Facebook puede contagiar emociones

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Una investigación de las universidades de Yale y de San Diego analizó el impacto de los días de lluvia en las publicaciones en el sitio y su efecto en otros contactos de la red.

SerDigital > @SerDigitalCL > 20.03.14

Un estudio realizado por investigadores de las universidades de Yale y de San Diego asegura que Facebook es una red social que no solo conecta personas, sino que también es una herramienta capaz de contagiar las emociones.

El artículo publicado en PLOS ONE, organización no lucrativa especializada en la divulgación de trabajos científicos, se hizo con la colaboración de empleados de Facebook y tomó como referencia mensajes de millones de usuarios de esta popular plataforma y los relacionó con datos meteorológicos por ciudades.

fbLos resultados mostraron que en los días de lluvia el número de publicaciones en Facebook que contienen expresiones positivas decae un 1,19% al tiempo que aumentan los mensajes negativos en un 1,16%.

«Aunque los efectos son pequeños, es su significancia estadística lo que importa», constataron los autores del estudio titulado «Detecting Emotional Contagion in Massive Social Networks».

El análisis fue un paso más allá y revisó el impacto que tenían esas publicaciones en Facebook en la red de contactos de los usuarios y halló que «por cada persona afectada directamente, la lluvia altera la expresión emocional de entre una y dos personas más», incluso aunque haga buen tiempo en su lugar de residencia.

El estudio determinó que se extienden más fácilmente las emociones positivas que las negativas a través de Facebook y que éstas son especialmente contagiosas en períodos vacacionales y fines de semana, especialmente en fechas señaladas como Navidad, Año Nuevo, San Valentín, 4 de julio (fiesta nacional de Estados Unidos) y Acción de Gracias

Fuente: Emol

 

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Tinder, la app para buscar pareja

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Conoce esta app que cada vez es más popular y con la que puedes encontrar una pareja más cerca de lo que imaginas.

SerDigital > @SerDigitalCL > 19.03.14

Las herramientas digitales han influido enormemente en las relaciones sentimentales de las personas. Redes sociales como Facebook o aplicaciones como Whatsapp generan espacios tanto para unir parejas como para separarlas.

tinderHabitualmente es común ver sitios web que funcionan con la técnica del “dating”, en el cual las personas podían tener romances o citas. Ahora se ha dado paso al uso de aplicaciones con este mismo fin.

Ese es el caso de Tinder, una app que busca conectar personas en zonas cercanas mediante geolocalización y hacer que éstas tomen contacto directo. Esta aplicación se hizo muy popular durante los últimos Juegos de Invierno Sochi 2014, donde los atletas la usaron para entablar encuentros casuales.

A pesar de que no tiene más de dos años desde su aparición, Tinder ya tiene el récord de crear 10 millones de parejas al día. Y aunque hay muchos críticos de la herramienta, por ser aparentemente superficial, su éxito va en aumento.

El modo en que opera Tinder es mucho más simple que las web de “dating”. No es necesario llenar formularios con datos e intereses personales. Solo basta con revisar las fotos de los perfiles, seleccionar la que te gusta y hacer el contacto.

Además de las fotografías, la aplicación muestra la edad de los usuarios y su última localización.

Tinder está disponible para iOS y Android

 

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¿Se debería prohibir el uso de dispositivos electrónicos a menores de 12 años?

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Estudios señalan que no es recomendable que menores usen dispositivos tecnológicos.  Sin embargo, estas herramientas pueden ser muy positivas si se usan con la correspondiente educación digital.

SerDigital > @SerDigitalCL > 18.03.14

Un tema largamente discutido: los niños y el uso de tecnología. Las visiones son contrapuestas entre quienes señalan que las herramientas digitales representan una oportunidad en el desarrollo y enseñanza de los menores y entre quienes ven que son un elemento negativo y que los expone a peligros.

images (4)La visión de la Academia Americana de Pediatría (American Academy of Pediatrics) y la Sociedad Canadiense de Pediatría (Canadian Society of Pediatrics)es drástica: ellos afirman que los niños de hasta dos años no deberían estar expuestos a ningún tipo de tecnología, que los niños de entre tres y cinco deberían tener un acceso restringido de solo una hora al día, y que entre los seis y los 18 años, los niños deberían acceder durante un máximo de dos horas al día.

Esta recomendación es un tanto difícil de cumplir sobre todo si se piensa que es justamente este grupo etario el que más ocupa las herramientas tecnológicas. Los “nativos digitales” son quienes mejor asimilan estos dispositivos.

Según el Kaiser Foundation 2010, Active Healthy Kids Canada 2012 los niños y los jóvenes utilizan la tecnología entre 4 y 5 veces más del tiempo aconsejado.

Entre los aspectos nocivos del uso de la tecnología en niños más pequeños se menciona la sobre exposición y estimulación del cerebro asociada con un déficit de atención y de función ejecutiva; problemas de obesidad y sedentarismo;  problemas de sueño;  adicción y agresividad.

Tal como hablábamos hace algunos días sobre el uso de celulares y trastornos de sueño, una vez más nos encontramos con que las herramientas no son dañinas por sí mismas, sino que están absolutamente relacionadas con el manejo que cada persona tiene de ellas. En el caso de los niños es más imperativo que los padres se involucren en la educación digital de sus hijos. Prohibir puede resultar peor como remedio que la misma enfermedad, por lo que el gran consejo sigue siendo mayores competencias digitales de padres y mucha comunicación con los hijos.

 

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Si vas a dormir, es mejor que desactives tu móvil

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Hay muchos estudios que advierten lo nocivo que resulta para el sueño usar el celular hasta altas horas de la noche. Pero el culpable no es el móvil, sino que el uso que cada persona le da.

SerDigital > @SerDigitalCL > 17.03.14

Mucho se ha hablado acerca de los inconvenientes que generan los equipos móviles a la hora de tratar de conciliar el sueño. Que las personas están pendientes de las notificaciones, que suenan durante la noche o tienen una luz perjudicial para un descanso reparador.

Un estudio de la Universidad Estatal de Michigan, en Estados Unidos, señaló que el uso de celulares inteligentes antes de ir a dormir reduce la cantidad y la calidad del sueño.

sueñocelUno de los expertos que trabajó en la investigación, Russell Johnson, dijo que los celulares «Nos mantienen enganchados hasta tarde en la noche, hacen que sea difícil que nos desvinculemos del trabajo, nos relajemos y nos quedemos dormidos».

Incluso se señala que al dejar el celular cerca cuando estamos durmiendo, el cerebro no descansa adecuadamente pues queda en fase de “alerta” inconsciente esperando recibir una llamada o mensaje.

De hecho si el móvil queda en opción “silencio” de todos modos el sueño se vería perjudicado por la luz que emite el equipo cuando recibe una notificación.

Pero no sólo se trata de estar pendiente del celular, según otros estudios, las ondas electromagnéticas que emiten los móviles interferirían con el sueño. El Instituto Tecnológico de Massachusetts en 2008 realizó una investigación encargada por el Foro de Fabricantes de Móviles, el cual determinó que existen evidencias de que las ondas que emiten los smartphones afectan nuestro ciclo de sueño profundo. Los resultados indicaron que las personas expuestas a las ondas electromagnéticas del celular tenían un sueño profundo de menor duración.

A pesar de estas evidencias, expertos llaman a no culpar a la herramienta, sino que al uso que la persona le da. Una vez más vemos que la relación con la tecnología tiene que ver más con un tema de educación digital que con supuestos perjuicios que ella traería per se.

Es aconsejable que antes de que vayas a dormir, desactives todas las notificaciones, sonidos y luces del celular. Dosificando el uso esta herramienta no tiene por qué convertirse en el factor que te quite el sueño.

 

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Semana Ser Digital

cortitos85_portadaRevisa un completo resumen con todas las notas publicadas en nuestro sitio durante la semana en Semana Ser Digital. 

SerDigital > @SerDigitalCL > 15.03.14

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Podrás adivinar tu futuro gracias a internet

Cada vez está más cerca la posibilidad de adivinar futuros acontecimientos a través de programas especiales que analizan la información en la red.

Parejas en crisis por culpa del celular

Según un estudio que ha realizado el Pew Research Center, casi el 10% de las parejas discute porque uno de los miembros de la relación pasa demasiado tiempo utilizando el móvil.

Algunas explicaciones para el sexting

Expertos tratan de dar con las razones que llevan a adolescentes a fotografiarse en forma provocativa. La propia presión por aceptación de los pares parece ser fundamental.

Errores más frecuentes de los chilenos en internet face-abierto

De acuerdo a datos de la Radiografía del Chile Digital 2.0 de Consultora Divergente y proyecto Ser Digital, existen 5 errores habituales que los usuarios chilenos cometen en internet y las redes sociales.

Se integra el uso de tablets en educación pre escolar

Revisa este programa del Mineduc que busca incorporar a la enseñanza el uso de tablets en niños pre-escolares.

El padre de internet pide proteger a usuarios

Después de 25 años de la creación de la red de redes, su inventor, el británico Tim Berners-Lee, hizo un llamado para que se establezcan reglas a fin de proteger la privacidad de los usuarios.

Zuckerberg llama a Obama para quejarse por el espionaje de la NSA

El fundador de la red social asegura sentirse «frustrado» ante las «repetidas informaciones sobre el comportamiento del Gobierno de EEUU».

Evento «The App Date Santiago» reconocerá las aplicaciones móviles chilenas

La cita del próximo 7 de abril pretende abrir un espacio de colaboración, exposición y sinergia entre los desarrolladores locales de productos móviles.

 

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Se integra el uso de tablets en educación pre escolar

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Revisa este programa del Mineduc que busca incorporar a la enseñanza el uso de tablets en niños pre-escolares.

SerDigital > @SerDigitalCL > 14.03.14

La inclusión de herramientas digitales al proceso educativo es un hecho. Ya no se trata solamente del uso del tradicional PC en la clase de computación. Ahora se busca integrar la mayor cantidad de dispositivos y recursos en la enseñanza.

Este aprendizaje con tecnología se da entre todos los estudiantes de alguna forma, pero la tendencia es buscar promover estas prácticas en los nativos digitales. Los niños y específicamente los pre-escolares son quienes reciben la mayor cantidad de beneficios cuando se integra  herramientas digitales a la educación.

niñotabletEso es lo que se está haciendo en aulas chilenas con el proyecto «Tablets para la educación parvularia» del Ministerio de Educación, que ya ha entregado varias tablets a escuelas con el objeto de que los niños las usen mientras aprenden.

Aprovechando las características de los dispositivos móviles, surge la idea de implementar el piloto «Tablet para educación parvularia» para conocer su funcionamiento y su influencia en la promoción de aprendizajes, definidos en las bases curriculares para este nivel de enseñanza, y en el desarrollo de habilidades TIC en las aulas de primer y segundo año de transición. Se trabaja específicamente en temáticas de relaciones lógico matemáticas y cuantificación.

El piloto se sustenta en la metodología de estaciones, lo que permite que al interior de las aulas los niños y niñas transiten por distintas mesas de trabajo en las que se encuentran los tablets y otros materiales. De esta forma se combina el trabajo concreto con el simbólico.

 

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Errores más frecuentes de los chilenos en internet

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De acuerdo a datos de la Radiografía del Chile Digital 2.0 de Consultora Divergente y proyecto Ser Digital, existen 5 errores habituales que los usuarios chilenos cometen en internet y las redes sociales.

SerDigital > @SerDigitalCL > 13.03.14

La Era Digital nos ha permitido acceder a mayor conocimiento y establecer nexos con diversos usuarios. Así como en la vida real mantenemos ciertos códigos y normas de conductas el espacio digital no dista mucho de eso. Sin embargo la falta de competencias o habilidades digitales puede llevarnos a cometer una serie de errores en nuestra conducta digital que es necesario atender.

foto 11. Aceptar a desconocido como amigo o contacto – 50% / 1 de 2.

Si no te parece seguro invitar a pasar al living a quienquiera que toque a la puerta de tu casa, entonces debieras reflexionar que algo similar puede suceder cuando un desconocido figura como tu amigo o contacto, es decir, si realmente no conoces a la persona que dices es tu amigo podrías verte expuesto a que alguien intente aprovecharse de esto y, lo que es peor, sin que tú siquiera te enteres…Especial riesgo corren los niños y adolescentes que aceptan a desconocidos.

2. Etiquetar a otro en una mala foto – 53,3% / 1 de 2. etiqueta

Ya es bastante incómodo que te hayan sacado esa foto horrible el verano pasado, y más molesto aún es que la hayan subido a Internet sin preguntarte… pero lo peor de todo es que esa foto tiene tu nombre asociado como una etiqueta, de modo que quien pregunte por tí, incluso sin conocerte, se va a encontrar en el memorial virtual -y quizás por toda la eternidad- con una imagen que, ciertamente, vas a considerar que no te hace justicia. La buena educación digital ordena que no debes subir ciertas fotos etiquetando a tus conocidos en ellas.

contraseña3. Problemas con la contraseña (olvidarlas, no funcionales) – 50%. 1 de 2

Uno de los errores clásicos de los usuarios. Olvidar contraseñas o lo que es peor, usar combinaciones poco seguras. Corres el riesgo de que alguien hackee tu cuenta o haga mal uso de tu información. Recuerda que las mejores contraseñas son alfanuméricas y nunca deben ser tan obvias como la fecha de tu cumpleaños.

4. Subir material sin pensarlo bien (arrepentido digital) – 20,6% / 1 de 5

De los arrepentidos es el reino de los cielos, que dista mucho de parecerse a Internet, por lo tanto, si crees que lo que estás compartiendo en la Red podría acarrear algún inconveniente en el futuro, mejor te lo piensas dos veces. Esto corre tanto para comentarios (ofensas, calumnias o insultos) como para imágenes (sexting por ejemplo). Recuerda también que además de los problemas con tu privacidad, puedes llegar a tener líos legales si publicas cosas indebidas.

5. Dejar abierto Facebook o e-mail en otro computador. 10% / 1 de  face-abiertocada 10

Normalmente nadie deja su casa sola y con la puerta abierta. Lamentablemente, en Internet a veces la puerta queda abierta y la privacidad se resiente. Un clásico es que tus amigos o compañeros escriban algo chistoso si ven que dejaste alguna cuenta abierta, pero no todos son tan bienintencionados y algunos pueden utilizar información para estafa, acoso o delitos.

Según Miguel Arias, experto en Inteligencia Digital y Director del Proyecto SerDigital.cl estos errores son totalmente prevenibles a través de la educación digital. “La experiencia de aprendizaje nos permite cambiar. Saber nos cuida y protege en la esfera digital”

 

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Algunas explicaciones para el sexting

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Expertos tratan de dar con las razones que llevan a adolescentes a fotografiarse en forma provocativa. La propia presión por aceptación de los pares parece ser fundamental. 

SerDigital > @SerDigitalCL > 12.03.14

Muchos adultos no pueden comprender por qué los jóvenes se exponen a los riesgos del sexting. A pesar de todas las charlas y prevenciones al respecto, adolescentes continúan con esta práctica que puede tener serias consecuencias para ellos.

sextingEsto se transforma finalmente en un enigma para padres y educadores. ¿Qué lleva a los jóvenes a tomarse este tipo de fotografías y ponerse incluso en peligro siendo conscientes de los problemas que esto puede acarrear?

Diversos estudios apuntan cada vez más a que este se trata de un proceso  en el cual los adolescentes, conocedores de los riesgos del sexting, lo practican por los dividendos en popularidad y aceptación que traería.

Según un reciente estudio de Pew Research realizado a jóvenes entre 18 y 24 años estadounidenses, el 44% de ellos ha practicado sexting en algún momento.  Una quinta parte de ellos ha recibido imágenes con contenido erótico. Si bien en los menores de edad esa cifra baja, no deja de preocupar que sean alrededor del 10%.

Según la Radiografía del Chile Digital 2.0 el 3,7% de los niños y el 4,6% de los adolescentes han compartido desde su celular, Facebook, flickr o fotolog fotografías en ropa interior o desnud@.

Asimismo, un 6,7% de los niñ@s y un 4,9% de los adolescentes entrevistados señalaron haber recibido a su celular, Facebook, fotolog o flickr, fotografías de otros chicos en ropa interior o desnud@s. Además, un 11,3% ha recibido correos con invitaciones obscenas.

Expertos de varios países han tratado de develar las razones tras el sexting, encontrando una relación entre sexting y consumo de pornografía. En un estudio se muestra que un tercio de los que tenían imágenes o vídeos pornográficos también había practicado sexting. Y al revés: la mitad de los que habían recibido o enviado material íntimo personal también tenían porno.

«Nos intrigaba el hecho de que la mayoría de los jóvenes son conscientes de los posibles riesgos del sexting y, sin embargo, aun así producen y distribuyen imágenes de sí mismo desnudos o semidesnudos entre sus amigos», dice la doctora Mariek Vanden Abeele, de la Universidad de Lovaina y coautora del estudio. «Creemos que una posible explicación de que los jóvenes practiquen sexting podría deberse a poderosas dinámicas de grupo como la presión de los iguales y la popularidad», añade.

Esos son los factores que más se mencionan entre las explicaciones de este fenómeno. La aceptación del grupo y la popularidad entre los pares. Para sorpresa de los investigadores más que la presión del grupo, es la propia presión personal la que lleva a fotografiarse en posturas provocativas y compartirlas.

Mientras no se contemplen estas variables, cualquier política o medida para prevenir y evitar el sexting está destinado al fracaso. «en el marco de referencia de un adolescente, la práctica del sexting y el porno en el móvil pueden estar más asociados con los beneficios (en términos de aceptación del grupo) que con los riesgos» señala la doctora Mariek Vanden Abeele, de la Universidad de Lovaina y coautora del estudio

 

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Parejas en crisis por culpa del celular

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SerDigital > @SerDigitalCL > 11.03.14

En muchos artículos te hemos contado acerca de cómo afectan las herramientas de la era digital a las relaciones interpersonales.  Nuestra comunicación con familiares, amigos y parejas ha sufrido transformaciones desde que contamos con computadores, smartphones o tablets.

parejaEspecialmente las relaciones sentimentales. Existen sitios especializados en crear citas románticas y redes sociales que fomentan el flirteo y muchas parejas se han formado gracias a internet.

Sin embargo, no toda la tecnología juega a favor de las relaciones de pareja. Según un estudio que ha realizado el Pew Research Center, casi el 10% de las parejas discute porque uno de los miembros de la relación pasa demasiado tiempo utilizando el móvil.

La clásica escena de uno de los miembros de la pareja revisando el celular en la cama o durante las comidas al parecer es mucho más habitual de lo que se había pensado.

De acuerdo al análisis, de los menores de 30 años encuestados, el 45% señaló que Internet era una causa de distracción en su relación. Mientras, el 42%, también apuntó al teléfono móvil.

Un punto muy complejo se desprende del siguiente resultado: del total de las parejas encuestadas, un 8% dijo que discutía habitualmente por culpa del teléfono móvil y el uso que le da su pareja.

A pesar de estas negativas cifras, un pequeño porcentaje (27%) de parejas señala que internet y el celular han impactado positivamente en la relación.

 

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Podrás adivinar tu futuro gracias a internet

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Cada vez está mas cerca la posibilidad de adivinar futuros acontecimientos a través de programas especiales que analizan la información en la red. 

SerDigital > @SerDigitalCL > 10.03.14

La gran cantidad de datos de los usuarios que circula en la red ha hecho que varios expertos planteen la posibilidad de vaticinar sucesos futuros  de las personas tomando como base de análisis la misma información existente de ellos en internet.

Si bien materialmente aún no es posible tener un predictor del futuro ya se están utilizando programas capaces de predecir eventos futuros, como crímenes, epidemias o disturbios, y algunos los consideran la antesala hacia la creación de un vidente digital.

Recientemente un estudiante de diseño israelí, Tor Dal, creó un sistema para predecir acontecimientos basándose en datos de los usuarios e información en redes sociales llamado Predictable.

prediccion«Empecé mi investigación explorando máquinas del tiempo, formas de predecir y luego empecé a estudiar la tecnología. Descubrí que en estos días, la tecnología y algoritmos inteligentes que procesan los llamados big data pueden realizar predicciones interesantes», señaló Dal a BBC.

No ha sido el único invento relacionado con la predicción. Kira Radinsky diseñó un programa con el cual predijo el brote de cólera en Cuba de 2012, a pesar de que el país llevaba más de un siglo sin sufrir una epidemia de este tipo.

Con este software, Radinsky logró analizar varios artículos del New York Times publicados durante los últimos 150 años más otras fuentes de información como Wikipedia. A partir de esta información, se pueden observar patrones que se repiten con cierta periodicidad a lo largo de la historia, posibilitando también su predicción.

En notas anteriores te habíamos contado acerca de un experimento en el cual un “adivino” sabía muchos detalles acerca de una persona basándose solo en las cosas que el mismo usuario publicaba en redes sociales.  Estas herramientas de “adivinación” irían mucho más allá, lo que plantea un debate ético sobre la información de los usuarios y el uso que se les da.

 

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