Pensar en aquellos días de verano, de dura competencia por alcanzar los votos necesarios para vencer, campañas en que según yo, se vio más improvisación y capacidad de amoldarse rápidamente que en otras, incluyendo minorías sexuales, nuevos dispositivos digitales y redes sociales como Twitter y Facebook, me hizo recordar años de franjas electorales en la televisión y pancartas con propaganda dispersas por toda la ciudad y ubicadas, estratégicamente, en los cruces más transitados (dificultando la visión, por supuesto). Y no es que haya desaparecido la actividad propagandística tradicional, sino que resultó sorprendente ver a los políticos adaptándose a las diversas esferas de comunicación social.
Pero, al parecer, hasta ahí llegó la cosa. En este caso, estoy hablando de los presidenciables de esa época (Frei, Enríquez-Ominami y Piñera). De ellos, el único que sigue usando su cuenta Twitter con mucha regularidad resulta ser MEO (su último post de hace 2 minutos). Los otros dos, aunque tienen un equipo que estuvo funcionando en su momento, no se han aparecido en la tuitósfera desde enero (Frei) o marzo (Piñera). No es que los eche de menos, pero quedé con gusto a poco. Pensé que sería la oportunidad de compartir un espacio de mayor cercanía e inmediatez que nunca, entre políticos y ciudadanos, donde las ideas de unos y otros podían ser compartidas en tiempo real. Creo que se han perdido una oportunidad de oro y me alegro de que muchos otros sí la hayan aprovechado. Pero esperaba una iniciativa más contundente de parte los pesos pesados de la política. No sé uds. Quizás estamos mejor así.
Los padres, educadores y quienes se relacionan con niñ@s, pueden sentirse un poco lejanos a la tecnología, especialmente cuando ven a un@ de dos o tres año usando un IPhone como si fuese un juguete más: cómodo, sin miedos y dispuesto a conocer todas sus potencialidades. Distinto de aquel padre que tuvo que leer el manual del teléfono, preguntarle al informático cómo bajar widgets o, sencillamente, averiguar qué es este nuevo objeto imprescindible. “Los modos de conocer, de pensar, de ser y pertenecer han cambiado y hablamos de una nueva generación, con nuevas herramientas psicológicas y un nuevo cerebro, el Cerebro 2.0” (Divergente, 2007). Yo creo que es mejor aprender de los nativos digitales y lanzarse a la búsqueda de nuevas experiencias digitales. ¿Estaremos preparados o nos dedicamos a leer manuales mejor?
Ojo con lo que se lee, comenta y comparte en la red. Una información puede masificarse de formas realmente sorprendentes. Hace algún tiempo se habló de la muerte del ex-presidente Patricio Aylwin, en base a un “experimento” social. Hoy fue Natalia (conocida por el video de “wena naty”) quien pasó a ser el rumor del día en twitter, donde se dice –inclusive a esta hora- que se habría suicidado, mas ningún medio oficial ha dado información al respecto.
¿Creer o no creer en ello? Con mucho cuidado y mucho filtro. La red es tierra fértil para la transmisión de información pero, al igual que en el contacto humano habitual, también lo es para la difusión de falsa información. Ante la duda, tratar de buscar información en los medios oficiales (el motivo por el cual probablemente nunca morirán como medios).
En el mundo digital actual, intercambiamos privacidad por conveniencia, como dice Patrick Oppmann, para cnn.com. Casi todo lo que haces en la sociedad de hoy involucra dejar una huella digital. Cuando salimos de vacaciones, en qué parte de la ciudad estamos, quiénes son nuestros mejores amigos, cuál es nuestro restorán favorito, a qué colegio van nuestros hij@s o cualquier comentario que hicimos en el muro de un amig@, permanece inalterable en algún lugar del ciberespacio. La revolución de las redes sociales 2.0 y digital ha cambiado el modo en que la generación actual lleva a cabo sus tareas cotidianas. ¿Qué debemos hacer? ¿Reducir nuestra huella digital o compartir información con tod@s, para tener información de tod@s?
Andrea Miranda – @andiboing / @serdigitalcl
Fuente: cnn.com/TECH – Lean la nota original en inglés, pinchando aquí.
I. OPCIONES LEGALES DE DENUNCIA FRENTE AL GROOMING
campaña antigrooming sename
El primero de junio del 2009 fue aprobada la idea de legislar sobre el grooming por amplia mayoría en el Senado. La aprobación del proyecto de ley, “introduce modificaciones al Código Penal para sancionar la seducción de menores y otros abusos contra menores por medios virtuales”, con lo cual será posible denunciar directamente el delito según su tipificación.
“El que a sabiendas de que trata con un menor, mayor o menor de 14 años, por medios electrónicos a distancia lo sedujere o intentare seducir con fines de connotación sexual, será sancionado con la pena de presidio menor en su grado máximo”. (3 años y un día a 5 años de condena).
“El que a sabiendas de que trata con un menor de edad, por medios electrónicos a distancia lo indujere a la realización de manifestaciones sexuales y, a partir de aquello, lo intente obligar a realizar conductas por vía de amenazas, será sancionado con presidio mayor en su grado mínimo a medio” (de 5 a 10 años de condena o, de 10 y un día 15 años).
2. Penalizar la visualización de material pornográfico infantil a través de Internet
Intercálese en el artículo 366 quinquies del Código Penal modificado por la Ley 19.927 el inciso segundo:
“El que visualice material pornográfico en el que participen menores de 18 años, a sabiendas, será sancionado con la pena de presidio menor en su grado medio” (es decir, de 541 días a 3 años de cárcel).
Mientras tanto al no contar con la ley, la PDI señala que actualmente existen tres opciones legales de denunciar:
1. Si el menor ha sido víctima de agresiones psicológicas y/o físicas se puede denunciar por lesiones.
2. Si el menor está siendo amenazado se puede denunciar por amenazas.
3. Si hay difusión de fotografías o videos publicados sin autorización se puede denunciar por intromisión en la vida privada, según lo establece el código penal.
II. PERFIL DE LOS ACOSADORES Y ABUSADORESEN EL GROOMING
Son hombre sobre 25 años, con estudios y ocupan la mentira a través de Internet a través del chat o messenger que es una plataforma muy directa de relación y tienden hacerse pasar por amigas o amigos de la edad de la víctima con la finalidad de sustraer información generando circuitos de confianza”.
¿CÓMO ACTÚAN LOS ACOSADORES Y QUIÉNES SON LAS VÍCTIMAS?
GROOMING:
Los acosadores
Toman contacto con niños y adolescentes, accediendo a los canales de chat. Luego, ingresan cambiando su identidad, sexo y edad, aparentando ser menores de edad o simplemente adultos bien intencionados y prometen regalos con el fin de ir estableciendo mayores grados de compromiso en la relación. Algunos incluso suelen concertar citas directas con las potenciales víctimas, para luego abusar sexualmente de ellos. También tratan de concertar una videoconferencia, buscando establecer una amistad. El objetivo es mantener una relación sexual virtual y obtener imágenes que luego usan para extorsionar a los niños consiguiendo “más” y manteniendo la relación de abuso.
Las víctimas
En general, las victimas son: niños y niñas de entre 12 y 14 años de edad, de cualquier nivel socioeconómico, con baja comunicación y baja confianza en sus adultos cercanos. Consumen Internet más de dos horas diarias y, aunque
aún que no se conocen estudios empíricos, se presume que a nivel psicológico poseen baja autoestima, su relación con el mundo adulto es más bien subordinada a la autoridad y son introvertidos.
CIBERBULLYING:
En general los abusadores son
Hombres o mujeres adolescentes indistintamente, pertenecientes al grupo curso de la víctima. En general tienen un rendimiento bajo o mediocre, problemas de conducta, son impulsivos, con bajo nivel de empatía, altos niveles de ansiedad e inseguridad y culpan a la víctima de lo que ocurre.
Las víctimas
Según estudio realizado por la Asociación española Protégeles, las victimas de ciberbullying son mayoritariamente niñas de entre 13 y 14 años y, en términos psicológicos son buenas personas, no se defienden, tienen tendencias frikis y son solitarios, tímidos e inseguros. Según un estudio del proyecto europeo Kidscreen realizado en 11 países, las victimas de bullying, incluido el ciberbullying, son mayoritariamente: Niños con problemas físicos (como la obesidad) o mentales, con bajo apoyo social y pertenecen a familias con nivel socioeconómico bajo.
III. CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS GROOMING Y CIBERBULLYING.
Las consecuencias del grooming son tan complejas y serias como las del abuso sexual practicado en persona.
Manifestaciones
En general los abusos se manifiestan con
Síntomas psicosomáticos, miedos, fobia, terrores nocturnos, enuresis, anorexia, conductas autodestructivas, psicodependencias, auto mutilación, e incluso el suicidio.
En el área psicológica, aparecen síntomas como fugas o bloqueos emocionales, trastorno de la identidad sexual, crisis de rabia, desinterés y pérdida de la curiosidad.
Los mecanismos de defensa utilizados para reducir o evitar el recuerdo y sufrimiento, asociado a los actos abusivos vivenciados, le llevan a reducir su contacto con el mundo exterior.
Específicamente, en términos cognitivos y conductuales observamos
Caída brusca en su rendimiento escolar
Trastornos de aprendizaje, de concentración y de atención
Extenso repertorio de conductas erotizadas como seducción inapropiada
Sexualización de las relaciones afectivas
Agresividad y delincuencia
Retraimiento y conductas regresivas
Lenguaje inapropiado para la edad
Masturbación precoz y exacerbada
Promiscuidad y prostitución.
¿DÓNDE DENUNCIAR?
Policía de Investigaciones de Chile: Fono 134
Brigada del Ciber Crimen: 696-0565 / email: consultas@cibercrimen.cl
Carabineros de Chile: Fono 133
SENAME POSEE UNA LÍNEA DE ATENCIÓN TELEFÓNICA GRATUITA: 800 730 800. FUNCIONA LAS 24 HORAS TODO EL AÑO, CONECTADA POR LA NOCHE, CON LA POLICÍA DE INVESTIGACIONES DE CHILE.
Se define como grooming el abuso hacia los menores por parte de un adulto, donde éste ocupa la mentira para hacerse pasar por un amigo o amiga de la edadde la víctima, para conseguir información personal que pueda servir paraamenazar y extorsionar a la víctima. Plataformas como MSN, son ideales para este tipo de abuso; de acuerdo a un estudio de Consultora Divergente, el 99% de los estudiantes dice conectarse a MSN, mientras que sólo el 45%de los padres lo hace; ésto ya genera una brecha entre ellos. Además el 50% de los escolares dice haber chateado con desconocidos e, incluso, el 14,5% de ellos, ha concertado una cita virtual con un desconocido. Si pensamos que el 86% de los niños navega por Internet solo, las situaciones de riesgo en las que pueden verse incluidos aumentan. Para comprender mejor, pueden ver este video hecho por niñas sobre el tema. El problema es que, a pesar de todo, sigue siendo sólo un término mediático y las leyes anti grooming que se suponía verían la luz, nunca más han sido mencionadas, desde el 2008. ¿Qué pasará entre las autoridades que están tan olvidadizas? ¿Les faltarán vitaminas? ¿O esperarán que l@s niñ@s se protegan sol@s?
«Lee los historiales de tus amigos». Así empieza un mensaje que me llegó al mail hoy y me dejó pensando. Puede tratarse de alguna trampa tipo phishing, pero me interesa el ofrecimiento, como una forma de abrir un tema en las relaciones 2.0: la privacidad.
Privado y público en el mundo digital online
Si veo un celular abandonado en una mesa, ¿me pongo a revisar las últimas llamadas recibidas o las fotos tomadas? ¿Me gustaría que alguien hiciera eso con mi celular? En un medio donde todo parece posible y aparentemente «sin consecuencias» (Internet) leer historiales ajenos tiene un atractivo para muchos. Querer saberlo todo sobre tod@s, sin filtro. Pero creo que se puede mejorar nuestro comportamiento en internet, recuperar el respeto a la privacidad de otros.
Si se requiere de un programa o algo así para leer lo que nuestros contactos hacen en internet, me parece que no es información abierta al público que quieran compartir, pero puedo estar equivocada. Esta es sólo una opinión entre muchas. ¿Qué piensas tú? ¿Qué haces cuando encuentras la privacidad de otro sobre la mesa?
Este es un Reporte Anual sobre Consumo Digital que elabora el área de Research de AyerViernes para entender cómo la vida digital de los chilenos cambia en su relación con las marcas. Es un informe del 2009 pensado en las marcas, de modo que puedan comprender cómo acercarse a los usuarios y tenerlos como aliados y no como competidores. En la red hay mucha información disponible sobre lo que hacen los usuarios, quienes están en constante movimiento, y para quienes lo princiapal radica en la experiencia de consumo digital. Pensando en esto, fue elaborado en torno a preguntas como:
La experiencia de compra
Cuánto tiempo ha lleva usando internet y su frecuencias
Qué actividades realiza
Problemas que haya detectado
Percepción sobre publicidad online
Actividades en las redes
Uso de internet para decisión de compra
Etc.
Se trata de un estudio realizado en Chile a usuarios que respondieron libremente la encuesta online y los resultados pueden ser descargados pinchando aquí, después de registrarse en el sitio.
Este es el II Informe de la Industria de Contenidos Digitales, publicado el 2009 y desarrollado por la Asociación Multisectorial de Empresas Españolas de Electrónica y Comunicaciones. Este estudio se enfoca en un análisis de negocios, específicamente de los «contenidos digitales» en España y nuevos modelos de negocios basados en la distribución online. Parte de la exitencia de un nuevo contexto en España, que conjuga una fuerte crisis económica desde el 2008 y transformaciones en el mercado debido a la disminución de la demanda, producto del aumento de la distribución de contenidos digitales por internet. Revisa diversos mercados de contenidos digitales, principalmente en España, como:
Música
Cine y video
Videojuegos
Televisión
Redes Sociales
Publicidad
Prensa
Libro
Tendencias de futuro en contenidos.
Además, incluye recomendaciones para el impulso de la industria de contenidos digitales, todo esto basado en fuentes primarias (la misma encuestas) y secundarias, facilitadas por empresas especialistas en estudios. Si quieres descargar el informe completo o el resumen ejecutivo, pincha aquí.
Si eres twittero de los comprometidos y tienes interés en saber por qué alguno de tus seguidores dejó de serlo, esta plataforma es lo que necesitas. Qwitter te envía un mail cuando uno de tus seguidores deja de seguirte e incluye el último tweet que subiste a tu cuenta, para que sepas si eso pudo haber hecho huir a tu (ex) seguidor. Al conocer qué tipo de mensajes espanta a otros twiteros, podrás cambiar tu comportamiento en la tuitósfera o, al menos, saber quién te dejó y decidir si te importa o no.
Pensar en aquellos días de verano, de dura competencia por alcanzar los votos necesarios para vencer, campañas en que según yo, se vio más improvisación y capacidad de amoldarse rápidamente que en otras, incluyendo minorías sexuales, nuevos dispositivos digitales y redes sociales como Twitter y Facebook, me hizo recordar años de franjas electorales en la televisión y pancartas con propaganda dispersas por toda la ciudad y ubicadas, estratégicamente, en los cruces más transitados (dificultando la visión, por supuesto). Y no es que haya desaparecido la actividad propagandística tradicional, sino que resultó sorprendente ver a los políticos adaptándose a las diversas esferas de comunicación social.
