Tecno Adicción: La apuesta por una nueva forma de solución

La tecno-adicción o adicción a la tecnología hace referencia al uso abusivo de teléfono celular, Internet y vídeo juego por parte de los usuarios a quienes les genera un desequilibrio en su comportamiento; pero cuidado, la tecno-adicción aún no existe como diagnóstico psiquiátrico o psicológico como tal.

Uberlinda Martínez >@ubemar>22.06.11

¿Qué es la Tecno-adicción?

Según Miguel Arias Cerón (@miguelarias) de #SerDigital, la adicción como término general hace referencia a una dependencia, a una pérdida de control o equilibrio de la vida frente a un componente, que en este caso es la tecnología. En este caso las personas no han desarrollado las capacidades de autocontrol y se ven superados por estas.

Esto se refleja poniendo en prioridad el uso de la tecnología frente a toda otra actividad cotidiana, dejando de realizar otras actividades importantes para su vida como por ejemplo juntarse con amigos, comer, realizar tareas, dormir, entre otros.

Tecnología Digital como complemento

Por otro lado, muchas personas opinan que la tecnología enfrían las relaciones personales, como es el caso que comenta María Vivanco, madre de una adolescente quien opina que desde que su hija está en internet ya no es la misma de antes, no sale y no comparte con sus amigos, por el contrario la adolescente menciona que se ha acercado mucho más a sus amigos y que a través ellas planifican actividades, reuniones y es más dinámico.

¿Será que los adultos o analfabetos digitales no entienden del componente social en los espacios virtuales? Lo cierto está en crear un equilibrio complementario entre el uso de la tecnología digital y la vida interpersonal.

El Diagnóstico

Por otra parte también están los del otro extremo, aquellos niños y adolescentes que dejan todo de lado, por el uso tecnológico.

No a los Fármacos Psicotrópicos

La forma de determinar que alguien padece tecnoadicción es a través de un diagnostico, Según @miguelarias dicho diagnóstico depende de un grupo de características que se deben cumplir. Se debe comprender que la evaluación se puede explicar desde la experiencia de vida o de la falta de modelos para enfrentar esa experiencia y no desde la categorización de un desequilibrio neuroquímico que necesita fármacos para tratarse.

Que una persona pierda el control por el uso – y abuso- de las tecnologías se puede comprender desde variables de mediación (psicológicas), desde las causas de aprendizajes o por la falta de modelos para afrontar esa experiencia digital de forma saludable.

¿Cómo enfrentar?

La apuesta del proyecto Ser Digital es NO FÁRMACOS PSICOTRÓPICOS a los niños. Para ellos la metodología primaria y efectiva que promete un cambio a este fenómeno es el desarrollar herramientas de autocontrol, desarrollo del estado cognitivo, afectivo y conductual de una forma integral, potenciando usuarios libres con habilidades psicológicas desde la experiencia social. No repitamos los errores ya cometidos frente al Déficit Atencional.

Si los padres no limitan, no los acompañan, no norman a sus hijos en la utilización de la tecnología ¿Cómo aprenderán estrategias de manejo y control en las herramientas tecnológicas?

No estás solo. Te contamos que SerDigital ya está desarrollando charlas, talleres y seminarios destinados a padres, usuarios y educadores como una forma de apoyar el buen desarrollo del uso tecnológico.

¿Piensas que es importante desarrollar competencias para el buen uso de las tecnologías?

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Salud y Tecnología: ¿Amigos o enemigos?

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Pensamiento lateral en el usuario

La forma de analizar el mundo y resolver los problemas que éste conlleva siempre ha sido destinado a solucionarlos de A a B. Pero qué pasaría si tenemos un movimiento distinto para poder generar procesos cognitivos divergentes. Más aún, si esto mismo lo utilizamos en la web 2.0.

Por Fernando Llona > @ferllona > @SerdigitalCL > 31.01.11

Este concepto de procesar la información de manera diferente se le denomina:  Pensamiento lateral: producir ideas que estén fuera del patrón de pensamiento habitual.

De esta forma, se generan procesos mentales que logran establecer una nueva capacidad de resolución de problemas y pensamientos a nivel global. La manera en cómo nos desenvolvemos y cómo desarrollamos nuestras ideas, siempre ha sido de forma tradicional. Este concepto nos entrega una forma diferente de organizar los procesos de pensamiento a nivel del ser humano.

Elementos del pensamiento lateral:

4 elementos para resolver de manera distinta los problemas:

  • Comprobación de suposiciones: quiere decir que es posible que no se encuentre la solución. En este proceso se deducen muchas cosas que son factibles pero que seguramente no sean la respuesta buscada.
  • Hacer las preguntas correctas: al principio hay que formar preguntas generales para luego pasar a las más específicas y enmarcar el problema. Luego, examinar los datos y crear hipótesis, para formarse una visión que se acerque a lo que deseamos.
  • Creatividad: la imaginación es un elemento clave para este pensamiento. La idea es generar distintos enfoques para lograr resolver el problema.
  • Pensamiento lógico: el paso final es el razonamiento, categoría que forma parte del final del problema. Aquí generalmente el problema ya está casi resuelto.

Dentro del mundo de las tecnologías e internet el usuario siempre se ve vulnerable al sentimiento de frustración. Desde que no encuentra una información en la página web, hasta simplemente salirse del sitio porque no abrió. Sin embargo, la capacidad de generar soluciones a niveles cognitivos son tan variados como los problemas en la web.

No te olvides que siempre habrá alguna solución, sólo tienes que buscarla y comprometerte.

En la era digital… “Piensa, siente y actúa digital”

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