Policía celebra con música a sus seguidores en Twitter

 

¿Te imaginas celebrar tu cantidad de followers en Twitter con artistas como Alejandro Sanz, David Bisbal o Marta Sánchez? Pues bien, eso hizo la Policía Nacional Española, la que con motivo de llegar a su seguidor número 200 mil, festejó con una espectacular campaña con artistas de renombre mundial para potenciar la seguridad en internet.

 

 

SerDigital > @SerDigitalCL > 28.06.12

 

 

No todos los días llegas a tener 200 mil followers en Twitter. Eso seguramente pensaron las autoridades de la Policía Nacional española, quienes literalmente tiraron toda la carne a la parrilla para festejar este hito.  Y es que el organismo se transformó con estas cifras en la primera institución pública de ese país en conseguir esa cantidad de seguidores.

 

En la campaña participan artistas como Alejandro Sanz, David Bisbal, Chenoa, Coti, Dani Martín, El Sueño de Morfeo, Estopa, Ketama, Marta Sánchez, MClan, Natalia Jiménez, Revólver y Robert Ramírez, quienes entregan a los usuarios diversos consejos para hacer un uso seguro de la red. Entre las recomendaciones que entregan los músicos están cambiar las claves de correos electrónicos, no subir fotos personales o cuidar la información que se publica. Además de no insultar a través de las redes sociales y mantener respeto entre los usuarios.

 

El gran logro 2.0 de la Policía Nacional española  en Twitter es que incrementó su número de seguidores de 60 a 200 mil en tan solo 6 meses, lo que la posicionó en la segunda cuenta más seguida de su tipo en el mundo tras la del FBI de EE.UU.

 

El perfil @policia fue creado en marzo del año 2009 y está  verificado.  A través de esta cuenta, la Policía española entrega atención directa a los usuarios con información, campañas de concientización, resolviendo dudas y consultas en el ámbito de la seguridad ciudadana,  además de ser muy interactiva. Cuando un caso lo amerita, se deriva a la unidad correspondiente y se han llevado a cabo cerca de 2 mil investigaciones sobre narcotráfico gracias a datos proporcionados por twiteros españoles.

 

El organismo dispone también de una versión en inglés para relacionarse con cuerpos policiales del extranjero (@SpanishPolice) además de un facebook, un canal en youtube y en flickr.

 

 

 

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Nuevos «amiguis»: La educación y las TICs

Las TIC se han posicionado como herramientas fundamentales para el desarrollo de sociedad, por tanto es prioridad incorporar en la educación escolar un aprendizaje que utilice la tecnología digital. Si bien sabemos que avanzar de la mano con las TIC es clave, nos preguntamos ¿Qué pensarán los niñ@s y jóvenes al respecto?

Uberlinda Martínez >@ubemar>16.06.11

En Aragón, España realizan el primer estudio desde la visión de los alumnos, quienes creen que las TICs se deben utilizar como un complemento a la estructura tradicional pero no todo en todo momento ni en todas las asignaturas, porque pensamos que no debe desaparecer el lápiz y el papel. Y aunque nos permite realizar nuestros trabajos mucho más rápido y complementarlos con cosas que no hemos visto en clase, sabemos que como siempre, algunos copiarán, pero nuestro objetivo es divertirnos trabajando”.

De la totalidad de los niñ@s y jóvenes encuestados el 93% manifiesta estar motivado a la hora de utilizar las TICs, además el 59.83% menciona que es mucho más rápido para trabajar y sólo un 3.60% dice distraerse mucho y no atender.

Por otra parte, el mismo estudio señala que al 68.7% de los encuestados les parece bien utilizar las TICS porque sería más rápido aprender y el 30.5% manifiesta que la vida escolar seria igual y no cambiarían en nada.

A través de este interesante estudio podemos ver como hoy en día los alumnos(as) quieren ser los protagonistas, buscando tener un rol activo durante los procesos de aprendizaje. Ellos quieren ser parte, incorporando contenidos, participando activamente, investigando su entorno y aplicando todo esto en su realidad.

El uso de la tecnología digital en la educación es un aliado positivo para generar nuevas estrategias educativas y participativas, gracias a ello los estudiantes estarán motivados y proactivos al momento de cumplir funciones como agentes de aprendizaje.

Las metodologías de aprendizaje no sólo deben tratar de ofrecer más oportunidades de formación, sino también deben ser capaces de generar una conciencia crítica, motivando constantemente a los alumnos(as). Es así como podrá ser posible aportar al desarrollo de estudiantes capaces de desenvolverse en la multiplicidad de sus entornos, logrando personalizar su propio aprendizaje en base de sus necesidades específicas.

Educar no es enseñar a través de la entrega y exposición de contenidos, es capacitar durante la experiencia del aprendizaje.

Debemos lograr que las nuevas generaciones sean parte activa de la ciudadanía, que aporten conocimientos y que desarrollen estrategias para mejorar la calidad de vida, y para ello es fundamental sacar todo el potencial que tiene la tecnología como el nuevo amiguis para mejorar la calidad de la educación.

Te invitamos a compartir tu opinión frente a esta potente dupla: La educación y la tecnología digital.

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En la era digital… “siente, piensa y actúa digital” –www.serdigital.cl

Programa de Alfabetización Digital Mediática para la ciudadanía PADM 2.

¿Buscas trabajo?: Una puerta, un click

Increíble, pero cierto… atrás quedaron los tiempos en que se dejaban los pies en la calle buscando un empleo. Hoy, todo este trámite es online. Basta con que te crees un buen perfil en las redes sociales y el trabajo llegará a ti.

CSD > SerDigital@SerdigitalCL > 13.04.11

Sin dudas, las redes sociales destacan por el impacto positivo que están provocando en todas las áreas de negocio, especialmente en la gestión de capital humano de las empresas. Asimismo, en este nuevo contexto de innovación, resalta el papel estratégico de los recursos humanos para potenciar la cultura de colaboración, la interactividad, el conocimiento compartido y la productividad con el objetivo de mejorar los resultados de las compañías.

Más de 100 directores y responsables de recursos humanos de las principales compañías de España se reunieron en el desayuno de trabajo “El papel estratégico de los Recursos Humanos en la nueva era digital”. Durante la jornada se analizó la importancia de las redes sociales en la gestión de personas, donde se llegó a la sorprendente conclusión de que el 48% de las empresas españolas buscan candidatos en las redes sociales.

Chile y el mundo busca trabajo con un click

Un un 73% de los chilenos cree que puede encontrar trabajo a través de las Redes Sociales

En Chile el panorama es similar. Sobrepasando a países industrializados y debido principalmente a que cuenta con una fuerza laboral joven, el 92% de los trabajadores entre 18 y 65 años en nuestro país cuenta con un perfil en alguna de las redes sociales existentes. De ellos, un 73% cree que puede encontrar trabajo por esta vía.

Según el Workmonitor de Randstad (publicación que realiza la empresa holandesa de Recursos Humanos y soluciones de trabajo Randstad sobre la base de encuestas a participantes del mercado laboral entre 18 y 65 años, en 29 de los 44 países donde cuenta con oficinas en Chile), al igual que sucede con China, India y Turquía, los encuestados utilizan las redes sociales para formarse una idea de cómo es la cultura corporativa de una empresa y para prepararse para la entrevista laboral correspondiente.

Por su parte, en China e India un 90% de la fuerza laboral tiene perfiles en redes sociales, y un 83% y 82%, respectivamente, cree que puede aspirar a un nuevo trabajo con esta medida.

En el otro extremo, el país que cuenta con la más baja presencia de empleados en las redes sociales es Japón, con un 43%.

RR.HH y las aplicaciones 2.0

El 48% de las compañías españolas buscan candidatos en las redes sociales

Los profesionales de recursos humanos necesitan conocer estas nuevas aplicaciones 2.0 e integrarlas en sus políticas para gestionar el talento y aportar mayor valor a sus empresas. Para ello, Joana Sánchez, Presidenta ejecutiva de Íncipy comentó sobre las nuevas formas de trabajo a las que deben adaptarse las empresas y la importancia del consumidor y de los empleados en estos nuevos entornos. “Los negocios están en proceso de transformación y las empresas deben ser hábiles para aprovechar las oportunidades que les ofrecen las redes sociales” explicó Sánchez.

Mireia Ranera, Directora General de Recursos Humanos 2.0 de Íncipy mostró algunos datos del incremento del uso de las redes sociales por parte de los departamentos de recursos humanos para realizar sus procesos de selección. De esta manera, señaló que el 48% de las compañías españolas ya buscan candidatos en las redes sociales, aunque todavía estamos lejos del 80% que alcanza Estados Unidos. “La tendencia es imparable y los responsables de recursos humanos deben emplear estas nuevas herramientas para encontrar los mejores candidatos”.

Cuéntanos, ¿Tienes un perfil profesional en alguna de las redes sociales que manejas?

En la era digital… “siente, piensa y actúa digital”

Programa de Alfabetización Digital Mediática 2.0 para la ciudadanía PADM 2.0

Estudio Redes Sociales en España (2009)

Seis de cada diez usuarios de redes sociales en España se conectan a ellas a diario, y el 84% lo hace, al menos, una vez a la semana, de acuerdo con el Estudio sobre Redes Sociales en Internet elaborado por Elogia Ipsofacto para el Interactive Advertising Bureau, Asociación que representa al sector de la publicidad interactiva en España.

El informe analiza el entorno de las redes sociales en España abordando aspectos como los hábitos de los usuarios en Internet, la publicidad y su relación con los medios de comunicación, entre otros aspectos.

De este modo, destaca que los servicios más utilizados en Internet por los usuarios de medios sociales son los buscadores, los periódicos digitales y los foros, aunque siempre dedica más tiempo a las redes sociales que a otros servicios de Internet o incluso que a los medios convencionales.

Entre los aspectos de las redes sociales más valorados por los usuarios destaca la posibilidad de compartir contenidos de forma inmediata con una gran cantidad de contactos, y las principales motivaciones para usarlas son la búsqueda de ideas para llevar a cabo en el tiempo libre y el uso de juegos y aplicaciones.

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Fuente: www.iabspain.net

Las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación

Este estudio realizado en España por los  Ministerios de Educación y Ciencias, y de Industria y Turismo; Red.es; plan_avanza, el 2006, tiene como foco central conocer el grado de implantación y el uso de las tic en los centros docentes de educación primaria y secundaria de ese país. Las variables en las que ahonda son:

  • – Recursos de los centros
  • – Procesos de los centros en relación a las Tics
  • – Proceso del aula con Tic
  • – Contexto familiar (relacionado con las Tic)
  • – Competencias declaradas de los estudiantes

Si tienes interés en conocer más sobre los resultados de ese estudio, pincha aquí