Este canal pretender ser un puente entre las organizaciones educativas, las investigaciones, sociedad civil y la formación, a través de la difusión y análisis de casos, que permitan conocer las oportunidades y desafíos que tienen las nuevas tecnologías digitales y de comunicación 2.0 en ámbitos tales como Aprendizaje 2.0, Nativos Digitales, Nueva Generación de usuarios, Competencias Digitales, Gestión del Conocimiento, Educación Digital, adolescentes y jóvenes que generan contenidos , entre otros.
Canal Educación 2.0 tiene como objetivo investigar, difundir y potenciar herramientas y competencias digitales en la comunidad educativa como profesores, apoderados, estudiantes y directivos, respecto las nuevas tecnologías digitales y de comunicación 2.0 que han irrumpido en nuestra vida cotidiana.
La educación enfrenta nuevos escenarios de desarrollo social. El desarrollo tecnológico y conectividad social 2.0 han redefinido elementos básicos de la interacción humana y formas de acceder, reproducir, validar y compartir el conocimiento. Los nativos digitales o Generación Ser Digital 2.0 tienen nuevas formas de participar, de crear, pertenecer. También enfrentan nuevos riesgos, potencialidades y desafíos, lo que redefine los contenidos y contextos que la educación debe considerar e integra en su proceso formativo.
Educación 2.0 los invita a conversar, analizar, compartir, colaborar y difundir casos que permitan graficar y comprender el impacto de las nuevas tecnologías digitales y de comunicación 2.0 en educación en el contexto del mundo global y emergente en el que vivimos.
Ps. Miguel Arias Cerón – @miguelarias
educacion@serdigital.cl
Estudio realizado el 2008 por UNIACC, Adimark y SCD a casi 500 personas entre 12 y 30 años de edad de la ciudad de Santiago, sobre música, comunicación y jóvenes. Se realizaron entrevistas presenciales a usuarios en sus propios hogares, por lo que se puede apreciar la calidad de la información con preguntas que ahongan más que en el sólo uso de MP3 y otros dispositivos digitales. Se acerca a las temáticas de interés en base a preguntas sobre:
