Inteligencia Colectiva y Web 2.0

Según Pierre Levy (2007), la inteligencia colectiva es una forma de inteligencia universalmente distribuida, constantemente realzada, coordinada en tiempo real, y resultando en la movilización efectiva de habilidades.  Y como menciona, De Vicente (2005) en su artículo Inteligencia colectiva en la Web 2.0 “De todas las encarnaciones de Internet, el modelo de la Web 2.0 es el que más se acerca a implementar de manera efectiva la visión de Internet como un sistema nervioso compartido, como una inteligencia global distribuida, donde una estructura de significado emerge de los procesos colaborativos desarrollados por todos sus usuarios.”

Es como pensar en Wikipedia. Muchos no la consideran (aún) una fuente válidad de información, pero el mecanismo sobre el cual se contruye y sigue construyendo es el de la colaboración, compartir, mejorar. Entre miles de personas se generan artículos en conjunto: algunos escriben sobre un tema, otros editan, otros agregan nueva información, etc. Hay un esfuerzo por trabajar colectivamente en la generación y almacenamiento de conocimiento.  Si bien nos falta llegar a una web 3.0, donde existan sistemas de validación de lo que existe en la web, de llegar a lo que es «verdadero» en la misma, vamos por un buen camino.

Le dejo este video de Hiroshi Tasaka, La paradoja de la sociedad del conocimiento, para que le den una vuelta.

Macarena Pérez – @macarenaperez

Habilidades Sociales en el mundo off-line y web 2.0

Las Habilidades Sociales son un sistema de herramientas psicológicas y de acción, aprendidas desde la interacción social, que permiten establecer relaciones interpersonales desde el respeto de los derechos, deseos, opiniones y el contexto social, en un estado de bienestar personal y calidad de vida. En el mundo de Internet y Web 2.0 los derechos personales y de los demás también están en juego.

Las HS existen en la acción, es decir, cuando nos relacionamos, en determinados escenarios o contextos. Por esto consideramos que son herramientas que dependen de la situación y el contexto. No operan como un sistema cerrado o automatizado, sino que su aprendizaje también es práctico y aplicado, no teórico.
Desafíos para la educación, familia y país.

Cuando hacemos referencia a la importancia de la educación integral y la calidad en educación, cuesta comprender que la educación se enfoque sólo en contenidos o materia. Lo importante es que se “sepa hacer algo con lo que sabe, en escenarios sociales aplicados y en la interacción con otros» (Schink, 2006) tanto para el mundo off-line como para el on-line.

En el mundo cara a cara se generan vínculos y contenidos que nutren la interacción en la Red y las Redes Sociales 2.0. No son mundos separados o excluyentes, son espacios sociales que se relacionan, potencian o inhiben, desde sus características y riesgos. Pero ¿estamos aplicando, compartiendo o enseñando el respeto de los derechos personalesde los otros, en este nuevo escenario social?

Miguel Arias – @miguelarias

Lee el artículo original pinchando aquí.

Lo íntimo, privado y público: La revolución digital online

«Lee los historiales de tus amigos». Así empieza un mensaje que me llegó al mail hoy y me dejó pensando. Puede tratarse de alguna trampa tipo phishing, pero me interesa el ofrecimiento, como una forma de abrir un tema en las relaciones 2.0: la privacidad.

Privado y público en el mundo digital online

Si veo un celular abandonado en una mesa, ¿me pongo a revisar las últimas llamadas recibidas o las fotos tomadas? ¿Me gustaría que alguien hiciera eso con mi celular? En un medio donde todo parece posible y aparentemente «sin consecuencias» (Internet) leer historiales ajenos tiene un atractivo para muchos. Querer saberlo todo sobre tod@s, sin filtro. Pero creo que se puede mejorar nuestro comportamiento en internet, recuperar el respeto a la privacidad de otros.

Si se requiere de un programa o algo así para leer lo que nuestros contactos hacen en internet, me parece que no es información abierta al público que quieran compartir, pero puedo estar equivocada. Esta es sólo una opinión entre muchas. ¿Qué piensas tú? ¿Qué haces cuando encuentras la privacidad de otro sobre la mesa?

Aporte para @serdigitalCL

Soy Digital

Este es un Reporte Anual sobre Consumo Digital que elabora el área de Research de AyerViernes para entender cómo la vida digital de los chilenos cambia en su relación con las marcas. Es un informe del 2009 pensado en las marcas, de modo que puedan comprender cómo acercarse a los usuarios y tenerlos como aliados y no como competidores. En la red hay mucha información disponible sobre lo que hacen los usuarios, quienes están en constante movimiento, y para quienes lo princiapal radica en la experiencia de consumo digital. Pensando en esto, fue elaborado en torno a preguntas como:

  • La experiencia de compra
  • Cuánto tiempo ha lleva usando internet y su frecuencias
  • Qué actividades realiza
  • Problemas que haya detectado
  • Percepción sobre publicidad online
  • Actividades en las redes
  • Uso de internet para decisión de compra
  • Etc.

Se trata de un estudio realizado en Chile a usuarios que respondieron libremente la encuesta online y los resultados pueden ser descargados pinchando aquí, después de registrarse en el sitio.

Qwitter: Capturando a los que abandonan Twitter

Si eres twittero de los comprometidos y tienes interés en saber por qué alguno de tus seguidores dejó de serlo, esta plataforma es lo que necesitas. Qwitter te envía un mail cuando uno de tus seguidores deja de seguirte e incluye el último tweet que subiste a tu cuenta, para que sepas si eso pudo haber hecho huir a tu (ex) seguidor. Al conocer qué tipo de mensajes espanta a otros twiteros, podrás cambiar tu comportamiento en la tuitósfera o, al menos, saber quién te dejó y decidir si te importa o no.

Andrea Miranda – @andiboing

Generación 2.0: Radiografía de los nuevos usuarios

Este es el informe correspondiente al III Informe del Fenómeno Fotolog realizado en 2007 por Consultora Divergente. En responde a la utilización de la Web 2.0 en los jóvenes visto como un fenómeno cultural, que se investigó para realizar un estudio sobre el perfil de los nuevos usuarios de la plataforma Fotolog, el cual fue dividido en tres partes. En noviembre del 2007 se lanzó este III Informe, Generación 2.0: Radiografía de los nuevos usuarios. Este estudio busca descubrir las forma de realización, dinámica y regla de los códigos en el contexto particular de la interfase Fotolog. Se realizó en tres regiones de Chile: I, RM y XII con la revisión de 2020 cuentas Fotolog. Algunas de las variables analizadas:

  • Crecimiento explosivo de Fotolog
  • Mercado Fotolog
  • Comportamiento de usuarios registrados
  • Perfil de los usuarios
  • Índice de Administración
  • Análisis de Imágen
  • Análisis de Texto

Puedes acceder al informe pinchando aquí. También puedes leer el reportaje Generación 2.0: Radiografía de los nuevos usuarios. Escenario actual y desafíos frente a nuevas plataformas web 2.0.

Issuu. Tus revistas o pasquines en papel digital. Gratis!

ISSUU: Un útil juguetito en la red que permite colgar tu propio diario, revista, pasquín, etc. en papel digital. Como es característico en las aplicaciones Web 2.0,  abres tu cuenta, es gratis y online.

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Ps. Miguel Arias Cerón – @miguelarias