tener para protegerla.
CSD > @SerDigitalCL > Munir Marcos > @munir > blog > 21.10.11
Entendamos que Foursquare es una red de Geolocalización, lo que quiere decir que usted como usuario le dice a sus amigos donde esta ubicado en el instante en que lo indicó, es decir, cuando hizo “check-in”, con su teléfono móvil (Android, Blackberry, iPhone, etc.)
Hasta ahí todo bien, el problema radica cuando se comparten en demasía nuestros check-in de Foursquare sin cuidar quien nos está leyendo, y usted se pregunta ¿cómo pasa eso? pues muy simple, existen usuarios que agregan a cualquier persona a su foursquare y que además hacen check-in públicos cuando están en su casa, y súmele a todo esto que este mismo usuario comparte ese check-in en Twitter y más encima sus tweets son públicos, y después, lo más probable es que ese mismo usuario se quejará por su privacidad, «que todos saben lo que hace», «que se siente vulnerado en sus derechos», cuando en realidad es él quien se muestra sin cuidar su propia privacidad.
Foursquare para los amig@s
Foursquare está diseñado para compartir con amigos, esos de la vida real, los que usted ve, porque ¿Se imagina usted que está en un restaurante con su pareja, amante, amigo o amiga con ventaja y hace check-in en un local de sushi y JUSTO en ese instante alguien ve ese check-in y decide ir a donde usted esta y le “mata el momento íntimo”? ¿cierto que no es agradable? ¿y si a eso le sumamos que usted no lo conoce bien? Ahí es cuando esto pasa de lo entretenido a lo intimidante y como la idea de este blog es aportar de mi conocimiento y experiencia, les tengo algunos consejos para que su experiencia en esta red social de geolocalización no le haga pasar un mal rato.
Consejos
– No acepte a cualquiera que lo añada como amigo, acepte sólo a quienes considere gente de confianza.
– Evite publicar su casa en foursquare, porque todos los lugares que se publican en foursquare son públicos.
– Si anda en planes románticos o de conquista, usted puede optar por hacer check-in privados o bien no hacer dicho check-in.
– Evite compartir todos sus check-in en Twitter o Facebook, a menos que usted necesite que ese Check-in sea público.
Teniendo presente esos cuatro principios, nuestra privacidad en Foursquare estará más resguardada. Te invito a comentar que te parecen estos tips para proteger la privacidad en foursquare.
Cuéntanos ¿Agregarías algún otro consejo?
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En la era digital… siente, piensa y actúa digital
Mi facebook, mi espacio, mi criterio
Como ya sabemos Facebook es una red social apetecida por jóvenes y adultos e incluso por niños. Dicho espacio cautiva a millones de usuarios por sus contenidos, sus fotos, la música, el chat, etc. Sin embargo en SerDigital nos preguntamos que ocurre cuando niños y adultos comparten ese espacio en común.
CSD >@SerdigitalCL> Uberlinda Martínez > @ubemar > 20.10.11
Muchos de los usuarios creen que Facebook es un espacio altamente atractivo porque a cualquier hora del día tienen con quien comunicarse y pueden leer y compartir opiniones que son de interés. Pero ¿Qué pasa cuando en tu perfil de facebook incorporas amistades como niños y adolescentes? ¿Estarán preparados para ver tus publicaciones y las de tus amigos? ¿Comprenden el contexto?
Caso
A continuación te presentaremos una situación complicada para una usuaria de facebook.
Una mujer de 30 años nos cuenta que ingresa a su facebook todos los días, tiene 105 amigos más o menos de su misma edad, con los cuales comparte contenido, no obstante en su red también tiene a su hijo y amigos de él.
Un día, uno de los amigos de su hijo, se burló de ella por una publicación en su perfil facebook. Era un poco “elevado de tono”, pero en realidad habían muchos comentarios similares a ese.
Finalmente ella llegó a la conclusión que no era tan buena idea sumar a su hijo y a sus amigos a su red de contactos en Facebook.
Facebook como espacio de riesgo
Miguel Arias (@miguelarias), psicólogo y director general de SerDigital menciona que Facebook no un espacio inocuo, más bien es un mundo poseedor de riesgos, destacando en ello cuatro factores:
1. Facebook es la red social de muchos niños. Lamentablemente existe un bajo control parental (huérfanos digitales) . El estudio Radiografía de Chile Digital 2.0 nos reveló que un 47% de los niños/as entre 5 y 9 años tiene perfil Facebook, lo que contradice de un modo alarmante las políticas de seguridad de dicha plataforma, en las que se establece como edad mínima para el registro los 13 años.
2. Facebook cada día más chabacano, reflejado por ejemplo, a través de la explosión de grupos temáticos ligados a la erotización y la utilización de un lenguaje soez.
3. La existencia de una gran cantidad de cuentas falsas.
4. La política editorial de Facebook. Actualmente no se responsabiliza por la creación de grupos racistas o grupos que promueven la violencia y discriminación.
Por otro lado, Miguel Arias afirma que acompañar a los niños en el mundo digital es primordial. Es necesario tomar precauciones al momento de crear contenido digital que puede ser compartido con niños.
Además, agrega que el CÓMO genero contenido digital tiene que ver con mi huella digital, la cual determinará el impacto y la relación digital con mi familia. En el mundo digital la construcción del avatar de papá/mamá tiene gran valor, puesto que se relaciona sobre lo que se desea representar en la red : ¿quiero ser liberal? ¿conservador? ¿tengo coherencia digital con mi yo análogo?
Recomendaciones
1.- Dentro de tu red de contactos en Facebook, es preferible que tengas amigos que compartan intereses y códigos similares a ti.
2.- Si deseas tener control sobre el contenido de facebook de tu hijo, lo recomendable es que desarrollen una confianza mutua, en la cual él te pueda mostrar de vez en cuando sus publicaciones y amistades.
3.- Crea una cuenta Facebook alternativa, la cual puede ser educativa, familiar, de consejos, música o simplemente con contenidos más apropiados a los intereses de niños y adolescentes.
4.- Controla el contenido que compartes. Personaliza tu configuración de privacidad de facebook separando el contenido que publicas de acuerdo a tu grupo de contactos: hijos, amigos de confianza, familia etc.
Cuéntanos ¿Qué piensas tú al respecto?
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En la era digital… siente, piensa y actúa digital
Cómo bloquear un contacto en Facebook
Es probable que en más de una ocasión has querido bloquear a uno o más contactos en facebook, ya sea por cualquier motivo. En SerDigital te contamos que pasos seguir para hacerlo.
CSD > @SerDigitalCL > 19.10.11
Hay un usuario de facebook y quieres evitar radicalmente que vea tu perfil, te localice a través de las búsquedas, te contacte , te agregue como amigo, te envíe mensajes, entonces lo que debes hacer en ese caso es bloquearlo.
¿Cómo bloquear?
1) Lo primero que debes hacer es ir a Configuración de privacidad
2) Luego debes situarte en la parte inferior e ir a Personas y aplicaciones bloqueadas y hacer clic en “administrar los bloqueos”.
3) Luego debes ingresar el nombre de la persona que deseas bloquear
4) Te aparecerá una lista de contactos. En este caso utilizamos el clásico ejemplo “Juan Perez” (sin la intención de molestar 🙂 )
5)Finalmente verás que te aparecerá su nombre como usuario bloqueado.
¿Qué NO podrá hacer mi contacto bloqueado?
– Ver tu perfil Facebook (aunque lo tengas con acceso público)
– Encontrarte en el buscador de Facebook. Por lo tanto será imposible que te agregue como contacto.
Recuerda que cuando bloquees una persona que pertenecía a la red de tus contactos en facebook para desbloquear deberás enviarle nuevamente una petición de amistad.
Siempre ten en cuenta que la información que compartes en facebook puede ser controlada por ti, además eres tú quien debe elegir a quien aceptar y a quien no.
Cuando hay alguien que se empeña en agregarte una y otra vez y no lo conoces bloquear es la mejor opción 😉
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En la era digital… siente, piensa y actúa digital
Censura 2.0: Países que prohíben el uso de redes sociales
Las redes sociales se han transformado en espacios que promueven la libertad de expresión. Sin embargo nos preguntamos ¿es siempre así? Desde el blog cookingideas de España nos llega una interesante descripción sobre las censura que han sufrido las redes sociales más populares en el mundo: Youtube, Facebook y Twitter.
CSD > @SerDigitalCL > 18.10.11
Internet es un Derecho
Hay que recordar que este año la Organización de las Naciones Unidas proclamó el acceso a internet como un derecho humano básico, teniendo en cuenta que además de permitir a las personas ejercer su derecho, les da la posibilidad de emitir su opinión y libre expresión promoviendo el progreso de la sociedad en su conjunto.
Censura 2.0
Las redes sociales más populares se han convertido en un medio de expresión para los que no tienen otras vías de protesta. Por eso, muchos gobiernos han intentado, en mayor o menor medida, impedir el acceso a servicios como YouTube, Facebook y Twitter.
¿Qué países practican la censura en la actualidad?
Estos son los países que bloquean todas o alguna de las redes sociales más populares de Internet:
Bloquean Youtube: Irán, Libia, China, Túnez, Turquía, Turkmenistán.
Bloquean Twitter: Emiratos Árabes Unidos, China, Pakistán.
Bloquean Facebook: Malasia, China, Pakistán, Siria, Irán, Uzbekistán, Bangladesh y Vietnam.
En las pasadas revoluciones del mundo árabe y en las actuales protestas en Siria, Facebook, Twitter y Youtube han sido capaces de llegar donde la prensa internacional no ha podido. Desde estas redes ha sido posible convocar masivas manifestaciones en pocas horas, han servido para que personas de todo el mundo puedan coordinar esfuerzos bajo una causa común y para establecer fuentes de información paralelas a las oficiales.
China es el único Estado que bloquea permanentemente estos tres servicios. Los demás tienen la característica común de ser países de mayoría musulmana, localizados por Oriente Próximo, cercanos espacial y culturalmente a los protagonistas de las revoluciones de éste y el año pasado: Egipto, Libia, Siria y Túnez.
Aunque no aparecen, hay otros gobiernos que en el pasado o durante algún periodo de tiempo bloquearon el acceso a estas redes sociales. Así, Brasil bloqueó durante una semana el portal de vídeos Youtube en 2007 tras una orden judicial, mientras Marruecos hacía otro tanto ese mismo año, para impedir la publicación de unos vídeos del Frente Polisario en los que criticaba duramente al monarca, Mohamed VI.
Irán, donde la censura y los abusos sobre la libertad de expresión también son comunes, (han bloqueado desde Gmail hasta la búsqueda de determinadas palabras) impidió temporalmente el acceso a Twitter durante las agitadas elecciones de 2009.
Cuéntanos ¿Qué crees que pasaría si se bloqueara el acceso a las redes sociales en tu país?
Fuente: Cooking Ideas
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En la era digital… siente, piensa y actúa digital
Twitter Analytics : Próximamente una realidad
A todos los seres digitales con intereses en métricas les contamos que Twitter anunció el lanzamiento de la herramienta Twitter Analytics, con la cual será posible medir el tráfico de la red social.
CSD > @SerDigitalUy >@ClickConsultor > @rubenmarquardt > 17.10.11
Twitter ha anunciado que en pocas semanas más pondrá a disposición de los creadores de contenido una nueva herramienta de analítica. Con ella, será posible conocer el número de tweets que contienen un enlace a nuestra web y detalles de el número de veces que se ha compartido en Twitter nuestro contenido desde el botón de retweet.
Por lo que se ha podido ver, la plataforma es incluso más simple que la que ya tenía desarrollada Backtype, la empresa que compró no hace mucho Twitter y cuyos ingenieros han desarrollado esta nueva herramienta. Además llega tarde: Post Rank (que compró Google) o Topsy ofrecen ya información de enlaces entrantes, aunque no sobre la efectividad de los botones de compartir.
Twitter posee tecnología como para analizar a los usuarios y detectar patrones de comportamiento al estilo Klout y puede ir aún más lejos, mucho más lejos en la medición de enlaces y tráfico. Este servicio se tratará de una primera versión que irá desarrollando funciones más avanzadas.
- Captura de lo que será Twitter web Analytics: Por lo pronto sólo disponible para pruebas en un grupo reducido de usuarios.
El producto ofrece tres beneficios clave:
– Entender como el contenido de su sitio web se comparte a través de la red de Twitter.
– Ver la cantidad de tráfico que Twitter envía a su sitio.
– Medir la efectividad de integración del Tweet Button (botón)
Fuente: Blog de Javier Godoy
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En la era digital… siente, piensa y actúa digital SerDigital Iberoamérica > Investigación y Educación Digital MediáticaCONEXIONES: 1era Obra en Chile de teatro interactiva contra el Ciberbullying y el Suicidio
Por fin llegó a Chile «Conexiones» : La primera obra de teatro interactiva para prevenir el ciberbullying, en donde los espectadores son protagonistas de la obra.
CSD > @SerDigitalCL > 15.10.11
Hoy en SerDigital tenemos el agrado de presentar a Conexiones (@conexioneschile), la primera obra interactiva contra el ciberbullyng en Chile basada en un hecho real ocurrido en EEUU, inspirada en un guión interactivo de la obra “Choices” de la compañía “Looking for Lilith” desarrollado con mucho éxito en varios estados.
Actualmente Conexiones está en etapa de creación colectiva, con la participación de un grupo de cuatro actores: Cone Aitken, Martin Celis, Andrea Serrano y Claudio Encina.
Además, cabe destacar que SerDigital es colaborador en esta obra de teatro, y también ha aportado con datos de la investigación Radiografía de Chile Digital 2.0 y estudio de casos.
Nativos Digitales y el Teatro
Comprender la complejidad del ciberbullying desde el teatro genera en los niños/adolescentes una experiencia significativa para sus vidas.
Este tipo de experiencias responde a una forma distinta de aprender en la nueva generación, superando la típica forma plana y expositiva de la educación formal.
Aquí es donde situamos a los nativos digitales, Cone Aitken menciona que “ al trabajar con nativos digitales te puedes dar cuenta que no puedes entregar una obra con el resultado dado, por esto que la utilización de la técnica del teatro forum logra abrir espacios para que sean ellos mismos quienes busquen las soluciones”.
CONEXIONES
Los actores, luego dirigirse a los estudiantes en la audiencia, generan la oportunidad de «discutir» de forma activa para crear y proponer otras opciones a Camila (uno de los personajes), interviniendo en los momentos de la obra donde podría tomar decisiones diferentes y podría aplicar distintas estrategias frente al Ciberbullying. Los niños/adolescentes serán capaces de tomar el lugar de Camila y personajes. Representar sus ideas, mostrar de forma práctica EL COMO se podría enfrentar la situación actual (práctica y ensayo de habilidades).
Algunas potencialidades de la Obra
Uberlinda Martínez (@ubemar), educadora social del Programa de Alfabetización Digital y Mediática 2.0 (PADM 2.0) de SerDigital nos comenta que la Obra Conexiones :
1.- Estimula antecedentes de conducta, preferentemente de la experiencia real de su propio contexto.
2.- Los espectadores son protagonistas de la obra y ellos transforman la realidad, convirtiéndola en una mejor forma de solución. Por lo tanto permite un aprendizaje activo.
3.- Permite que visualicen apoyo social desde su entorno, a quien acudir y cómo hacerlo.
4.- Se obtiene a través de esta, un pre y pos evaluación de las habilidades Sociales que manejan los espectadores para resolver situaciones conflictivas.
5.- Su contenido es transversal, es decir pueden participar de ella, los padres, contexto educativo, Municipalidades, Empresas para que se los otorgue a sus clientes o trabajadores, entre otros.
6.- Permite desarrollar en los distintos estamentos estrategias de resolución de conflictos en esta temática y otras.
Invitación
Conexiones se encuentra en etapa de creación colectiva, sin embargo ya a finales de este año y comienzo de 2012 comienza con pruebas pilotos en colegios del país.
Si tu establecimiento educacional está interesado en participar en una ejecución o si estás interesado en patrocinar una producción, por favor póngase en contacto al correo teatroconexiones@gmail.com, a través de su blog o puedes seguirlos en Twitter @ConexionesChile.
Cuéntanos ¿Qué te parece Conexiones para combatir el ciberbullying?
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En la era digital… siente, piensa y actúa digital
Proyecto Ayudatec : Contenido sobre accesibilidad y Tecnologías para la discapacidad y la Educación especial
Como Seres Digitales, debemos estar conscientes de nuestro rol en la Integración Social. En este ámbito, hemos descubierto a nuestros nuevos amigos de @Ayudatec, blog orientado a mostrar Nuevas Tecnologías y su relación con la Educación y la Integración Social de Personas con Diversidad Funcional. Quisimos conversar con ellos, para acercarnos a este blog.
CSD > @SerDigitalCL > @itssoleon > @ayudatec > 14.10.11
En SerDigital conversamos con Carolina Soledad Aguilera (@_SoLe_) , Periodista, creadora de @ayudatec y miembro de @achipec.
¿Cómo nace Ayudatec?
Ayudatec.cl es una plataforma que entrega contenidos sobre tecnologías para la discapacidad y la educación especial y gira en torno al tema de la accesibilidad tecnológica.
Ayudatec nació luego de haber trabajado como Periodista en el Centro de Educación Integral Los Paltos de Quillota, lugar que acoge a estudiantes con necesidades educativas especiales y discapacidad, ellos me inspiraron, porque luego de leer e investigar, quedé con la sensación de que en Chile aún no existe madurez respecto de la accesibilidad para la discapacidad, del respeto hacia ellos, además muchos creen que los discapacitados existen sólo en vísperas de la Teletón, y no es así.
Falta cohesionar esfuerzos para poder informar, educar y lograr políticas que fortalezca el acceso de los discapacitados a la tecnología, a la educación, a los espacios urbanos, etc. Además, Ayudatec cree que el uso de TICs y tecnologías en general pueden mejorar la calidad de vida y de aprendizaje de los discapacitados, por eso la importancia y la necesidad de que exista accesibilidad a los contenidos, a la información, a las herramientas tecnológicas que hoy existen y a sitios web que fomenten el diseño universal.
Ayudatec e Integración Social
Ayudatec busca informar constantemente acerca de las oportunidades y herramientas que existen para educar a la comunidad sobretecnologías para la discapacidad y la educación especial, es así como se ha publicado en el blog, noticias y contenidos sobre alfabetización digital para discapacitados y también sobre integración social. La idea es que si un usuario, organización o institución tiene información sobre todos estos temas, colabore enviándola a @Ayudatec para su publicación y así informar a la comunidad, así como lo ha hecho la Universidad Santa María, Declic de México, Proyecto Mundo Accesible de Venezuela o Proyecto Fressa de España, quienes han querido compartir sus proyectos, ideas y noticias.
Integración social y herramientas para alfabetización Digital
Creo que las ayudas técnicas, las TICs y las herramientas que existen para entregar alfabetización digital contribuyen a la integración social. Una persona discapacitada utilizando software y ayudas técnicas adecuados puede comunicarse e integrarse a comunidad mediante la tecnología, puede realizar trámites, acceder a la información, a los contenidos noticiosos y visitar sitios de su interés, derribando barreras de exclusión que de otra manera quizás sería muy difícil sortear.
El acceso efectivo a la tecnología y a la información que circula a través de internet es un ejercicio de socialización del conocimiento, el que hoy se presenta de manera muy conveniente de manera digital y que para algunos está a la mano. Lamentablemente, para otros no.
Entregar herramientas como las TICs y capacitar, educar digitalmente y garantizar el acceso efectivo a la tecnología favorece a derribar barreras, a acortar brechas, a democratizar la tecnología y el conocimiento, por eso es tan importante que se legisle en pro de esta causa, que se garantice como derecho y que la comunidad se una para lograrlo, tal como se ha hecho en países como España, México, Venezuela o Argentina, donde se han obtenido grandes avances en estas materias y deberíamos aprender de ellos.
Invitación
Me gustaría invitar a todos los seguidores de Ser Digital a unirse a este proyecto llamado @Ayudatec y así levantar la lucha por el acceso igualitario y efectivo a la tecnología para personas discapacitadas, quienes se pueden ver muy beneficiados con ella. También, quienes deseen colaborar como columnistas o enviar información, pueden hacerlo al email caguilera@achipec.org. Finalmente, invitarlos a visitar www.ayudatec.cl y conocer los contenidos que ofrece, como guías sobre tecnologías para la discapacidad y sitios web interesantes, estudios y las Campañas que apoyo, como “Televisión Integradora” y “Lucas para Lucas”.
¡Conversemos en Facebook!
Proyecto I+D SerDigital Iberoamérica – Chile En la era digital… siente, piensa y actúa digitalSr. Facebook vs Sr. Twitter [humor serdigital]
¡Conversemos en Facebook!
En la era digital… siente, piensa y actúa digital SerDigital Iberoamérica – Chile > Investigación y Educación Digital MediáticaRedes Sociales y doble personalidad
Él es el más cool y simpático en Facebook -o al menos lo intenta ser- pero en la vida cotidiana es una persona fría y descortés. Ella escribe en 140 caracteres, tweets con un tono agresivo y ácido, sin embargo en la realidad análoga es muy tímida e introvertida.
CSD > @SerDigitalCL > @ettas > 13.10.11
Dos ideas
Con la masificación del uso de internet en los procesos de interacción social se desprenden dos ideas: una, sitúa a Internet como un medio de comunicación el cual deja atrás las nociones de limitar la interacción humana solo a factores territoriales y que se respalda en base de la explosión de las llamadas “comunidades virtuales”; Y la otra postura, defiende la idea de que la expansión de internet esta conduciendo hacia un aislamiento social y una ruptura de la comunicación social y la vida familiar, la cual se respalda en base a fundamentar que los individuos se refugian en el anonimato, fantasías de cambios de personalidad y sociabilidad aleatoria y abandonando la interacción personal cara a cara en espacios cotidianos.
Imposible quedarse con una sola postura, ya que todo tiene matices. Internet da lugar a experiencia positivas y negativas, sin embargo creo que la segunda postura puede ser fatalista y exagerada.
Mi marca
Al igual que las marcas, en las redes sociales promocionamos lo mejor de nosotros mismos (aspecto, que por cierto no tiene nada de malo). Lo nocivo es cuando en ello existe la fantasía del cambio de personalidad y esta hace que las personas lleven una doble vida, dividiendo la realidad entre lo offline y lo online.
¿A quién no le ha pasado?
He visto casos en donde personas son muy entretenidas y demuestran gran personalidad en las redes sociales , pero que en forma presencial son tímidas e inseguras. También hay casos donde no he podido llevar fluídamente una conversación de chat porque esa persona es apática en el contexto digital, pero en persona es muy agradable.
Por otro lado, también he pensado que la antipatía comunicacional online puede estar relacionada con procesos de alfabetización digital 2.0 y la comprensión de los nuevos códigos.
Anonimato
Respecto al anonimato, en esta ocasión no me referí a personas anónimas, sino a quienes con nombre y apellido tienen personalidades diferentes en lo análogo y en lo digital. El anonimato será un tema a tratar para un próximo post serdigital donde además incluiremos el concepto «trolleo».
Seres Digitales la invitación es a estar cómodos e intentar complementar ambas realidades de acuerdo a quien somos de verdad, tanto offline y online 😉
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Programa de Alfabetización Digital Mediática para la ciudadanía PADM
