Promover nuevas experiencias de aprendizaje parece ser un buen método para conectar la educación con la tecnología, más aún si esta alternativa puede desarrollarse por múltiples plataformas digitales. ¿Te animas a probar la experiencia de aprender online?
GSD > SerDigital > @SerdigitalCL > Comunicaciones > 16.05.2011
Hoy en día el uso de la tecnología está cada vez más presente en el área de la educación y el aprendizaje. Las nuevas generaciones de usuarios 2.0 poseen otra manera de relacionarse socialmente y por ello, se ha convertido en un gran desafío para el sistema educacional implementar herramientas acordes a estos cambios, capaces de potenciar un mayor acceso al conocimiento y sobretodo, posibilitar que sean las mismas personas quienes generen saber en un continuo intercambio y sentido de colaboración mutua.
En la investigación desarrollada por SerDigital Radiografía del Chile Digital 2.0, se ha abordado con profundidad este tema y queremos explicarte de que se trata el D-Learning, una nueva forma de entender el aprendizaje ahora ya no sólo reducido a lo meramente cognitivo, si no que desde una perspectiva más global, en donde las vivencias y experiencias compartidas “por” y “entre” los usuarios son cada vez más significativas. A continuación te contamos varios puntos extraídos de esta investigación para que tengas en cuenta y sepas de qué se trata este tema:
Primero, ¿qué entendemos por “cerebro global”?
El concepto de cerebro global parte del principio de una inteligencia colectiva, íntimamente ligada al fenómeno de la web 2.0. Según el sociólogo y filósofo Pierre Levy, es una forma de inteligencia universalmente distribuida, constantemente realzada, coordinada en tiempo real y resultando en la movilización efectiva de habilidades.
La idea consiste en que la sociedad puede ser vista como un superorganismo basado en la inteligencia colectiva de todos sus miembros. Por lo que su funcionamiento consistiría en lograr estructurar y organizar la información dentro de internet y para ello, este superorganismo tiene que ser capaz de generar, multiplicar y mantener las conexiones neuronales correspondientes.
De esta manera, fenómenos como el explosivo crecimiento de las redes sociales 2.0 o la conectividad digital, integrados a los modelos pedagógicos, pueden promover un aprendizaje más crítico e innovador para los estudiantes del país.
Educación Tradicional v/s Nativos Digitales y Web 2.0: Abriendo nuevos caminos de aprendizaje
Los nativos digitales pueden enseñarle muchísimo a padres y docentes que se integran a la era digital desde la condición de inmigrantes, pues la tecnología tiene el potencial de cambiar modelos pedagógicos. La forma en que se estructura una clase, cómo el profesor se desenvuelve ante sus alumnos o qué dinámicas de aprendizaje se generan entre los estudiantes.
La web 2.0 es esencialmente colaborativa, por lo que su aporte al aprendizaje es infinito. Comunidades virtuales, plataformas de conectividad social y redes de participación entregan valiosas oportunidades. Debe entenderse como una oportunidad, tanto para las familias, como para el sistema educacional, los medios de comunicación, la publicidad y los grupos económicos. Esta nueva generación piensa distinto, aprende bajo nuevas claves y entiende el consumo de una forma diferente.
Por lo tanto, las formas de aprender han cambiado. Los usuarios 2.0 tienen más cercanía con la imagen que con el texto y aprenden con mayor facilidad, por ejemplo, si ven un proceso a través de un video publicado en red que intentado comprender el material explicado en un libro. Es así como el aprendizaje funciona como una experiencia continua y cotidiana, en una interacción con el medio social que va generando enseñanzas. Así, el sistema nervioso se organiza y reorganiza a partir del operar y la interacción social.
Con esto, podemos apreciar que las ventajas de este sistema de aprendizaje digital o D-Learning promueven una educación que va más allá del aspecto cognitivo, llegando a ser también una experiencia corporal e integrada. Te invitamos a revisar otras notas relacionadas:
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